Метод Фельденкрайза

[Людмила Высокина]

Согласна со всеми. и еще  у нас в стране они не имеют права писать ДЦП до года, они пишут, как синдром двигательных нарушений. И только после года влепят ДЦП. Я так понимаю, чтобы инвалидность не давать до года. Хотя много чего еще...

[musendra]

жанна 111, дцп - это всегда следствие, а не причина! Обратите внимание: причина может быть одна (эпилепсия н-р или пвл), а следствия разные - один ребенок с дцп, другой внешне без физических отклонений. Доношенность, к сожалению, не показатель здоровья. Если ребенок родился доношенным - это не гарантия того, что у него не будет дцп. На форуме многолюден с доношенными детьми :/

[Анюта 30]

У нас кстати стоит в диагнозе синдром ДЦП

[musendra]

У нас кстати стоит в диагнозе синдром ДЦП

Это наши "светлые умы" такой диагноз придумали  дцп либо есть, либо его нет, но формы могут быть разные

[yulldoo]

Увы, продолжая тему, и мы доношенные.... и замечательно  родились, и не эпи и не пвл, а дцп! И только в 1,5 года. А до этого сниженный мышечный тонус, отставание в моторике (или как то так записано было). Более того, в 8 месяцев нам сказал невролог, что никакого дцп у нас не будет (мы же дрожали от страха) мы и обрадовались!  Но войту делать начали))).
А я, девченки, смотрю на парнишку из соседнего двора, который в 11 классе сейчас учится, а его мама мне сказала, что у него и дцп, и..., и.... (куча всего) и радуюсь - он вообще, как без проблем - качается, плавает, разве чуть прихрамывает! И думаю - все будет супер!!!

[yulldoo]

Нам надо этим жить! И не раскисать!

[musendra]

yulldoo, 

[Анастасия Гегеле]

Мне тоже очень инетерсен мотод Фельденкрайза. Сынка регулярно занимается с Петром + проходим интенсивы с приезжими специалистами. У Андрюши фокальная эпи, инфантильные спазмы, купированы полгода назад. Но развитие идет медленно. Но идет - постепенно уходит повышенный тонус, растет объем движений, эмоционально, в плане контакта он тоже меняется в положительную сторону. Поделюсь немного своими наблюдениями и мыслями.
Техники у терапевтов, действительно, разные. Напишу по своим наблюдениям за их работой с сыном. Дитмар и Тереза, на мой взгляд, работают похоже в том, что касается основной работы по методу Фельденкрайза. Но у каждого свои идеи по поводу создания мотивации к движению. Техника Петра иная. Дитмар и Тереза работают более крупными единицами, что ли, с тазом, с ногами, с руками. Они могут ребенка специально положить определенным образом. Идея - показать ему новые позы и возможности движения. Петр больше следует за ребенком, и действует более "точечно", больше пытается поймать движение ребенка и его направить и усовершенствовать.
В нашем случае первые результаты становятся заметны почти сразу в том, что касается улучшения уже имеющихся движений. И отсроченно в плане появления чего-то нового. На 100% согласна с идеей зоны ближайшего развития - более активным ребенок становится в том, что уже готов сделать, что делает, но редко и мало, а появляется то, к чему потенциально готов.
По-поводу эффективности 2 занятий в день, у меня после прочтения сообщений возникла такая версия. Метод действительно позволяет ребенку лучше чувствовать свое тело. И если у ребенка спастика, то первое занятие повышает как бы эту чувствительность (нет цели снять спастику, цель в том, чтобы мозг получил сигналы от тела, научился его чувствовать, несмотря на спастику), тогда на втором занятии ребенок будет более активным в плане совершения движений, и терапевт ему может помогать уже собственно в усовершенствовании движений, так как контакт мозга с телом уже налажен. Как-то так.
Насчет откатов. У Андрюши тоже навыки не стабильны. Тот же самый переворот со спины на живот и до начала реа, и после то появлялся, то исчезал. И моя версия в том, что когда у ребенка меняются представления о своем теле, это может затормозить его движения. У него были ориентиры при совершении движения, и он им следовал. А потом ориентиры изменились, надо строить движение заново, учитывая эти ориентиры. У сына это проявляется в том, что он научился переворачиваться вначале, используя, в том числе, свой тонус. Тонус снизился - надо прилагать другие усилия к переворотам. Но как уже писали выше постепенно навык начинает проявляться в разных ситуациях и закрепляется. Обобщая, ребенок что-то умел делать, чувствуя тело определенным образом (в том числе, как его научили на других видах физической реа), а фельденкрайз эту чувствительность изменил, и схема движения нарушилась. И дальше нужно строить движение заново, на основе новой чувствительности. Либо вернуться к старому способу, и заново его закреплять.
Я не случайно упомянула еще и про другие методы реабилитации. Часто мы их свомещаем. И часто возникают вопросы об их совместимости. Скажем, у Андрюши левая и правая половина тела разные (спасибо эпи-фокусу в левом полушарии). Так вот бобаты хвалят правую половину, потому что она сильнее, а фельденкрайзы левую, так как она чувствительнее и движения в ней более физиологичные. В разных техниках движение строится по-разному. Потому, мне кажется и нужны перерывы. Мелинда увидела, что мой муж подбрасывает ребенка после занятия по фель-зу. Дитмар позже объяснил мне, что если после занятия делать такие "упражнения", которые заставляют ребенка напрягаться, то это деньги, выброшенные на ветер. Нужно время мозгу освоится с новыми ощущениями.
И как раз новые ощущения и сигналы от тела к мозгу - это и есть та самая нагрузка, которую дает фельденкрайз. И действительно этих сигналов много и они в той или иной степени новые. И эти сигналы приводят к активации нейронов, которые до этого были пассивны или менее активны. И сравнивая фель-з с бобатом, например, я могу признать, что информации от занятия фельденкрайзом больше. Все же на бобате идет повторение движений, а на фельденкрайзе - постоянно новые ощущения, новые движения.
Мне тоже нравится совмещать фельденкрайз с бобатом. Потому что очень уж хочется поскорее продвинуть сынку вперед. И мне кажется, что ему идет на пользу фельденкрайз тем, что учит чувствовать тело и свои возможности к движению, а бобат учит конкретным способам это движение осуществить. Как-то так.
А вообще, очень интересная дискуссия в теме получилась. И меня побудила как-то все это обдумать...

[musendra]

Анастасия Гегеле, очень интересные у вас мысли )) звучит логично, на мой взгляд

[veresk33]

А у нас никогда не стоял ДЦП. Хотя у меня Соня поползла только в 2 года и пошла в 3 года. У нас с 5 месяцев задержка физического развития стоит. И все врачи так писали. Вот...

[CogitoErgoSum]

Ну потому что врачам по большому счету все равно, что там за диагноз у ребенка. Наверняка и с инвалидностью вас прокатили, кому "ДЦП не ставили". Роли это не играет, а с деньгам вас нагрели и льготами. Наверняка, врачи так сделали, чтобы лишнего головняка себе не создавать. Ваше дело. В нашем государстве если не бегать и не выяснять, никто ничего и не скажет, и здоровее ребенок не становится от наличия или отсутствия поставленного диагноза.

[Анюта 30]

Ну потому что врачам по большому счету все равно, что там за диагноз у ребенка. Наверняка и с инвалидностью вас прокатили, кому "ДЦП не ставили". Роли это не играет, а с деньгам вас нагрели и льготами. Наверняка, врачи так сделали, чтобы лишнего головняка себе не создавать. Ваше дело. В нашем государстве если не бегать и не выяснять, никто ничего и не скажет, и здоровее ребенок не становится от наличия или отсутствия поставленного диагноза.

Нам инвалидность дали без диагноза ДЦП!
Простите, что не по теме слегка 

[Olinka]

Я новенькая в теме, так страшно. Теперь вся в раздумьях.А есть кто с эпи занимается?

[nomeat]

Я новенькая в теме, так страшно. Теперь вся в раздумьях.А есть кто с эпи занимается?

Мы с эпи занимаемся

[жанна 111]

Я новенькая в теме, так страшно. Теперь вся в раздумьях.А есть кто с эпи занимается?

Мы с эпи занимаемся

Скажите как вам по судорогам хуже не становится, сколько занятий,вы берете,сколько в первый раз брали?  Может еще какой совет дадите.