Важно Вопросы к логопеду. Архив

[алексеенко Елена]

Все добрый день!!Хотелось бы пообщаться с логопедом-дефектологом..Егор  не говорит.ДЦП 8 лет..сказали не обучаем.Чем я как мама сомастоятельно могу помочь сыну..возить на занятия нет возможности,ближайщие специалисты за 100км.Ребенком занимаемся с папой сами..подскажите..медикаментозное лечение получаем регулярно..жду..надеюсь..спасибо

[Гуденко]

Здравствуйте!Нашему малышу 3года диагноз ДЦП ЗПИФР.Говорит отдельные слова мама, папа, баба,дай, дай ву-значит дай машинку.Скажите пожалуйсто как можно развивать речь ребенка в домашних условиях

[Аллуся]

Комментарий модератора

 УБЕДИТЕЛЬНАЯ ПРОСЬБА!!!Для получения консультации-писать возраст,диагноз. 1. Состояние представлений об окружающем, особенности дет¬ских видов деятельности: характер сведений о самом себе, пони¬мание родственных связей, степень ориентировки в окружающем мире и точность доступных возрасту представлений о нем; уровень владения программным материалом, навыками и умениями по всем разделам обучения в детском саду (трудности при овладении элементарными математическими представлениями, изобразительной и конструктивной деятельностью, особенности игровой и элементов трудовой деятельности и др., особенности поведения и выполнении различных видов деятельности). 2. Характеристика высших психических функций: особенностей восприятия (зрительного и слухового); уровень развития внимания (непроизвольного и произвольного), характеристика основных свойств внимания (объема, устойчивости, переключаемости распределяемости); особенности наглядно-действенного и наглядно-образного мышления, элементов логического мышления. 3. Уровень развития эмоционально-волевой сферы: особенности проявления эмоций и чувств (преобладающий тип настроения: давленное или радостное, устойчивое или неустойчивое, легко меняющееся от незначительных причин), волевых качеств (целеустремленность, решительность, настойчивость, самостоятельность, инициативность, слабость волевого напряжения я др.). 4. Особенности характера и поведения ребенка (контактность: легко вступает со всеми в контакт или смущается в незнакомой обстановке; спокойный или беспокойный, конфликтный в поведении, в процессе общения со сверстниками, взрослыми; добрый, ласковый; аккуратный или неряшливый и др.). 5. Развитие двигательных функций ребенка (состояние общей мелкой моторики, характеристика ходьбы, бега, прыжков, лазанья, метания и др.; тип ведущей руки, наличие амбидекстрии; развитие двигательных умений, связанных с самообслуживанием - завязывание и развязывание шнурков, застегивание и расстегивание пуговиц и пр.). 6. Состояние речи ребенка: импрессивная сторона речи (понимание диалога, связной речи, предложений, грамматических категорий и форм); экспрессивная сторона речи (общее звучание речи: внятность, темп, ритм, интонационная выразительность, особенности речевого дыхания и характеристика голоса; уровень развития связной речи, объем и типы употребляемых предложений, количественная и качественная характеристика активного (словарного запаса, грамматическое оформление речи, особенности звукопроизношения), степень сформированности фонематического восприятия, строение подвижность артикуляционного аппарата; заключение логопеда о состоянии речи и перспективный план логопедической работы. Только тогда я вам смогу дать адекватную консультацию.

[анна.82]

Алла ,добрый день. не могли бы вы направить меня,где почитать о зондовом массаже языка ,не для постановки звуков,а об обычном для расслабления и устранения гиперсаливации.спасибо

[Аллуся]

посмотрите тут.может найдете для себя инфу.
https://forum.detiangeli.ru/index.php?topic=965.0
https://forum.detiangeli.ru/index.php?topic=7974.0
https://forum.detiangeli.ru/index.php?topic=254.0

[анна.82]

спасибо.

[Лисёна]

Аллууся. Ребенку 3.3 дцп спастическая диплегия. Я думаю легкая форма. Интелект развит, знает алфавит и считает. Говорит предложениями до 3-4 слов, я его понимаю хорошо.  Когда говорит иногда съедает букву л. 2 невролога написали, что речь развита хорошо, а один поставил нам диагноз- дизартрия. По каким симптомам ставится такой диагноз? И еще вопрос. У меня есть нарушение слуха и в следствии нарушение речи, может ли это отразится на ребенке, мне не стоит читать ему сказки? Вроде он меня не копирует, говорит четко, но невролог из поликлиники сказала, что бы с ним больше разговаривали другие члены семьи. Муж на работе постоянно, а бабушка с дедушкой теперь и вовсе не будут приезжать, мы с ним вдвоем постоянно.

[Аллуся]

Здравствуйте!!!У нас как правило,все неврологи детям ставят дизартрию,так чтобы было или перестраховываются.Я считаю,что вы должны общаться со своим ребенком,чтобы в последствии он вас понимал и воспринимал.А если есть возможность ,проводить занятия с дефектологом-логопедом,либо посещать развивающие центры,чтобы ребенок чился общению с детьми.

[Лисёна]

Спасибо! Успокоили.

[Кирюшкина Мама]

Алла,добрый вечер!

У меня вопрос касательно логопедического массажа... мы занимаемся регулярно с логопедом, она делает нам массаж и в частности зондовый. Мы после небольшого перерыва начали опять занятия и вот какая штука - у ребенка очень сильное слюнотечение началось, хотя не было такого, разве что с зубами связано бывало, но зубы вроде все вылезли, которые мучали его...и часто стал давиться, и как будто усилился рвотный рефлекс. Хотя не жаловались раньше, бывало конечно, но не сказать, что часто...
 
Может ли это все быть связано с массажем и что-то я могу сделать, чтобы улучшить ситуацию?
Задала тот же вопрос нашему логопеду, она уверила, что  связи нет, сослалась на зубы...

Пишу сюда, потому что тема про логопед.массаж почему-то приостановлена...

[Аллуся]

Здравствуйте!какой у вас перерыв между курсами массажа???Вполне возможно эта реакция на массаж,видимо вас логопед сильно расслабил.

[Кирюшкина Мама]

Перерыв был примерно полтора месяца.
А как-то можно исправить? Наример, наоборот укрепить мышцы?

[Аллуся]

  ого.кто ж такой маленький перерыв делает??это же вред!!!Чтобы укрепить там техника своя.я вам ее не опишу.думаю ваш логопед должен знать.

[Кирюшкина Мама]

А сколько должен быть перерыв и в чем вред состоит?
Мы ходим 2 раза в неделю, чаще не получается, в течении месяца. Правильно ли так проводить курс?

[Аллуся]

Лого массаж делают также как и общий 10 раз подряд и перерыв 2-3 мес.Иначе мышцы не работают.смысл тогда в массаже.я его не вижу тогда.