Сохранность интеллекта

[Наталья Александровна]

@Наталья Александровна,
Я по моему так же развивалась. В школе то задания выполню, которые ни кто решить не может, то тупила над простейшим уравнением.
Как то добрая женщина детский психолог в детском саду нас заверила, что у таких детей в один момент происходит прорыв в развитие,хоть небольшой, но происходит. Вот сидим ждем..

Ага, я тоже подожду. Авось, прорвет чем-нибудь толковым 

[Elena_S]

@ell, нам тоже 8. И я очень завидую что ваш говорит. Если б мой хоть слово сказал . Да пусть матом ! Я даже ему На ламбутенах ставлю, но нет.
А пазлы и мой не собирает и не будет. Неинтересно. Также он не рисует , не лепит и много чего нет.
Вам надо найти то, что ему интересно . И развивать это. Ваш Кэп😘

[katrin]

@katrin,
Учитывая что в 8 лет мы и простейшее примитивное не понимаем, позавидовать вполне реально.

@ell,  если завидовать, то только здоровым деткам и их успехам.  Там хоть есть чему. :)

[ell]

@katrin,
Ну вообще то правильно.Хотя я уже давно здоровых наших сверстников просто избегаю , они как будто для меня не существуют, и привыкла сравниваться с особеными  детьми.У нас все окружение почти из таких как мы, о чем мы не капельки не жалеем.

[Frosja]

Я не знаю есть ли в самсунгах и прочих не айпадах такое приложение . Но нам очень нравится это и всякие из него выходящие .
Катя уже их переросла , Алиса сейчас с удовольствием играет



Funny foods    Называется

Вот бы отдельную тему про полезные такие развивашки на планшете, а то куча всё подряд не хочется скачивать.

[Samantha]

Я не знаю есть ли в самсунгах и прочих не айпадах такое приложение . Но нам очень нравится это и всякие из него выходящие .
Катя уже их переросла , Алиса сейчас с удовольствием играет



Funny foods    Называется

кто разработчик не подскажете?

[кисярыба]

@Samantha,  не знаю . Вот скриншоты сделала

[Samantha]

@Samantha,  не знаю . Вот скриншоты сделала

спасибо

[НашаСаша]

Привет всем! У меня вопрос, а вот если ребенок в 3 месяца реагирует на голос и улыбается, следит за игрушками и мобилем, это может говорить о сохранности интеллекта или это только рефлексы?

[ell]

@НашаСаша,
Нет не может..У меня и лыбился всем радостно и следил за всем и агукал в ответ. А диагнозы вот не очень.

[Aleksandra93]

Мамочки деток с умереной УО, расскажите , ято ваши дети умели в 2-2,5 года и что умеют сейчас в вашем возрасте? Нам ставят умеренную, но я что-то запуталась. Навыков самообслуживания у нас ноль, хотя понимает игру прятки, слова «дай, нельзя, когда по имени зову»  освоили сортер, как машинуа ездит. Игрушки выучить не можем. Горшок- вообще печаль и слезы. Меня и бабушку выделяет, помнит. На руки просится. Разборчив в еде, что то любит и помнит, а что то не очень. Дает пульт, чтобы мультики вклбяила. Речи нет.

[maktub]

@Aleksandra93,  простите   а что в 2,5 года уже можно  говорить об умеренной уо? Не рано ли  они диагнозы такие ставят?

[Aleksandra93]

@Aleksandra93,  простите   а что в 2,5 года уже можно  говорить об умеренной уо? Не рано ли  они диагнозы такие ставят?

У нас генетическая уо, она никуда не денется. Но на легкую сын точно не тянет, слишком огромное отставаник в развитии

[Пантелеймона]

привет. Я вообще в ступоре... Что такое эта УО? по каким признакам ее ставят? отсталость от чего должна быть? и в какой степени надо отставать? Сыну 6 лет. спастич.тетрапарез. Не ходит сам (в аппаратах, ортезах и с поддержкой только), речь очень неразборчивая (его только я и логопед понимаем), но правильная (склоняет, предложения формулирует правильно). Буквы знает, цифры до 10. Поведение вроде норм (спокойный, веселый, психует иногда по делу). Т.е. вроде и не дурачок, но в то же время рассуждает ну совсем по-детски. Ну и из-за проблем с речью и движением конечно многого не может. Думаю о школе. Ничего не имела против психиатра, но начитавшись этого страшного "УО" теперь задумываюсь. Что за зверь? 

[Скво]

привет. Я вообще в ступоре... Что такое эта УО? по каким признакам ее ставят? отсталость от чего должна быть? и в какой степени надо отставать? Сыну 6 лет. спастич.тетрапарез. Не ходит сам (в аппаратах, ортезах и с поддержкой только), речь очень неразборчивая (его только я и логопед понимаем), но правильная (склоняет, предложения формулирует правильно). Буквы знает, цифры до 10. Поведение вроде норм (спокойный, веселый, психует иногда по делу). Т.е. вроде и не дурачок, но в то же время рассуждает ну совсем по-детски. Ну и из-за проблем с речью и движением конечно многого не может. Думаю о школе. Ничего не имела против психиатра, но начитавшись этого страшного "УО" теперь задумываюсь. Что за зверь? 

Буквы и цифры не показатель. Он может рассуждать на абстрактные темы? Во времени ориентируется? (Было, стало, будет). Причинно-следственные связи понимает? Может объяснить например по картинкам сюжет? Выложить их в последовательности? По образцу сделает задание?