Вжк1

[Samikov]

У ребенка просто супер концентрат на проводах, шнурах, шлангах и тд. У него есть подобие ролевой игры , например, заправляет этим машину, потом лейку наливает и тд. Изображает, что заряжает телефон, но он действительно постоянно хочет взять шнуры и тд.
Сегодня были на детском др, там просто куууча новых игрушек, он посмотрел , поиграл в них чуть чуть и начал пытаться взять шнуры. Нашел бизидом и там втыкал в розетку и опять же шнуры вставлял в пазы.
 

Это плохо? У нас тоже акцент на шнурках и веревочках. А ещё сильнее акцент на бирках, этикетках, наклейках и т.д.
Веревочку прицеплЯю к машинке и он за неё тянет и подтаскивает к себе машинку. Либо воздушный шар.

[Victoria1234]

У ребенка просто супер концентрат на проводах, шнурах, шлангах и тд. У него есть подобие ролевой игры , например, заправляет этим машину, потом лейку наливает и тд. Изображает, что заряжает телефон, но он действительно постоянно хочет взять шнуры и тд.
Сегодня были на детском др, там просто куууча новых игрушек, он посмотрел , поиграл в них чуть чуть и начал пытаться взять шнуры. Нашел бизидом и там втыкал в розетку и опять же шнуры вставлял в пазы.
 

Это плохо? У нас тоже акцент на шнурках и веревочках. А ещё сильнее акцент на бирках, этикетках, наклейках и т.д.
Веревочку прицеплЯю к машинке и он за неё тянет и подтаскивает к себе машинку. Либо воздушный шар.

В вашем возрасте точно нормально, в нашем любые зацикленности не оч.

[Samikov]

У ребенка просто супер концентрат на проводах, шнурах, шлангах и тд. У него есть подобие ролевой игры , например, заправляет этим машину, потом лейку наливает и тд. Изображает, что заряжает телефон, но он действительно постоянно хочет взять шнуры и тд.
Сегодня были на детском др, там просто куууча новых игрушек, он посмотрел , поиграл в них чуть чуть и начал пытаться взять шнуры. Нашел бизидом и там втыкал в розетку и опять же шнуры вставлял в пазы.
 

Это плохо? У нас тоже акцент на шнурках и веревочках. А ещё сильнее акцент на бирках, этикетках, наклейках и т.д.
Веревочку прицеплЯю к машинке и он за неё тянет и подтаскивает к себе машинку. Либо воздушный шар.

В вашем возрасте точно нормально, в нашем любые зацикленности не оч.

Насколько понимаю плохо именно стереотипия и залипание на долго время.

[Victoria1234]

У ребенка просто супер концентрат на проводах, шнурах, шлангах и тд. У него есть подобие ролевой игры , например, заправляет этим машину, потом лейку наливает и тд. Изображает, что заряжает телефон, но он действительно постоянно хочет взять шнуры и тд.
Сегодня были на детском др, там просто куууча новых игрушек, он посмотрел , поиграл в них чуть чуть и начал пытаться взять шнуры. Нашел бизидом и там втыкал в розетку и опять же шнуры вставлял в пазы.
 

Это плохо? У нас тоже акцент

В вашем возрасте точно нормально, в нашем любые зацикленности не оч.

Насколько понимаю плохо именно стереотипия и залипание на долго время.

Вот я бы не сказала, что он долго играет, если отдать шнур, но в любом месте выберет из всего шнуры, наушники, веревки , шланги и тд

[Victoria1234]

Нам почти 2. Хотела бы подвести итог.
Ходит хорошо, залазиет, по лестнице поднимается, спускается с опорой, довольно ловкий.
В речи у него прям прорыв, слов 200-300 есть, иногда бывают фразы. Понимание речи хорошее, но обстрактные понятия идут хуже. Начал отвечать да/нет.
Собирает пазлы- вкладыши, стаканчики по размеру, пирамидку, строит башенки из кубиков, любит пазлы.
Как пошла речь- наладилось и поведение, он теперь говорит то, что хочет, можно договориться. Понимает , например, что дворник горочку закрыл и туда нельзя.
Освоил горшок, ходит без промахо. Появились ролевые игры упрощенные, в детской комнате по стульям всех рассадил и кормил.
Надеюсь, у нас все будет хорошо.

[NAB]

@Victoria1234, очень здорово, и пусть дальше будет ещё лучше! 

[Solga2509]

Нам почти 2. Хотела бы подвести итог.
Ходит хорошо, залазиет, по лестнице поднимается, спускается с опорой, довольно ловкий.
В речи у него прям прорыв, слов 200-300 есть, иногда бывают фразы. Понимание речи хорошее, но обстрактные понятия идут хуже. Начал отвечать да/нет.
Собирает пазлы- вкладыши, стаканчики по размеру, пирамидку, строит башенки из кубиков, любит пазлы.
Как пошла речь- наладилось и поведение, он теперь говорит то, что хочет, можно договориться. Понимает , например, что дворник горочку закрыл и туда нельзя.
Освоил горшок, ходит без промахо. Появились ролевые игры упрощенные, в детской комнате по стульям всех рассадил и кормил.
Надеюсь, у нас все будет хорошо.

Здравствуйте, у нас тоже ВЖК 1 степени. Хотела спросить, с какого возраста у вас был прорыв в речи? Как развивали? Нам сейчас 1,10. Слов наверно штук 20 и то половина на свой лад.

[Victoria1234]

Нам почти 2. Хотела бы подвести итог.
Ходит хорошо, залазиет, по лестнице поднимается, спускается с опорой, довольно ловкий.
В речи у него прям прорыв, слов 200-300 есть, иногда бывают фразы. Понимание речи хорошее, но обстрактные понятия идут хуже. Начал отвечать да/нет.
Собирает пазлы- вкладыши, стаканчики по размеру, пирамидку, строит башенки из кубиков, любит пазлы.
Как пошла речь- наладилось и поведение, он теперь говорит то, что хочет, можно договориться. Понимает , например, что дворник горочку закрыл и туда нельзя.
Освоил горшок, ходит без промахо. Появились ролевые игры упрощенные, в детской комнате по стульям всех рассадил и кормил.
Надеюсь, у нас все будет хорошо.

Здравствуйте, у нас тоже ВЖК 1 степени. Хотела спросить, с какого возраста у вас был прорыв в речи? Как развивали? Нам сейчас 1,10. Слов наверно штук 20 и то половина на свой лад.

Вот где- то в 1.10 -1.11 слова посыпались сами, мы после моря приехали и он начал много говорить. Все называет, даже неочевидное (трубочка , грибочек, резинка и тд). Занимаюсь я дома много и всем подряд, главное, чтобы согласен был. Из книг нравяться пособия Жуковой, альбом по развитию речи, годовой курс занятий, сейчас 7 гномов пошли , особенно где надо рисовать или лепить. Еще нравяться коротенькие книги clever , такие как чики и брики, котенок шмяк, но это просто почитать. Вообще я часто и много с ним занимаюсь и говорю

[Viktiria]

Ребенок ходит в сад, говорит предложениями, но плохо отвечает на вопросы. Он в целом разболтанный и гиперактивный, его поведение отличается от ровестников. Все еще есть сконцентрированность на технике. Какому врачу его показать (Москва)?

[Viktiria]

И нам сдедали операцию под общим наркозом, не знаю сказалось ли

[NAB]

@Viktiria, а возраст ребенка? В остальном как развитие?
Вообще с СГДВ это невропатолог и психиатры, психологи.
Видимо, раз вы написали в этой теме, было ВЖК?

[Viktiria]

@Viktiria, а возраст ребенка? В остальном как развитие?
Вообще с СГДВ это невропатолог и психиатры, психологи.
Видимо, раз вы написали в этой теме, было ВЖК?

Это моя тема, я не могу войти с того ника.
2.5 он в целом норм. Он оч хорошо говорит для своего возраста, умеет ходить на горшок, сам все ест.
Но вот он не чувствует границ, сегодня снес девочку, когда носился и такое постоянно. Все раскидывает, очень шумный. Может завалиться , если что- то не по его, орать, брыкаться

[NAB]

@Viktiria, ну как бэээ... Насколько не чувстувуе  тех границ?
То что вы, описывапте - это может    и вариантом нормы быть,  и не нормой.
В сравнении с детьми другими того же возраста, насколько больше проблем? Вот постоянно, каждый день в саду,, каждая прогулка? Или часть времени вполне ничего, а периодически расторможен и т д?
Можно поискать хорошего ( именно хорошего) детского психолога, что бы посмотрел, оценил понаблюдал.
Раз это беспокоит   мешает.
Не подскажу конккретнее, т к не Мск мы.
В сад давно ходит, адаптировался?

[Viktiria]

@Viktiria, ну как бэээ... Насколько не чувстувуе  тех границ?
То что вы, описывапте - это может    и вариантом нормы быть,  и не нормой.
В сравнении с детьми другими того же возраста, насколько больше проблем? Вот постоянно, каждый день в саду,, каждая прогулка? Или часть времени вполне ничего, а периодически расторможен и т д?
Можно поискать хорошего ( именно хорошего) детского психолога, что бы посмотрел, оценил понаблюдал.
Раз это беспокоит   мешает.
Не подскажу конккретнее, т к не Мск мы.
В сад давно ходит, адаптировался?

Вот как раз в сравнение с другими детьми я и обратила внимание как сильно он отличается. Не играет спокойно сам, носится, лазиет и тд. Это не только на прогулке, но и дома.
В сад ходит на полный день, вроде норм. Вочпитатели не жалуются.
Я честно говоря и хочу найти психолога, пока попадались так себе спецы.

[NAB]

@Viktiria, попробуйте в теме Москва спросить, истории не все смотрят, особенно как дети подрастают 
Там скорее подскажут, куда обратиться, какие то контакты.
Возможно, что то и из препаратов немного нужно, но это уже психиатры, меньше неврологи.
Я вас понимаю, т к свой, увы, отличался...  И как в итоге выяснилось, увы, очень... ( сейчас взрослый инвалид 2 гр).
И на моём вот как раз немного притормозить избыточное лекарствами оказалось очень действенным.
Что не значит, что такое всем нужно