Обучение особых деток в общеобразовательной школе.

[ФЕЯ]

САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ И ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ В ОРГАНИЗАЦИЯХ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО АООП ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_184630/bd0509fab5f69fd5232a3d94b7a561d2907e4e31/

Приказ Департамента образования г.Москвы от 15 марта 2019 года № 87 «О предоставлении субсидий из бюджета города Москвы частным образовательным организациям»
https://www.mos.ru/donm/documents/normativnye-pravovye-akty/view/224257220/

[maria081271]

@maria081271, Машунь, ну правду же написала, ты уж точно не дашь соврать ;-)

Да конечно правду!

[Наталья Александровна]

http://informatio.ru/news/education/v_2017_godu_rossiyskie_shkoly_pereydut_na_inklyuzivnye_standarty/

Хоть режьте меня, не понимаю, как они собираются сажать в общие классы сложных детей? Как учитель может разорваться, объясняя всему классу одно и одновременно конкретному ребенку с ОВЗ другое? Представляю, какой будет реакция детей, если кому-то посреди класса поставят палатку  Подруга рассказывала, как дети с особенностями психики ведут себя на уроках, они всем мешают своим поведением, и весь класс их ненавидит. Знаю пару человек с небольшими отклонениями, которые после окончания школы попали в психушку, потому что 9 лет были в окружении не понимающих и часто агрессивных школьников. В августе в санатории познакомилась с девочкой, которая ходила в общий класс. Она очень общительная, веселая, симпатичная, одета с иголочки (что немаловажно), но не очень хорошо ходит - ноги искривлены. Говорила, что дети ее постоянно дразнят, и в класс она идти категорически не хочет. Да что там дети - у нас в школах есть учителя, которые гнобят больных детей.
Читаю здесь хорошие отзывы от тех, чьи дети ходят в общий класс, очень рада за них. Но одновременно знаю и негативные примеры. Поэтому очень пугают такие кардинальные решения Минобра. Если раньше всех поголовно изолировали, то теперь всех поголовно посадят в классы. А дети-то разные, кому-то инклюзия противопоказана.

[lilu-2007]

Я тоже думаю,что наверное после начальной школы надо на дистанционное обучение переходить,что бы потом и в ВУЗ соответственно !Очное обучение нам все равно не светит,так что чем раньше начнем так заниматься-тем проще обучаться далее!Мы сейчас дополнительно вот по этому сайту учимся-так -для себя!Правда -я не очень понимаю зачем мамы годами сидят в школе и дети по пол дня тоже-смысл 
http://interneturok.ru/ru/school/okruj-mir/3-klass

Спасибо за ссылку!

[Елена Сотникова]

@Наталья Александровна, там в статье не пишут, что дети с УО будут сидеть в одном классе с психически здоровыми, такого не будет никогда. К тому же, например, в 5 классе, больной ребенок может обучаться по учебнику 2-ого класса, а учитель ведь не разорвется, преподавая одновременно на 2 класса. То есть больной ребенок может быть хоть на коляске, но психически должен быть вровень с обычными детьми.
Речь идет о том, что эти дети просто будут учиться в одной школе, а не в классе.  Типа, чтобы здоровые хотя бы примерно видели, что в жизни существуют еще и больные дети.

[maria081271]

@Елена Сотникова, Я тоже так поняла статью.Т.е если сейчас к нам школа цепляется, то мы что то не догоняем, при том ,что моя надомник, то потом ни к чему не придерешься, мы учимся как можем, это вы должны подстраиваться под нас.

[sharma]

@sharma, Светлана, а нельзя отказаться от дистанционной школы? Полегче будет.
А у этой дистанционной школы нет ссылки случайно?

Диана, а смысл отказываться?? Установили дорогостоящее оборудование на сумму 85 тыс, даже фотик отличный выдали, занятия индивидуальные, англ.яз, информатика, логика, математика. На английский я все равно хотела его дополнительно водить, но это время, деньги, корячится опять с ним таскать, а тут дома, индивидуально, бесплатно и спина моя цела и руки. Ну а информатику он обожает, это его стихия. Остальные предметы для общего развития!!

Вот здесь он занимается http://www.sdo-nso.sinor.ru/

У нас ещё весь класс подключен к сетевой школе
http://e-learning.oblcit.ru/moodle24/
это в тему о дистанционном обучении в будущем и обычных детей.

В прошлом году окружающий мир допом был, в 3-м классе поставили литературное чтение.

[sharma]

Светлана, а как вы смогли добиться лифта? Нам это когда -нибудь тоже предстоит.

а вода камень точит    ПисАла и в администрацию, и депутатам, с корреспондентами местной газеты дружим, это тема о доступности нашего лицея часто была на слуху и на бумаге в течение последних двух лет. Ну вот снизошли.

[Елена Сотникова]

@Елена Сотникова, Я тоже так поняла статью.Т.е если сейчас к нам школа цепляется, то мы что то не догоняем, при том ,что моя надомник, то потом ни к чему не придерешься, мы учимся как можем, это вы должны подстраиваться под нас.

В одном классе психические дети со здоровыми учиться точно не будут, будут просто коррекционные классы в одной школе.
Маша, обычно бывает так, если ребенок не тянет программу обычной школы, то ему ставят двойки и он переходить в школу с ЗПР или в школу с УО ( у нас это две разные школы), в зависимости от решения ПМПК.

[sharma]

У меня еще вопрос к вам, если ребенок не устойчиво ходит в школе, то может ему пользоваться тросточкой? Или двумя тростями? С ними он устойчивее будет ходить.

Конечно, можно. Гошка вообще самостоятельно не ходит, ходунами пользуемся, а на физру коляска активная. Ходуны в медкабинете ночуют, а коляска в классе.

[maria081271]

@Елена Сотникова, Я тоже так поняла статью.Т.е если сейчас к нам школа цепляется, то мы что то не догоняем, при том ,что моя надомник, то потом ни к чему не придерешься, мы учимся как можем, это вы должны подстраиваться под нас.

В одном классе психические дети со здоровыми учиться точно не будут, будут просто коррекционные классы в одной школе.
Маша, обычно бывает так, если ребенок не тянет программу обычной школы, то ему ставят двойки и он переходить в школу с ЗПР или в школу с УО ( у нас это две разные школы), в зависимости от решения ПМПК.

А если родители отказываются проходить ПМПК и переводить двоечника в коррекционную школу?Я так понимаю детям инвалидам двойки не ставят?Или ты про обычных написала?

[Динь]

@julijuli, Спасибо!  Я посчитала, если в день по одному часу занимается учительница дома, то в месяц получается около 8000 руб. Мне кажется, это хороший выход. Ведь в школе учительница в общем-то выполняет роль помощника-ассистента. А если нанимать например просто помощника-ассистента для школы, то наверно те же деньги и надо платить. А так еще дома дополнительно занимается и в школе наверно чувствует ответственность за него по знаниям.
И вам, я так понимаю, находиться в школе не надо, можно в это время работать.

У меня еще вопрос к вам, если ребенок не устойчиво ходит в школе, то может ему пользоваться тросточкой? Или двумя тростями? С ними он устойчивее будет ходить.

Да, Вы все правильно посчитали )) Именно этими мыслями я и руководствовалась, если можно так сказать, правильно замотивировала учительницу по всем фронтам - и по знаниям и по вниманию к нему в классе и по доп. занятиям в дома. И хоть сейчас для нас эта сумма и является значимой, но на мой взгляд, оно того стоит. И результаты всех стараний налицо!!! Ребенок очень изменился, появились друзья, подражает здоровым детками, впитывает формат общения и дружбы, дети пока к нему очень хорошо относятся, просятся в гости и с удовольствием играют вместе.

Я заняла активную жизненную позицию в отношении школы, принимаю участие в орг мероприятиях класса и школы, за что на торжественном концерте посвященном дню матери, была награждена благодарственным письмом. У меня появился новый круг общения, мы вместе с группой мам вывозили деток в зоопарк, по окончанию первой четверти детки ездили в дельфинарий, на новый год, я организовала выезд класса в музыкальный театр, в классе была проведен утренник с дедом морозом и снегурочкой, не смотря на то, что самой учительницы на нем не было, по семейным обстоятельствам. Организовали сами мамы. Ребенок живет максимально полноценной жизнью, а разве все мы не к этому стремимся???

Находится в школе мне нет необходимости, я как и другие родители привожу ребенка утром и забираю днем. И если бы у меня не было еще двух "якорьков" в виде моих 80-летних свекров (один не ходячий, а другая, вот буквально 12 января, сломала себе плечо)  я бы конечно вышла на работу, тем более что мои бывшие коллеги регулярно напоминают что пора уже))) но пока такой роскоши позволить себе не могу (((

А по поводу тросточки, спасибо за совет, он конечно у меня "пружинный" парень, но по показаниям она ему не нужна.  Это не только мое мнение, но и практически каждого первого доктора некогда нами занимающегося.

P.S. Вообще девочки, тема эта очень хорошая и советом и делом могут помочь, но все же в большинстве случаев, все применяется относительно умелок каждого ребенка. Потому как не мне Вам говорить, ДЦП общий у всех нас только буквами, а степень поражения у всех разная от этого и "скакать" приходится.

Да, реально хороший выход, если найдется общий язык с учительницей. Я возьму себе это на заметку.
А когда мамочки активные в делах класса, то учителя еще лучше будут относиться к ребенку.

[Динь]

@sharma, Светлана, а нельзя отказаться от дистанционной школы? Полегче будет.
А у этой дистанционной школы нет ссылки случайно?

Диана, а смысл отказываться?? Установили дорогостоящее оборудование на сумму 85 тыс, даже фотик отличный выдали, занятия индивидуальные, англ.яз, информатика, логика, математика. На английский я все равно хотела его дополнительно водить, но это время, деньги, корячится опять с ним таскать, а тут дома, индивидуально, бесплатно и спина моя цела и руки. Ну а информатику он обожает, это его стихия. Остальные предметы для общего развития!!

Вот здесь он занимается http://www.sdo-nso.sinor.ru/

У нас ещё весь класс подключен к сетевой школе
http://e-learning.oblcit.ru/moodle24/
это в тему о дистанционном обучении в будущем и обычных детей.

В прошлом году окружающий мир допом был, в 3-м классе поставили литературное чтение.

@sharma, тогда кнееееечно! 
Министерство образования Новосибирской области сами вам предложили обучаться на дистанционном обучении? Или вы сами от них требовали?

Спасибо за ссылку, но эта программа похоже только для новосибирских детей?

[Динь]

@Елена Сотникова, Я тоже так поняла статью.Т.е если сейчас к нам школа цепляется, то мы что то не догоняем, при том ,что моя надомник, то потом ни к чему не придерешься, мы учимся как можем, это вы должны подстраиваться под нас.

В одном классе психические дети со здоровыми учиться точно не будут, будут просто коррекционные классы в одной школе.
Маша, обычно бывает так, если ребенок не тянет программу обычной школы, то ему ставят двойки и он переходить в школу с ЗПР или в школу с УО ( у нас это две разные школы), в зависимости от решения ПМПК.

Вообще статья какая-то не конкретная, а расплывчатая. Кто как хочет, тот так понять и может.
Я так поняла, что там говорится про готовящийся ФГОСТ, который должен был вступить в сентябре 2016 года, но его отложили на 2017 год??
Нет ссылок на конкретные пункты .
Вот и не понятно - всех детей будут в обычные школы распределять или только желающих. В один класс их будут определять (малый) или по обычным классам.
Читая, я удивилась, как хватит 1 тьютора на всю параллель, как он будут бегать из класса в класс. Но если это будет один класс на параллель, человек 7 , то еще ничо. Но все равно мало .

[Елена Сотникова]

@Елена Сотникова, Я тоже так поняла статью.Т.е если сейчас к нам школа цепляется, то мы что то не догоняем, при том ,что моя надомник, то потом ни к чему не придерешься, мы учимся как можем, это вы должны подстраиваться под нас.

В одном классе психические дети со здоровыми учиться точно не будут, будут просто коррекционные классы в одной школе.
Маша, обычно бывает так, если ребенок не тянет программу обычной школы, то ему ставят двойки и он переходить в школу с ЗПР или в школу с УО ( у нас это две разные школы), в зависимости от решения ПМПК.

А если родители отказываются проходить ПМПК и переводить двоечника в коррекционную школу?Я так понимаю детям инвалидам двойки не ставят?Или ты про обычных написала?

Как это детям-инвалидам двоек не ставят? В обычной школе ставят, если заслужил. Инвалидность тут не причем. Тут дело в освоении образовательной программы. Конечно могут иногда индивидуально идти на какие-то уступки, но изредка.  Но если ребенок не может освоить программу,так как психически не дотягивает, то такому ребенку нужна облегченная программа.

[maria081271]

@Елена Сотникова, Нам не ставят двойки!)