Надомное обучение детей с ДЦП

[NAB]

Просто не будет сдан егэ,  а у учиться по любому до конца 9 го.

[Мечты Сбываются!]

@maria081271, @NAB, ну это я как обычно, лишние мысли
мне на экзамен наплювать, мне учиться хочется

[сheeky]

Не знаю куда написать.
Имеет ли право школа 8 вида обучать по программе 6 вида , устав школы 8 вида прочла ничего не нашла.

[Moan]

@сheeky, смотрите не в устава, а в сертификата, лицензия и пр. Там где-то должно быть.
Потом ещё одно. У нас теперь нет видов школ, все школы обязаны давать общее образование, но вот для адаптированной нужно проходить аккредитацию или лицензирование, или сертификацию... Вот точно не скажу

[сheeky]

@Moan, лицензию посмотрела ничего там не понятно и вид не написан.

[сheeky]

@Moan, меня больше интересует как не проходить психолога если все равно уо стоит. что еще от нас хотят. почему характеристики из школы недостаточно.

[NAB]

@сheeky, написать отказ проходить.  Пусть пишут по тем данным что имеют.
Заставить то не могут.

Ну и с тестами. Мне самой было интересно знать что все таки у сына.  Так вот первый раз в Питере - без меня в стационаре ( нарушение,  вообще тестирования в присутствие родителя только).  Второй в 8, за три захода около получаса - не весь объем.  Третий  с 10 леткой,  когда можно было за мотивировать,  за два захода часовых,  пограничный интеллект,  ни уо,  ни норма.
И если без заинтересован гости психолога и  умения за мотивировать,  то в многих тест показывает не уровень интел,  а нежелание заниматься этой фигней непонятно,  зачем ребенка нормально  отвечать.

[сheeky]

@NAB, я как раз сейчас прочла твои сообщения по тесту Векслера.У нас ПНД в очень  плохом состоянии думаю ремонта там не было лет 50,  нет условий для диагностики, стула нет и сидение на стуле обычном . где я держу ее рукой  за спину и в это время она должна сложить там грибочки их . пазлы. кубики , картинки. она сидит  ловит равновесие , как бы не упасть. плюс в этом кабинете еще и логопед, стоят шкафы  открытые с игрушками, она просит игрушку, а ей говорят скажи что делаю ноги. а что руки и куча других вопросов. карточки  и картинки , которые она не видит в связи с плохим зрением( в прошлом году мы очки дома забыли).Сейчас ее диагностику проводит психолог со школы и в характеристике она указывает. что полностью диагностировать не может в связи с отсутствие спецматериала.

[NAB]

@сheeky, по хорошему надо ребенку дать освоится,  войти в контакт с тестирующим.  Ну и в исходном,  не адаптированном виде Векслер не учитывает особенности.
Не знаю,  откуда то крутится что при плохой моторике без учета времени это надо.
В таких условиях я бы отказалась,  т к ребенок не может сидеть,  тем более столько времени.
Там же минимум часа два,  и это для шустрых.  Мой просто продуктивно столько  подряд лет в 7 не мог.

[Moan]

@сheeky, просто не проходите, обязать не имеют права. Попробуйте, иногда получается.

[кисярыба]

Не знаю куда написать.
Имеет ли право школа 8 вида обучать по программе 6 вида , устав школы 8 вида прочла ничего не нашла.

Арин, а ты какой 8 вид имеешь ввиду ? Аутизм или у вас по старому 8 вид это УО ?

[сheeky]

@кисярыба, я прочла устав школы 8 вида . там просто написано для умственно отсталых детей, у нас в городе сохранные дети с дцп. ходячие и сохранные аутисты почему то в 5 виде.

[сheeky]

@NAB, да Наташ, завтра попробую мужа заслать . пусть скажет  что от прохождения псхолога отказываемся ввиду отсутствия условий или пусть приезжает на дом. я думаю в характеристике  со школы достаточно информации. там расписан каждый предмет . что усвоила и что нет и почему. три листа характеристика, психолог тоже проводил ей диагностику и тоже пишет свое мнение.

[Мечты Сбываются!]

@NAB, и @Ljna
девочки подскадите до какого возраста или класса 8 вид?
какие там предметы кроме труда? труд не актуально просто

[NAB]

@Мечты Сбываются!,  в зависимости от школы.  У нас в одной школе 9 кл,  в другой где сын учился,  11.
Дети до 21 года встречались точно. Т к многие шли позже и часто оставались на повторное.
Кроме труда - русский,  математика,  изо,  музыка,  физкультура,  чтение ( позже литература),  география,  биология,  история ( упрощеное). Еще специфичное для них - социально бытовое ориентирование ( СБО).
Трудов много,  в средних классах около половины часов.  В 10-11  практически одни труды. По разу в неделю русский математика (видимо,  чтоб писать не разучились ),  СБО,  деловое письмо,  ( типа как заявления писать и т п),  какой то предмет про поиск работы и физкультура.
Дополнительно  было психолог с классом,  логопед до 4-5 кл.
Примерно такой расклад.