ПМПК(психолого-медико-педагогическая комиссия)

[Аллуся]

ПМПК - психолого-медико-педагогическая комиссия. Это тот самый консилиум специалистов, который вправе профессионально определить уровень развития ребенка, выявить отклонения и предложить тот или иной курс лечения и реабилитации. Здесь и в зависимости от состояния интеллектуальных, физических и личностных особенностей определяют программу и формы лечения, реабилитации и обучения, консультируют по различным вопросам, касающимся детей с отклонениями в развитии.

1.

(кликните для показа/скрытия)

1. ПМПк является одной из форм взаимодействия специалистов образовательного учреждения, объединяющихся для психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации.

2. ПМПк может быть создан на базе образовательного учреждения любого типа и вида независимо от организационно-правовой формы приказом руководителя образовательного учреждения при наличии соответствующих специалистов.

3. Общее руководство ПМПк возлагается на руководителя образовательного учреждения.

4. ПМПк образовательного учреждения в своей деятельности руководствуется уставом образовательного учреждения, договором между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) обучающегося, воспитанника, договором между ПМПк и ПМПК.

5. Примерный состав ПМПк: заместитель руководителя образовательного учреждения по учебно-воспитательной работе (председатель консилиума), учитель или воспитатель дошкольного образовательного учреждения (ДОУ), представляющий ребенка на ПМПк, учителя (воспитатели ДОУ) с большим опытом работы, учителя (воспитатели) специальных (коррекционных) классов/групп, педагог-психолог, учитель-дефектолог и/или учитель-логопед, врач-педиатр (невропатолог, психиатр), медицинская сестра.

6. Целью ПМПк является обеспечение диагностико-коррекционного психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации, исходя из реальных возможностей образовательного учреждения и в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья обучающихся, воспитанников.

7. Задачами ПМПк образовательного учреждения являются:

— выявление и ранняя (с первых дней пребывания ребенка в образовательном учреждении) диагностика отклонений в развитии и/или состояний декомпенсации;

— профилактика физических, интеллектуальных и эмоционально-личностных перегрузок и срывов;

— выявление резервных возможностей развития;

— определение характера, продолжительности и эффективности специальной (коррекционной) помощи в рамках имеющихся в данном образовательном учреждении возможностей;

— подготовка и ведение документации, отражающей актуальное развитие ребенка, динамику его состояния, уровень школьной успешности.

8. Специалисты, включенные в ПМПк, выполняют работу в рамках основного рабочего времени, составляя индивидуальный план работы в соответствии с реальным запросом на обследование детей с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации. Специалистам может быть установлена доплата за увеличение объема работ, размер которой в соответствии со ст. ст. 32 и 54 Закона Российской Федерации «Об образовании» определяется образовательным учреждением самостоятельно. С этой целью необходимые ассигнования для оплаты труда специалистов за работу в составе ПМПк следует планировать заблаговременно.

9. Обследование ребенка специалистами ПМПк осуществляется по инициативе родителей (законных представителей) или сотрудников образовательного учреждения с согласия родителей (законных представителей) на основании договора между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) обучающихся, воспитанников. Медицинский работник, представляющий интересы ребенка в образовательном учреждении, при наличии показаний и с согласия родителей (законных представителей) направляет ребенка в детскую поликлинику.

10. Обследование проводится каждым специалистом ПМПк индивидуально с учетом реальной возрастной психофизической нагрузки на ребенка.

11. По данным обследования каждым специалистом составляется заключение и разрабатываются рекомендации.

12. На заседании ПМПк обсуждаются результаты обследования ребенка каждым специалистом, составляется коллегиальное заключение ПМПк.

13. Изменение условий получения образования (в рамках возможностей, имеющихся в данном образовательном учреждении) осуществляется по заключению ПМПк и заявлению родителей (законных представителей).

14. При отсутствии в данном образовательном учреждении условий, адекватных индивидуальным особенностям ребенка, а также при необходимости углубленной диагностики и/или разрешения конфликтных и спорных вопросов специалисты ПМПк рекомендуют родителям (законным представителям) обратиться в психолого-медико-педагогическую комиссию (ПМПК).

15. Заседания ПМПк подразделяются на плановые и внеплановые и проводятся под руководством председателя.

16. Периодичность проведения ПМПк определяется реальным запросом образовательного учреждения на комплексное, всестороннее обсуждение проблем детей с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации; плановые ПМПк проводятся не реже одного раза в квартал.

17. Председатель ПМПк ставит в известность родителей (законных представителей) и специалистов ПМПк о необходимости обсуждения проблемы ребенка и организует подготовку и проведение заседания ПМПк.

18. На период подготовки к ПМПк и последующей реализации рекомендаций ребенку назначается ведущий специалист: учитель и/или классный руководитель, воспитатель Доу или другой специалист, проводящий коррекционно-развивающее обучение или внеурочную специальную (коррекционную) работу. Ведущий специалист отслеживает динамику развития ребенка и эффективность оказываемой ему помощи и выходит с инициативой повторных обсуждений на ПМПк.

19. На заседании ПМПк ведущий специалист, а также все специалисты, участвовавшие в обследовании и/или коррекционной работе с ребенком, представляют заключения на ребенка и рекомендации. Коллегиальное заключение ПМПк содержит обобщенную характеристику структуры психофизического развития ребенка (без указания диагноза) и программу специальной (коррекционной) помощи, обобщающую рекомендации специалистов; подписывается председателем и всеми членами ПМПк.

20. Заключения специалистов, коллегиальное заключение ПМПк доводятся до сведения родителей (законных представителей) в доступной для понимания форме, предложенные рекомендации реализуются только с их согласия.

21. При направлении ребенка в ПМПК копия коллегиального заключения ПМПк выдается родителям (законным представителям) на руки или направляется по почте, копии заключений специалистов направляются только по почте или сопровождаются представителем ПМПк. В другие учреждения и организации заключения специалистов или коллегиальное заключение ПМПк могут направляться только по официальному запросу.

 

2. Рекомендации Министерства образования и науки РФ органам исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющим государственное управление в сфере образования по организации психолого-медико-педагогических комиссий в РФ:

https://mosmetod.ru/files/OVZ/doc/46.met-rek-pmpk-vk-1074-07-ot-23.05.2016.pdf

[Businka]

Какой непригодности
У нас в стране необучаемых нет

[Ольга П.]

Добрый день, не подскажите нужна выписка из истории развития ребенка для ПМПК. Педиатр по месту жительства за 5 дней так и не написала, говорит времени нет. Я оставляла после приема  карточку ей и бланк. По закону эту выписку сразу на приеме она должна писать?

А зачем вам пмпк?

Буду переводить из дошкольного в школьное, в этом году, за сентябрь управлюсь. В нашем регионе по деньгам выгоднее сидеть на школьном образовании.

А при чем тут пмпк? Как все дети переходите.

Если как все дети, то надо в школу ходить  . У нас в регионе ПМПК выносит заключение о непригодности к школе.

Это мягко говоря неправда. Пмпк это инструмент влияния на процесс воспитания ребёнка, который полностью принадлежит родителям. Зачем отдавать свои права родителей неизвестно кому? По-моему прокурорский контроль и принуждение к пмпк звенья одной цепи.

[valya]

@Ольга П., когда отводишь ребенка в школу на время уроков в любом случае часть прав передается учителю(да если речь о госпитализации или чем-то серьезном, то родителям сообщат, но и пмпк это не ограничивае). А самые полные права и влияние на воспитание у родителей, чьи дети на семейном обучении, но и там окружение тоже влияет на воспитание.

[Ольга П.]

@Ольга П., когда отводишь ребенка в школу на время уроков в любом случае часть прав передается учителю(да если речь о госпитализации или чем-то серьезном, то родителям сообщат, но и пмпк это не ограничивае). А самые полные права и влияние на воспитание у родителей, чьи дети на семейном обучении, но и там окружение тоже влияет на воспитание.

Никаких прав от родителей к учителям не передается, вы о чем? Всё только с письменного разрешения родителей. Поступаете в школу - читайте договор, там прописано кто на что имеет право. Даже обычное анкетирование должно проводиться с согласия. Я ни на что не подписывалась кроме образовательного процесса. Никаких медосмотров, психологов и т.п специалистов близко не подпускала без моего личного участия.

[Яло]

нужна выписка из истории развития ребенка для ПМПК. Педиатр по месту жительства за 5 дней так и не написала,

идите к заведующей поликлиники.

[кисярыба]

@Ольга П., когда отводишь ребенка в школу на время уроков в любом случае часть прав передается учителю(да если речь о госпитализации или чем-то серьезном, то родителям сообщат, но и пмпк это не ограничивае). А самые полные права и влияние на воспитание у родителей, чьи дети на семейном обучении, но и там окружение тоже влияет на воспитание.

Никаких прав от родителей к учителям не передается, вы о чем? Всё только с письменного разрешения родителей. Поступаете в школу - читайте договор, там прописано кто на что имеет право. Даже обычное анкетирование должно проводиться с согласия. Я ни на что не подписывалась кроме образовательного процесса. Никаких медосмотров, психологов и т.п специалистов близко не подпускала без моего личного участия.

Видимо речь идет не о легком ребенке? Которому нужны спец условия?
Я только не понимаю одного - если ребенок собирается учиться дома, то это вопрос не к пмпк, а к поликлинике в первую очередь. Справка на надомное выдается ею, а не пмпк

[valya]

@Ольга П., ну да... Вот только, что писала согласие на дистанционку на 17.09. И там собственно не важно напишу согласна или не согласна, все равно очных уроков в школе не будет, так как там избирательный участок... Про другие случаи писать? Эти согласия в принципе только для галочки и пмпк, в некоторых случаях на пользу. С лёгким ребенком не посоветую(можно для сада, если хочется в логопедическую группу или какой-либо специализированный). Если интеллект в норме(даже при наличии зпр), тоже можно подумать(в конце концов ассистента оплатить или няню или самой сидеть никто обычно не запрещает).

[Ольга П.]

@Ольга П., когда отводишь ребенка в школу на время уроков в любом случае часть прав передается учителю(да если речь о госпитализации или чем-то серьезном, то родителям сообщат, но и пмпк это не ограничивае). А самые полные права и влияние на воспитание у родителей, чьи дети на семейном обучении, но и там окружение тоже влияет на воспитание.

Никаких прав от родителей к учителям не передается, вы о чем? Всё только с письменного разрешения родителей. Поступаете в школу - читайте договор, там прописано кто на что имеет право. Даже обычное анкетирование должно проводиться с согласия. Я ни на что не подписывалась кроме образовательного процесса. Никаких медосмотров, психологов и т.п специалистов близко не подпускала без моего личного участия.

Видимо речь идет не о легком ребенке? Которому нужны спец условия?
Я только не понимаю одного - если ребенок собирается учиться дома, то это вопрос не к пмпк, а к поликлинике в первую очередь. Справка на надомное выдается ею, а не пмпк

Мы в этом году в 1 класс так сказать пошли. Директор говорит им без разницы какую форму обучения мы выберем. Подумавши, мы выбрали семейную. Толку от хождения учителей к нам не будет, поэтому. И меньше справок собирать, но не тут то было. Потребовала директор из поликлиники справку ВК. Спрашивается зачем? Любой школьник может находиться на домашнем обучении, при чем тут врачебное разрешение. Я б конечно пободалась, но Настя решила, что ей легче взять эту справку.

[Букаш]

Здравствуйте! Может кто-то сталкивался с такой проблемой,  ребёнку 10 лет , перевелись из областной школы в Москву , так как образование не устраивало, для школы потребовалось пройти ЦПМПК,  на областной пмпк ставили 3года назад диагноз 6.3, сейчас ребенок стал гораздо лучше, после комиссии в НПЦ имени Сухаревой состоящей из психиатра, логопеда и дефектолога , в течение 20 минут,поставили умеренную умственную отсталостью,  рекомендовали обратиться на внутреннюю комиссии МПК для подтверждения или опровержения диагноза, но летом комиссию закрыли, со школы в срочном порядке просили заключение ЦПМПК, пришлось  ехать с тем что есть, то есть с умеренной УО, поставили диагноз 9.2, принесла в школу, учитель возмущена как я могла на такой диагноз согласиться, так как ребёнок неплохо читает и пишет, математика слабовато идёт, по возрасту почти полностью себя обслуживает, сейчас снова записалась уже на внутреннюю комиссии в НПц Сухаревой, подскажите, пожалуйста,  есть ли вероятность изменить диагноз или в том же центре будут стоять на том ,что поставили, наш учитель говорит ,что с 9.2 даже книг детям не выдают...очень переживаю...

[elena_mik]

 нпц Сухаревой - это бывшая 6 детская психбольница. Они самые главные в Москве по психиатрии. Опровергнуть их диагноз вряд ли где можно, по крайней мере в Москве. @Букаш,   только умеренная УО, это другие цифры

[Grita]

Здравствуйте! Может кто-то сталкивался с такой проблемой,  ребёнку 10 лет , перевелись из областной школы в Москву , так как образование не устраивало, для школы потребовалось пройти ЦПМПК,  на областной пмпк ставили 3года назад диагноз 6.3, сейчас ребенок стал гораздо лучше, после комиссии в НПЦ имени Сухаревой состоящей из психиатра, логопеда и дефектолога , в течение 20 минут,поставили умеренную умственную отсталостью,  рекомендовали обратиться на внутреннюю комиссии МПК для подтверждения или опровержения диагноза, но летом комиссию закрыли, со школы в срочном порядке просили заключение ЦПМПК, пришлось  ехать с тем что есть, то есть с умеренной УО, поставили диагноз 9.2, принесла в школу, учитель возмущена как я могла на такой диагноз согласиться, так как ребёнок неплохо читает и пишет, математика слабовато идёт, по возрасту почти полностью себя обслуживает, сейчас снова записалась уже на внутреннюю комиссии в НПц Сухаревой, подскажите, пожалуйста,  есть ли вероятность изменить диагноз или в том же центре будут стоять на том ,что поставили, наш учитель говорит ,что с 9.2 даже книг детям не выдают...очень переживаю...

Выше 6 только НЦПЗ на Каширке,  там можно будет опровергнуть диагноз. Они федералы.

[Букаш]

Спасибо большое! А как  думаете есть ли смысл в Сухаревой обращаться на внутренную комиссию или лучше сразу на Каширку?

[Букаш]

нпц Сухаревой - это бывшая 6 детская психбольница. Они самые главные в Москве по психиатрии. Опровергнуть их диагноз вряд ли где можно, по крайней мере в Москве. @Букаш,   только умеренная УО, это другие цифры

У нас программа обучения 9.2

[elena_mik]

нпц Сухаревой - это бывшая 6 детская психбольница. Они самые главные в Москве по психиатрии. Опровергнуть их диагноз вряд ли где можно, по крайней мере в Москве. @Букаш,   только умеренная УО, это другие цифры

У нас программа обучения 9.2

Сначала не поняла.

[Grita]

Спасибо большое! А как  думаете есть ли смысл в Сухаревой обращаться на внутренную комиссию или лучше сразу на Каширку?

В начале думаю в 6, если не поменяют диагноз тогда на Каширку.