Любимый Лёня.

[Beloglaydova]

Инночка, вы пишете, что сомневаетесь в диагнозе, просто у меня тоже сомнения, нам 2 года 4 мес, ставят  такой же диагноз, но при этом диагнозе дети начинают ходить с 4 до 9 лет в этом промежутке, и мало чем интересуются, не активны, поэтому мне кажется что все таки у вас не атонически-астатическая форма, а атактическая (это более легкая и лучшая по прогнозу) - поройтесь в классификации форм

[Inno4ka]

Леонид очень активный, но к сожалению пока не ходит (хотя все еще впереди). За последний месяц он научился сидеть самостоятельно около 2-3 мин.,подниматься на четвереньки, при ползании отталкиваться ножками (до этого он подтягивался на ручках) и много разных мелочей. А наш врач вообще склоняется к диагнозу миатонический синдром и мне очень хочется в это верить, но это покажет летом электромиограмма. Спасибо за поддержку!

[Beloglaydova]

в том то и дело что больше похоже на синдром, чем на атоническую форму ДЦП. мы начали сидеть в 1 год 1 мес, сами пошли ровно в 2 годика. ползать только начинаем, и у нас ДЦП под вопросом стали ставить, тоже пишут или миотонический синдром или пишут атактический синдром, так что у вас даже лучше достижения, раз ползаете, значит прорветесь!!!!!
я только хочу посоветовать - надо с года начать заниматься с дефектологом, не слушайте если скажут - рано, ищите специалиста с опытом рабоиты с маленькими детками, просто при всех этих синдромах ближе к 3 годам могут быть сильные  проблемы с речью, а их надо предотвратить, хотябы логопедический массаж сами делайте, и если сожете (эти спецы сейчас редко) найти кинезотерапевта, тоже позанимайтесь, достижений после кинезотерапии масса.

[Inno4ka]

Насчет логопедического массажа я узнала только недавно и сразу стала его делать как могу, потому что ничего не нашла по технике этого массажа. А насчет логопедов и остальных врачей у нас с этим очень сложно, город маленький и специалистов нет, раньше 3 лет никто не берется. Мне кажется что у нас будут проблемы с речью, потому как он очень редко за мной повторяет, а болтает только когда ему захочется. И я только сегодня впервые заметила чтоб он обращался с речью к кому-нибудь. Поэтому у меня просьба, если у тебя есть какая-нибудь информация по развитию речи, пришли пожалуйста.

[Оксана В.]

Срочно ищи логопеда!
Если ребенок проблемный они занимаются даже с грудничками!
Правильному развитию речи помогает логопедический массаж лицевых мышц. Легкий массаж щек, лба, губ способствует регуляции кровообращения, улучшает эластичность мышц и служит эффективным способом профилактики речевых нарушений. Лёгкие круговые движения следует выполнять подушечками пальцев обеих рук, так чтобы на коже не образовались складочки. Массаж делать медленно и плавно в течении 2-3 минут 2 раза в день. Продолжительность курса 10-15 сеансов. Перед тем как делать массаж -остричь длинные ногти, вымыть руки и согреть их. Смазать кончики пальцев питательным детским кремом.
1.   Выполнять легкие круговые движения от середины лба к области висков.
2.   Выполнять легкие круговые движения от середины лба к мочкам ушей
3.   Выполнять легкие поглаживания под глазами от носа до области висков
4.   Выполнять легкие круговые движения от середины лба к шее
5.   Выполнять легкие круговые движения от крыльев носа к уголкам губ
6.   Выполнять легкие круговые движения от крыльев носа к мочкам ушей
7.   Выполнять легкие круговые движения по контуру сначала верхней ,а потом нижней губы – от уголков к середине
8.   Выполнять легкие постукивания по губам кончиками пальцев
9.   Выполнять легкие круговые движения от середины верхней губы до подбородка
Если можно положите ребенка на стол, под шею положить валик, а сами садитесь в изголовье ребенка. Включите музыку (релакс) тихонько. Обычно под этот массаж детки расслабляются. Могут и заснуть.
Очень помогает массаж языка и щек специальными зубными  щетками для деток . Такие наборы продают по 3 щетки в аптеках. Я покупала «Мир детства» и «капрол». Самой щеткой которая с щетиной мы чистили зубы, а вот 2 другие для массажа. Можно массаж делать чупа-чупсом – щеки, язык. Дети эти упражнения ооочень любят. Совет : возьмите пластмассовое яйцо от киндер сюрприза  , проделайте дырочку в одной половинке и вставте туда чупик. После занятий закроете чупа-чупс второй половинкой сюрприза. Одного чупа –чупса надолго хватает. А щетку для массажа мы смачивали сиропчиком.     

[Inno4ka]

Оксана, большое спасибо!!! Обязательно воспользуюсь!

[Beloglaydova]

я скину вечером или завтра утром по лого масажу что есть, у меня половина инфы на работе на компе, часть дома

[Леньчик]

Inno4ka Привет!!! Рада знакомству. Извени, что не ответила сразу (комп не работал). Меня очень заинтересовала твоя информация, по поводу фонда. Расскажи подробнее...

[Beloglaydova]

ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ
Массаж лица и органов артикуляции
1. Массаж мышц лица
Для массажа мышц лица используются «рубящие» и скользящие (имитация бритья) движения ребром указательного пальца, поглаживание, похлопывание ладонями и кончиками пальцев. Необходимо делать одинаковое количество движений, как по часовой стрелке, так и против часовой стрелки.

Упражнение № 1. Активизация мышц лица. Протрите каждую щеку по кругу по кругу варежкой из махровой ткани. Движения должны быть равномерными и энергичными, начинайте от крыльев носа, двигаясь кверху по направлению к вискам, а от висков - вниз.

Упражнение № 2. Похлопывание пальцами по лицу ребенка «Побежали пальчики» Пройдитесь быстрыми энергичными движениями по щекам и губам ребенка.

Упражнение № 3. Похлопывание ладонями по щекам ребенка. Основания кистей взрослого соединены под подбородком малыша, а его щеки охвачены ладонями. Хлопайте энергично, но не очень сильно.

Упражнение №4. Похлопывание указательным и средним пальцами по губам ребенка. При этом нужно произносить: «М-м-м-м…»

Упражнение №5. Игра «Звонок».
Произносится нараспев:
- «Стенка, стенка» (при этом надо похлопывать по щекам, как в упражнении №3),
- «Потолок» (прикоснуться ко лбу),
- «Две ступеньки» (указательным и средним пальцами похлопать по подбородку и верхней губе),
- «И - звонок: «Дзыынь!» (нажать указательным пальцем на кончик носа малыша).

Упражнение № 6. Скользящие (бреющие) движения боковой стороной указательного пальца от висков ко рту малыша.

Упражнение № 7. Рубящие движения ребром указательного пальца в направлении от висков ко рту.
Упражнение № 8. Закрыть рот малыша и придержать нижнюю челюсть. Второй рукой провести от подбородка вниз по шее. Это учит сглатывать слюну.

2. Массаж ротовых мышц и языка ребенка
(Используется массажная зубная щетка или палец взрослого, обернутый бинтом).
1. Прохлопать кончиками пальцев вокруг рта по часовой стрелке и против часовой стрелки.
2. То же самое проделать медленнее, останавливаясь и как бы «ввинчиваясь вглубь» при каждом прикосновении.
3. Помассировать верхнегубные мышцы малыша: похлопать кончиком или подушечкой указательного пальца от носа к верхней губе.
4. Погладить мышцы ребенка в направлении от носа к верхней губе. Движения выполняется ребром указательного пальца.
5. Несколько раз нажать пружинящими движениями указательного и большого пальцев на точки в уголках рта. Затем свести уголки губ, имитируя их положение при произнесении звука «У». Обязательно произносить при этом «У-у-у».
6. Поместить указательный палец под нижнюю губу и подбивать ее вверх до смыкания с верхней губой. Произносить при этом «Ба-ба-ба»
7. «Пельменьчики»: смыкать губы малыша движениями большого и указательного пальцев. Эти движения должны напоминать те, что совершаются при лепке пирожков или пельменей. Произносите при этом «М-м-м».
8. Специальную массажную щетку или палец, обернутый бинтом, поместить ребенку в рот, расположив с внутренней стороны щеки. Совершать вращательные движения, поднимая мышцы вверх. Обязательно выполнять движения и справа и слева.
9. «Перетирать» изнутри мышцы обеих щек. Указательный палец со щеткой или бинтом во рту малыша, большой палец снаружи.
10. Пальцем поднять кончик языка ребенка к альвеолам (бугоркам за верхними зубами), произнося при этом «Да-да-да», «Та-та-та».

[Крошка Ру]

Здравствуйте! Сразу со всеми познакомиться мне сложновато, ребеныш много времени занимает. Я прям поражаюсь - такая молодая мамочка, а так грамотно ко всему относится! И такая активная! Мне, маме со стажем и опытом, есть чему у тебя поучиться! Молодцы! А логопедический массаж - штука хорошая и реально самой его делать. Удачи вашей семье!

[Inno4ka]

Крошка привет! Не поверишь, но я у нас в городе нашла логопеда, который занимается с моим мальчиком, мы уже сделали 5 сеансов!!!

[сана]

Инночка, здравствуй!! Приятно познакомиться! А как ты научила Ленечку выпрямлять руки, лежа на животе, вставать на четвереньки? ЛФК мы делаем постоянно. но результатов пока нет, хотя по пластунски ползаем давно( нам 1г. 5мес).

[Inno4ka]

Он стал выпрямлятся на ручках и вставать на четвереньки после китайцев. Они стали качать ему спинку(ребёнок лежит на животе, ноги согнуты в коленях, берешь его обеими руками за талию и поднимаешь спинку  вверх и вниз) через 2 дня он стал подниматься на ручках, а через 3 недели встал на четвереньки.