Кубики Зайцева

[kybanochka]

Здравствуйте! Девочки, кто-нибудь занимался с ребенком по кубикам Зайцева дома, сам? Какие результаты?

[Summer]

мы пробовали. я сама кубики обклеивала и разукрашивала. простые узоры дочка может повторить. но забросили. тк у нее много лишних движений в руках и кубики разлетаются, она психует и нервничает. перешли на аппликацию. попробуйте, ничего сложного.

[irma-arina]

такая хорошая тема и ни кто не поддержал ? llk
я первого ребенка научила читать по ним. метод Домана отличный, но он рассчитан на английский язык.
( не кидайте помидоры) я занималась по всем методикам выискивая то что пойдет ребенку.
 были и слова которые он узнавал... но честно кубики дали больше.
как только он начал на пузе ползать я стала его на пол в кучу кубиков класть.. он крутился, расталкивал их ногами, смеялся а я периодически слоги показывала и проговаривала их как по Доману слова.
попевки и таблицы не очень нам пошли.

вот второму 6 месяцев и как раз нам попевки идут..... я повесила ( пока для себя) таблицы и как есть свободная минута.. то не сказки читаю малому а читаю попевки сама. Малышу нравится, он прислушивается.. ему они больше понятны чем слова ( у нас из за гидроцефалии немного задержка в развитии) он даже пытается на моих губах взгляд зацепить, и укает в ответ.

так что думайте сами решайте сами. методик много... выбирайте то что идет именно вашему малышу

[Оля и Поля]

А еще есть динамические кубики Чаплыгина. Ими кто-нибудь пользовался? Подкупает то, что они деревянные - делай с ними что хочешь - жуй, мни - ничего не будет
Ну и хочется больше узнать про Зайцевские кубики и карточки Домана для обучения детей с  сильной задержкой в развитии...

[Wedma]

Всю жизнь любила в них просто играться.=) Последний раз в 15 лет собирала невероятную штуку, чтобы её собрать, нужна невероятная координация! Вообще не знаю, как они влияют на развитие, но, в любом случае,  очень интересно!

[Оля и Поля]

Всю жизнь любила в них просто играться.=)

А вы какие кубики имеете ввиду? :)

[irma-arina]

вы знаете кубики Зайцева можно сделать тоже такие что их и жать можно и мять.. я их изнутри картоном а снаружи скотчем насколько раз.)) тем более что они есть и  пластмассовые )))
с ними и методичка продается. если у ребенка нет со зрением проблем то я считаю что они лучше чем Домановский метод обучения чтению.
но я вам могу сказать.. что попевки с этих кубиков если вы не диск ставить будете а сами петь или проговаривать будут лучше давать толчек к речи... так как малышу куда понятней слоги чем длинные слова...и ему проще выжать из себя слог чем слово. я не логопед..это просто мысли вслух)) а вы решайте сами. нам 6 месяцев и мы всегда именно на слоги реагируем лепетом и улыбкой.

[Оля и Поля]

вы знаете кубики Зайцева можно сделать тоже такие что их и жать можно и мять.. я их изнутри картоном а снаружи скотчем насколько раз.)) тем более что они есть и  пластмассовые )))
с ними и методичка продается. если у ребенка нет со зрением проблем то я считаю что они лучше чем Домановский метод обучения чтению.
но я вам могу сказать.. что попевки с этих кубиков если вы не диск ставить будете а сами петь или проговаривать будут лучше давать толчек к речи... так как малышу куда понятней слоги чем длинные слова...и ему проще выжать из себя слог чем слово. я не логопед..это просто мысли вслух)) а вы решайте сами. нам 6 месяцев и мы всегда именно на слоги реагируем лепетом и улыбкой.

Больше спасибо за советы!
Почитала подробнее про Домановский метод и тоже все таки склоняюсь к Зайцевским кубикам. только вот пласмассовых нигде нет в наличии. Поэтому сейчас выбираю - брать готовые и обклеить или взять разобранные и уреплять картоном и скотчем Вопрос во времени - очень мало свободного, как и всех здесь...
нам до чтения еще очень далеко. Дочка не разговаривает, не повторяет... надеюсь, что кубики поспособствуют

[dend]

Мы занимались кубиками Зайцева с 2 лет. Считаю, что и эта методика в том числе помогла дочке "разговориться". Методика простая для восприятия и самостоятельных занятий дома.

[irma-arina]

смотрите: вы показываете игрушку и говорите мишка... 5 букв.. или вы показываете слог ЛА...
что быстрее повторит ребенок? мишка или ЛА?
для совсем маленьких важны попевки.. они на губы смотрят и пытаются из себя выжать что то.
многие вообще молчат потому что им просто сложно столько букв выдать... хотяб гласные пропеть это уже будет здорово.

[Оля и Поля]

А как вы считаете - лучше покапать готовые и просто обклеивать скотчем ил брать разобранные и укреплять картоном и обклеивать скотчем? Вопрос не в цене, а в во времени

[marina-tlt]

А как вы считаете - лучше покапать готовые и просто обклеивать скотчем ил брать разобранные и укреплять картоном и обклеивать скотчем? Вопрос не в цене, а в во времени

Готовые пластмассовые меньше по размеру. картон прикладывался для укрепления, собираются они быстро. Можно кого-нибудь попросить помочь, это несложно, любой справится.
Методичка все таки на здоровых деток рассчитана.
Нашим можно, если руки не работают самим выкадывать, н-р, в башенку и пропевать. Потом попроси - толкни башню, кубики рассыплются со звоном  (у них внутри наполнение различное, одни звенят, другие стучат)
Взять двумя руками вместе с малышом и погреметь, потом пропеть.
Показать свой кубик, мамин, папин. и т.д.
Упражнения должны быть простые. Попевки можно петь за обедом. необязательно видеть кубики при этом.

[Lilo]

Мы пробовали заниматься.....но смысл я не очень поняла. Слоги моя пыталась повторять когда ей их говорили, а когда специалист пропевал их Буська весело хохотала. Короче мы попробовали несколько занятий и бросили....

[Оля и Поля]

Готовые пластмассовые меньше по размеру

Пластмассовых сейчас нигде нет в наличии, только картонные, причем почти везде уже готовые, а для самостоятельноой сборки надо поискать
Думаю, что лучше взять разобранные, лучше подольше посидеть, но сделать крепкое и качественное пособие..

если руки не работают
Потом попроси - толкни башню

Руки у нас не работают совсем - вывихи оих локтевых суставов...
Да и с выполением просьб проблемы большие - все, что касается произвольных движений руками

Взять двумя руками вместе с малышом и погреметь, потом пропеть.
Показать свой кубик, мамин, папин. и т.д.

Вот это нам доступнее будет, хотя не любит, когда ее за руки держат...
Но я думаю, преодолеем

[Istrinka]

"смотрите: вы показываете игрушку и говорите мишка... 5 букв.. или вы показываете слог ЛА...
что быстрее повторит ребенок? мишка или ЛА?
для совсем маленьких важны попевки.. они на губы смотрят и пытаются из себя выжать что то.
многие вообще молчат потому что им просто сложно столько букв выдать... хотяб гласные пропеть это уже будет здорово"
Ну, во-первых, буквы не говорят... говорят звуки, а буква - это значок, символ, который на бумаге пишется.
А во-вторых, вы сравниваете вещи, которые вообще сравнивать нельзя. Нельзя сказать, что легче - воспринять и воспроизвести слог или воспринять и воспроизвести слово. Здесь не так: вот слово длиннее, потому и воспринять его сложнее... не тот критерий. И как раз маленькому ребёнку слово воспринять легче. Слог абстрактен, он не несёт смысла. Более того, зачастую дети, прекрасно понимающие речь и прекрасно говорящие, в возрасте пяти и даже шести лет не умеют услышать отдельные звуки в слове... услышать, есть ли заданный звук в слове и где он находится, в начале, в середине или в конце слова; не могут сказать, с какого звука начинается слово. И повторение отдельных слогов, к сожалению, не подтолкнёт к речи. У меня один ребёнок в два года отдельные слоги говорил, в том числе и повторял их по моей просьбе, но речи не было (у него поражение речевой зоны, но не той, что отвечает за звуки, а той, что отвечает за речь в целом). А другой, наоборот, звуки не различал (и сейчас не дослышивает), но даже когда со звуками был полный караул, штук двадцать самых употребимых слов он всё же понимал, причём среди них попадались и сложные, например, "колокольчик". А в шесть лет, например, он говорил абсолютно неразборчиво (именно потому, что звуки не различал), но речь была. А вот слоги повторить ему намного труднее тогда было, чем говорить.