ПМПК(психолого-медико-педагогическая комиссия)

[Аллуся]

ПМПК - психолого-медико-педагогическая комиссия. Это тот самый консилиум специалистов, который вправе профессионально определить уровень развития ребенка, выявить отклонения и предложить тот или иной курс лечения и реабилитации. Здесь и в зависимости от состояния интеллектуальных, физических и личностных особенностей определяют программу и формы лечения, реабилитации и обучения, консультируют по различным вопросам, касающимся детей с отклонениями в развитии.

1.

(кликните для показа/скрытия)

1. ПМПк является одной из форм взаимодействия специалистов образовательного учреждения, объединяющихся для психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации.

2. ПМПк может быть создан на базе образовательного учреждения любого типа и вида независимо от организационно-правовой формы приказом руководителя образовательного учреждения при наличии соответствующих специалистов.

3. Общее руководство ПМПк возлагается на руководителя образовательного учреждения.

4. ПМПк образовательного учреждения в своей деятельности руководствуется уставом образовательного учреждения, договором между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) обучающегося, воспитанника, договором между ПМПк и ПМПК.

5. Примерный состав ПМПк: заместитель руководителя образовательного учреждения по учебно-воспитательной работе (председатель консилиума), учитель или воспитатель дошкольного образовательного учреждения (ДОУ), представляющий ребенка на ПМПк, учителя (воспитатели ДОУ) с большим опытом работы, учителя (воспитатели) специальных (коррекционных) классов/групп, педагог-психолог, учитель-дефектолог и/или учитель-логопед, врач-педиатр (невропатолог, психиатр), медицинская сестра.

6. Целью ПМПк является обеспечение диагностико-коррекционного психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации, исходя из реальных возможностей образовательного учреждения и в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья обучающихся, воспитанников.

7. Задачами ПМПк образовательного учреждения являются:

— выявление и ранняя (с первых дней пребывания ребенка в образовательном учреждении) диагностика отклонений в развитии и/или состояний декомпенсации;

— профилактика физических, интеллектуальных и эмоционально-личностных перегрузок и срывов;

— выявление резервных возможностей развития;

— определение характера, продолжительности и эффективности специальной (коррекционной) помощи в рамках имеющихся в данном образовательном учреждении возможностей;

— подготовка и ведение документации, отражающей актуальное развитие ребенка, динамику его состояния, уровень школьной успешности.

8. Специалисты, включенные в ПМПк, выполняют работу в рамках основного рабочего времени, составляя индивидуальный план работы в соответствии с реальным запросом на обследование детей с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации. Специалистам может быть установлена доплата за увеличение объема работ, размер которой в соответствии со ст. ст. 32 и 54 Закона Российской Федерации «Об образовании» определяется образовательным учреждением самостоятельно. С этой целью необходимые ассигнования для оплаты труда специалистов за работу в составе ПМПк следует планировать заблаговременно.

9. Обследование ребенка специалистами ПМПк осуществляется по инициативе родителей (законных представителей) или сотрудников образовательного учреждения с согласия родителей (законных представителей) на основании договора между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) обучающихся, воспитанников. Медицинский работник, представляющий интересы ребенка в образовательном учреждении, при наличии показаний и с согласия родителей (законных представителей) направляет ребенка в детскую поликлинику.

10. Обследование проводится каждым специалистом ПМПк индивидуально с учетом реальной возрастной психофизической нагрузки на ребенка.

11. По данным обследования каждым специалистом составляется заключение и разрабатываются рекомендации.

12. На заседании ПМПк обсуждаются результаты обследования ребенка каждым специалистом, составляется коллегиальное заключение ПМПк.

13. Изменение условий получения образования (в рамках возможностей, имеющихся в данном образовательном учреждении) осуществляется по заключению ПМПк и заявлению родителей (законных представителей).

14. При отсутствии в данном образовательном учреждении условий, адекватных индивидуальным особенностям ребенка, а также при необходимости углубленной диагностики и/или разрешения конфликтных и спорных вопросов специалисты ПМПк рекомендуют родителям (законным представителям) обратиться в психолого-медико-педагогическую комиссию (ПМПК).

15. Заседания ПМПк подразделяются на плановые и внеплановые и проводятся под руководством председателя.

16. Периодичность проведения ПМПк определяется реальным запросом образовательного учреждения на комплексное, всестороннее обсуждение проблем детей с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации; плановые ПМПк проводятся не реже одного раза в квартал.

17. Председатель ПМПк ставит в известность родителей (законных представителей) и специалистов ПМПк о необходимости обсуждения проблемы ребенка и организует подготовку и проведение заседания ПМПк.

18. На период подготовки к ПМПк и последующей реализации рекомендаций ребенку назначается ведущий специалист: учитель и/или классный руководитель, воспитатель Доу или другой специалист, проводящий коррекционно-развивающее обучение или внеурочную специальную (коррекционную) работу. Ведущий специалист отслеживает динамику развития ребенка и эффективность оказываемой ему помощи и выходит с инициативой повторных обсуждений на ПМПк.

19. На заседании ПМПк ведущий специалист, а также все специалисты, участвовавшие в обследовании и/или коррекционной работе с ребенком, представляют заключения на ребенка и рекомендации. Коллегиальное заключение ПМПк содержит обобщенную характеристику структуры психофизического развития ребенка (без указания диагноза) и программу специальной (коррекционной) помощи, обобщающую рекомендации специалистов; подписывается председателем и всеми членами ПМПк.

20. Заключения специалистов, коллегиальное заключение ПМПк доводятся до сведения родителей (законных представителей) в доступной для понимания форме, предложенные рекомендации реализуются только с их согласия.

21. При направлении ребенка в ПМПК копия коллегиального заключения ПМПк выдается родителям (законным представителям) на руки или направляется по почте, копии заключений специалистов направляются только по почте или сопровождаются представителем ПМПк. В другие учреждения и организации заключения специалистов или коллегиальное заключение ПМПк могут направляться только по официальному запросу.

 

2. Рекомендации Министерства образования и науки РФ органам исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющим государственное управление в сфере образования по организации психолого-медико-педагогических комиссий в РФ:

https://mosmetod.ru/files/OVZ/doc/46.met-rek-pmpk-vk-1074-07-ot-23.05.2016.pdf

[Екатеринка 4]

Сегодня прошли мы эту экспертизу и мне сказали,что мой ребёнок неадекватный и его нужно бить ремнём!!! Я в шоке , кто сидит в этой комиссии люди или звери? И я так и не поняла для чего мы её прошли,потому что в школу ещё рано,Матвею 4г, а специальных садиков у нас нет

А зачем, действительно, проходили?   :uhm:
Кто-то направил?
И что, интересно, такая комиссия написала в рекомендациях?

Мы такую комиссию в 4 года проходили чтобы получать компенсу за непосещение д/с.

Нас направили от мсэ,сказали если эту комиссию не пройдёте,то мы вас не примем,т.е. не продлят инвалидность. А в заключении этой комиссии написано,что ребёнок может посещать садик для детей с нарушениями опорно-двигательной системы в режиме кратковременного пребывания с дифференциально-диагностической целью сроком на 1 год. но вот парадокс , детского сада такого у нас всё равно нет. А на счёт компенсации я ничего не знаю

[maria081271]

Про компенсу читайте в теме у юриста.Раз такого сада нет у вас то и запись такая вам очень выгодна имеете право на компенсу.

[Vlada]

Сегодня прошли мы эту экспертизу и мне сказали,что мой ребёнок неадекватный и его нужно бить ремнём!!! Я в шоке , кто сидит в этой комиссии люди или звери? И я так и не поняла для чего мы её прошли,потому что в школу ещё рано,Матвею 4г, а специальных садиков у нас нет

А зачем, действительно, проходили?   :uhm:
Кто-то направил?
И что, интересно, такая комиссия написала в рекомендациях?

Мы такую комиссию в 4 года проходили чтобы получать компенсу за непосещение д/с.

Я тоже как раз хотела посоветовать попробовать получить компенсацию за непосещение д/с.
Вы стоите на очереди в д/с? Если нет, то обязательно нужно встать! А потом уж, по тем кабинетам, которые в вашем крае за это отвечают.

[maria081271]

Не надо в очередь становится.У детей инвалидов вообще есть льгота в сад.Но вам все это не надо.Вы имеете право получать компенсу и не ходить в сад даже если его вам предложат.Сам статус реб.инвалида за себя говорит.В общем когда оформляется компенса в районо обязательно надо взять справку что не посещаете ни один дет.сад района.даже кратковременно нельзя.

[NAB]

Нас направили от мсэ,сказали если эту комиссию не пройдёте,то мы вас не примем,т.е. не продлят инвалидность. А в заключении этой комиссии написано,что ребёнок может посещать садик для детей с нарушениями опорно-двигательной системы в режиме кратковременного пребывания с дифференциально-диагностической целью сроком на 1 год. но вот парадокс , детского сада такого у нас всё равно нет. А на счёт компенсации я ничего не знаю

насчет "не продлим инвалидность" просто соврали. Не имеют права. Вы можете ходить-не ходить на ПМПК, лежать или не лежать по 4 раза в год (если в ИПР к примеру, так вписали) в стационаре - не выполнение вам всех пунктов ИПР является критерием, определяющим инвалидность. А состояние ребенка, его ограничения жизнедеятельности - как медицинского плана, так и социального.

[алина1984]

Вот я одного понять не могу, зачем нужны эти комиссии , если мест в САДУ все равно нет...кому жаловаться?

[Екатеринка 4]

А правда , кому жаловаться ? На этой комиссии опустили нас ниже плинтуса, всей семье досталось

[NAB]

А правда , кому жаловаться ? На этой комиссии опустили нас ниже плинтуса, всей семье досталось

девочки, несколько лет назад у нас на городской комиссии хамство, советы "сдать в интернат и родить другого", фразы "думать надо от кого рожала" и т.п. были обыденностью. Пока родители не объединились и не появилось несколько жалоб на разные уровни, в том числе в суд и прокуратуру.  Удалось немного задействовать местные СМИ. Некоторые проходили комиссию, а ее окончания ждали журналисты с местного канала. Не скажу, что все шоколадно сейчас - но как минимум, корректно. Нормальные решкения вопросов садов и обучения тожек куда чаще стали.

Не надо их боятся. Это - чиновники, не мы для них - они для нас. Хамят - жалуйтесь на хамское поведение.

[алина1984]

Вот я и жалуюсь в департамент образования окружной, России, в общественную палату.. я вообще считаю, что ве эти люди на комиссиях только штаны просиживают, как можно понять о ребенке и и давать советы после 20 минут общения, особенно если дефект комплексный. Моему малышу( 5 лет) комиссия при 1708( садик для алаликов) сразу сообщила, что бесперспективен, что основная психическая патология и все в таком духе.Из окружного департамента пришла чистая отписка.. сейчас посмотрим ,что придет мне из вышестоящих организаций.Честно ничего не хочу добиться, делаю из принципа.

[Советчанка]

Девочки, а кто должен давать направление на ПМПК перед школой?

[хХх Юленька хХх]

так педиатр или в саду врач наверное, для сада нам в саду заведующая давала направления

[Istrinka]

Нам логопед в поликлинике давала.

[maria081271]

Саму книжечку для прохождения дают в районо.Потом с ней все осмотры в полке.А кто направил так и написать дет.полка.Это если вы в саду до школы не были!Если были то сад направляет.

[Eviuss]

Я, понимая, что ребенку нужен класс коррекции, позвонила перед школой сма в ПМПК и записалась на комиссию. Прошла ее с ребенком и, собственно, все. Никто меня никуда не направлял. Хотя, быть может, в разных регионах нашей необъятной и порядок прохождения этой комиссии разный.  :uhm:Ее можно вообще не проходить, а пойти в класс нормативный и обучаться на инклюзиве.

[Советчанка]

Ой, девчат, у меня тут такой геморрой получается. У меня ребятенок не сидит и не ходит. Следовательно нам нужно обучение на дому. После похода в школу мне директор сказала что нужна справка об инв. и решение ВКК. Педиатр наша вообе первый раз слышит про ПМПК (она старая азербайджанка)  Я не националистка,но может у них там в Баку такого нет? Зав. поликлиникой заортачилась:" Как я могу создать ВКК без прохождения ПМПК?" И все, что она мне сказала. Когда я спросила:" А что мне для этой комиссии надо?" -ответила-"Я сейчас ухожу в отпуск. ПрихоДИ после 16 августа". Короче вот так. Девочки, скажите кто знает. Принципиально ли важно то, когда ребенок начнет учится на дому (с 1 сент. или начнем неделькой-двумя позже)?