Тематическое планирование развивающих занятий для детей 2-3 лет

[Istrinka]

   8 неделя среда (октябрь) 2-3 года.


   Занятие 1. Развитие речи.


   Занятие 2.


   Занятие 3. Лепка. "Украсим мячик".

   Для занятия нужна кукла, старый резиновый мяч, пластилин, разноцветные блёстки.
   Покажите ребёнку куклу со старым мячом и скажите, что кукле очень жалко старый мяч. Он стал некрасивый, а был новенький, красивый. Но всё равно кукла очень любит этот мяч.
   Прочтите стихотворение:

        Кукла Галя, не грусти,
        Мы тебе поможем,
        Расцветим, раззолотим
        Мячик твой, как сможем.
        Будет он красивый,
        Яркий и счастливый.

   Положите перед ребёнком разноцветный пластилин. Оторвите от каждого бруска по маленькому кусочку, разомните его, приклейте к мячу и вдавите в него блёстку. Полюбуйтесь, как красиво. Предложите ребёнку продолжить работу самостоятельно. Когда работа будет закончена, похвалите ребёнка.

[Istrinka]

   8 неделя четверг (октябрь) 2-3 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3.

[Istrinka]

   8 неделя, пятница (октябрь) 2-3 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3. Аппликация. "Воздушные шарики для котёнка".

   Для занятия нужен лист бумаги, на котором нарисован котёнок. Он держит в лапках ниточки от шариков. Шарики вырезаны из цветной бумаги.
   Покажите ребёнку картинку, рассмотрите её вместе. Скажите: "У котёнка сегодня день рождения. У него было много воздушных шариков. Но подул сильный ветер, и все шарики улетели. Давай подарим котёнку новые шарики". Ребёнок "привязывает" нитки к шарикам. "А чтобы было крепко, давай приклеим". Ребёнок помогает вам в меру сил: подаёт шарики, помогает прижать и промокнуть тряпочкой.

[Istrinka]

   8 неделя, суббота (октябрь) 2-3 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


  Занятие 3.

[Istrinka]

   9 неделя, понедельник (октябрь) 2-3 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3. Рисование. "Дождик, дождик, кап-кап-кап".

   Для занятия нужен лист бумаги с изображением тучи, синий фломастер.
   Прочтите стишок:

        Дождик, дождик, кап-кап-кап,
        Мокрые дорожки,
        Нам нельзя идти гулять -
        Мы промочим ножки.

   Покажите ребёнку лист с изображением тучи. Скажите: "Какая большая туча! Наверное, сейчас пойдёт дождь". Покажите ребёнку, как из "тучи" идёт "дождик" (нарисуйте штрихами капельки). Предложите ребёнку продолжить. Затем рассмотрите, какой сильный дождик.

[Istrinka]

   9 неделя, вторник (октябрь) 2-3 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3

[Istrinka]

   9 неделя, среда (октябрь) 2-3 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3. Лепка. "Кто живёт в избушкe".

   Для занятия нужна игрушка петушок (или силуэт петушка), пластилин, дощечка.
   Предложите ребёнку построить избушку для петушка. Покажите, как надо раскатывать комочки, чтобы получились брёвнышки. При необходимости помогите ребёнку. Когда ребёнок слепит столбики, сложите из них избушку, рядом поставьте петушка.

[Istrinka]

   9 неделя, четверг (октябрь) 2-3 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3

[Istrinka]

   9 неделя, пятница 2-3 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3. Аппликация. "Сорока-ворона".

   Для занятия нужны изображения котла с кашей и мисок (4 шт.) и лист бумаги - разворот: альбомный лист бумаги разрезается пополам вдоль короткой стороны, затем получившиеся листы склеиваются вместе короткими сторонами (или можно разрезать лист формата А3 вдоль длинной стороны).  На левом листе разворота в углах наклеиваются изображения четырёх деток сороки-вороны, на правом листе разворота в левом нижнем углу наклеивается изображение пятого птенца и с правой стороны изображение сороки-вороны клювом налево.
   Прочитайте ребёнку потешку "Сорока-ворона". Во время чтения ребёнок должен выложить картинки:

        Сорока-ворона кашку варила,      (поставить перед сорокой-вороной
        Деток кормила.                               котел с кашей)

        Этому дала,                                    (ставит перед каждым птенцом
        Этому дала,                                     тарелку с кашей)
        Этому дала,
        Этому дала.

        А этому не дала.

[Istrinka]

   9 неделя, суббота (октябрь) 2-3 года.


   Занятие 1.


   Занятие 2


   Занятие 3

[Istrinka]

   10 неделя, понедельник (ноябрь) 2-3 года.


   Занятие 1.


   Занятие 2


   Занятие 3. Аппликация. "Котята играют с мячом".

   Для занятия нужны изображения котят, вырезанный из бумаги мячик, лист светло-зелёной бумаги для фона.
   Покажите ребёнку мячик, вырезанный из бумаги. "Вот какой красивый мячик! Он, наверное, очень понравится котятям. Предложите ребёнку разложить котят вокруг мячика. В процессе работы комментируйте: "Вот белый котёнок прибежал играть в мячик. А вот и чёрный". После работы рассмотрите картинку, где весёлые котята играют мячом.

[Istrinka]

   10 неделя, вторник (ноябрь) 2-3 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3

[Istrinka]

   10 неделя, среда (ноябрь) 2-3 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3. Рисование. "Разноцветные клубочки".

   Для занятия нужен лист бумаги с наклеенным котёнком, цветные карандаши (фломастеры).
   Рассмотрите с ребёнком аппликацию, выполненную на предыдущем занятии, на которой весёлые котята играют мячом. Скажите: "Котята ещё любят играть клубочками. Давай нарисуем для них много разноцветных клубочков". Покажите ребёнку, как нарисовать клубочек, начиная с середины и постепенно увеличивая круги. Поощряйте рисование нескольких клубочков разного цвета.

[Istrinka]

   10 неделя, четверг (ноябрь) 2-3 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3

[Istrinka]

   10 неделя, пятница (ноябрь) 2-3 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3. Лепка. "Ваня ходит по дорожке".

   Для занятия нужны дощечка, мисочка с горохом или фасолью, картинка, на которой изображён Ваня, стоящий на дорожке.
   Покажите ребёнку Ваню и сообщите, что Ване купили новые сапоги, и ему очень хочется их всем показать. Но куда ему в них пойти, он не знает. Предложите сделать для Вани дорожку. Попросите ребёнка оторвать от бруска пластилина маленький кусочек, положить его на "дорожку" и размазать по ней указательным пальцем. Предложите ребёнку размазывать пластилин по дорожке до тех пор, пока она вся не станет пластилиновой. Промазав дорожку, проведите по ней стекой горизонтальную линию, возьмите горошинки и выложите "дорожку" для Вани. Если ребёнок устал, работайте вместе с ним (по очереди). Закончив работу, проведите по "дорожке" указательным пальцем и попросите ребёнка сделать то же самое.