Тематическое планирование развивающих занятий для детей 3-4 лет.

[Istrinka]

   35 неделя, суббота (апрель) 3-4 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3

[Istrinka]

   36 неделя, понедельник (май) 3-4 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3. Рисование. "На деревьях распускаются листочки".

   Для занятия нужен лист бумаги, несколько рисунков зимы, краски коричневая (чёрная) и светло-зелёная, кисточка.
   Рассмотрите с ребёнком рисунки зимы. Обратите внимание на то, что деревья стоят голые, повсюду лежит снег. Предложите ребёнку посмотреть в окно. Скажите: "Пришла весна. Ярко светит солнышко, снег уже весь растаял, на деревьях распускаются листочки. Давай нарисуем деревья, а на них листочки". Ребёнок рисует коричневой краской деревья, затем зелёной краской рисует листочки методом примакивания. Поощряйте рисование нескольких деревьев. Напоминайте при необходимости, что перед сменой краски кисточку нужно прополоскать, осушить о тряпочку. По окончании рисования сравните рисунки деревьев зимой и весной.

[Istrinka]

   36 неделя, вторник (май) 3-4 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3

[Istrinka]

   36 неделя, среда (май) 3-4 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3. Лепка "Утёнок".

   Для занятия нужны игрушки цыплёнок и утёнок (можно использовать заранее вылепленные образцы), пластилин, дощечка.
   Рассмотрите с ребёнком игрушку утёнка. Выделите части, сравните цыплёнка и утёнка, определите, чем они похожи и не похожи (у утёнка более вытянутые клюв и хвост). Покажите приём оттягивания. Напомните, как прочно соединять части. В процессе лепки добивайтесь более отчётливой передачи формы частей.

[Istrinka]

   36 неделя, четверг (май) 3-4 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3

[Istrinka]

   36 неделя, пятница (май) 3-4 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3. Рисование. "Лопатка".

   Для занятия нужна игрушечная лопатка прямоугольной формы, бумага размером в половину альбомного листа, гуашь красная и жёлтая.
   Рассмотрите лопатку, назовите её части, их форму. На отдельном листе пкажите приёмы рисования: сначала нарисовать в верхней части листа горизонтальную линию, затем от её концов провести вниз линии одинаковой длины и соединить концы вертикальных линий горизонтальной. Вспомнить приём закрашивания, предложить ребёнку показать его кисточкой в воздухе. Затем промыть кисточку, осушить её о тряпочку, набрать другую краску и нарисовать ручку лопатки сверху вниз. Обратите внимание ребёнка на расположение рисунка на листе. Предложите ребёнку рисовать на своём листе. Если ребёнок быстро закончит, можно дать ещё один лист бумаги. В конце занятия рассмотрите рисунок, похвалите ребёнка.

[Istrinka]

   36 неделя, суббота (май) 3-4 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3

[Istrinka]

   37 неделя, понедельник (май) 3-4 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3. Рисование. "Салют".

   Для занятия нужен лист тёмной бумаги для фона, иллюстрации с изображением салюта, краски, кисточка.
   Рассмотрите иллюстрации. Прочитайте ребёнку стихи:

        Скорей, скорей одеться!
        Скорей позвать ребят.
        В честь праздника большого
        Орудия палят.

        Вокруг всё было тихо,
        И вдруг - салют! Салют!
        Ракеты в небе вспыхнули
        И там, и тут!

   Рассмотрите с ребёнком тёмный фон бумаги. Предложите ребёнку нарисовать огни салюта. На отдельном листе покажите приёмы нанесения мазков, дуг, линий. В конце занятия полюбуйтесь разноцветными огнями салюта.

[Istrinka]

   37 неделя, вторник (май) 3-4 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3

[Istrinka]

   37 неделя, среда (май) 3-4 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3. Лепка. "Крендельки".

   Для занятия нужны крендельки (настоящие или заранее слепленные из пластилина), пластилин, дощечка.
   Рассмотрите с ребёнком крендельки. Спросите, как их можно слепить (скатать длинную палочку, затем свернуть её в кренделёк). Уточните приёмы лепки. Скажите, что свернуть палочку в кренделёк можно по-разному. Предложите слепить крендельки и угостить ими куклу, мишку, зайку.
   Примечание: если у ребёнка не получается свернуть палочку в кренделёк, сделайте это вместе с ним или вместо него.

[Istrinka]

   37 неделя, четверг (май) 3-4 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3

[Istrinka]

   37 неделя, пятница (май) 3-4 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3. Аппликация. "Флажок".

   Для занятия нужен флажок, лист бумаги размером в половину альбомного листа, готовые формы: прямоугольник размером 3х4 см, полоска размером 1х8 см.
   Рассмотрите флажок, уточните его форму, предложите назвать части, определите, с какой стороны нужно приклеить флажок к палочке (справа). В процессе работы обратите внимание на закрепление правильных приёмов наклеивания. Если ребёнок выполнит работу быстро, дайте наклеить ещё один флажок.

[Istrinka]

   37 неделя, суббота (май) 3-4 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3

[Istrinka]

   38 неделя, понедельник (май) 3-4 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3

[Istrinka]

   38 неделя, вторник (май) 3-4 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3