Что ждёт наших деток в будущем?

[Гуня]

У нас с дочкой уже год как уже очень сложная ситуация.. ничего не хочет , ни на какие кружки не хочет , с классом общаться не хочет, не складывается что-то, класс маленький , замкнулась, даже с родственниками не так как раньше..  несколько  психологов прошли . Идёт или в отказ с ним общаться или сам психолог не очень . ((  Тревожность , неуверенность   и ещё много чего мучает дочу.. не представляю  уже что делать .

У меня нет еще детей, поэтому мне трудно советовать. Конечно же быть родителем и доверенным другом ребенку одновременно сложно или невозможно. Особенно если ребенок уже воспринимает родителя как взрослого, от которого и получить можно.
Мне кажется ключ в общении и взаимном доверии. Мне кажется, что нужно сделать акцент на непринужденное общение с ребенком. Играть с ней в куклы, возиться на полу. Дети относятся к своим занятиям серьезно ведь, я бы заинтересовался детскими занятиями также серьезно. (Но мне проще - я сам как ребенок.) Если уже даже бы у ребенка любимое занятие - компьютерная глупая игра, то я бы начал играть с ребенком вместе в эту игру, а потом через налаживание доверительного общения спустя месяцы уже начал положительное влияние на ребенка.
,Мы, кстати, недооцениванием инфантильность и доверчивость маленьких дцпшек. Стоит им довериться кому-то и этот кто-то может лепить из них что хочешь.
Но это больше не совет, а скорее размышления со стороны ребенка. В отрыве от контекста и реальных жизненных условий. Просто пространные рассуждения "а вот бы я бы..". Но вдруг немного помогут и наведут хоть на какие мысли.
Так вот, я бы, если бы, )))) Я бы действительно попытался выяснить проблему через общение на территории ребенка по правилам ребенка. И не сразу в лоб, а неделями-месяцами бы ждал, пока бы ребенок сам не заговорил о проблемах с отношениями и тд. Не лез бы в душу, одним словом.
Я, кстати, неоднократно писал о таком.
Но мне хорошо, конечно, рассуждать, такому хорошему. Не мне еще стирать, убирать, да в школу собирать и обеспечивать. Поэтому я и уточняю, что это просто мои пространные рассуждения со стороны скорее ребенка.

[Татьяна Я...а]

Ну, вот... Вот оно: будущее людей с ДЦП. 

Власти прорабатывают программу вживления чипов в мозг человека
Как выяснил «Ъ», в правительстве разрабатывают новую федеральную программу «Мозг, здоровье, интеллект, инновации», на которую до 2029 года потребуется 54 млрд руб. Среди прочего она ориентирована на развитие технологий «мозг—компьютер», позволяющих вживлять в мозг человека микрокомпьютеры для прямой передачи информации с внешних устройств. Также программа предполагает создание аватаров людей для дистанционного управления транспортом и компьютеров, которые помогают принимать решения. Эксперты отмечают, что в этом направлении у РФ есть определенные научные преимущества, однако оно серьезно недофинансировано.
Технологии «мозг—компьютер» давно разрабатываются в России для диагностики и лечения заболеваний, говорит директор АНО «Лаборатория “Сенсор-Тех”» Денис Кулешов. «Например, на людей после перенесенного инсульта надевают специальную шапочку с электродами, с которых сигнал передается на экзоскелет: человек посылает на устройство мысль, что хочет сжать мячик, и прибор его сжимает. Это помогает быстрее пройти реабилитацию», — рассказал эксперт. Также, по его словам, через интерфейсы «мозг—компьютер» можно управлять умным домом.

Но самые передовые, по словам Дениса Кулешова, — интерфейсы, встроенные непосредственно в мозг человека.


«Такие технологии позволяют не только передавать сигнал от носителя, но и направлять данные прямо ему в мозг. Например, мы разрабатываем решение, которое будет вживляться в головной мозг незрячих пациентов и транслировать видеосигнал в зону зрительной коры. Сейчас тестируем компоненты системы на животных. В будущем подобный нейроимплант поможет слепым людям увидеть контуры и силуэты объектов», — рассказал он.

В части развития нейроинтерфейсов у России есть ряд преимуществ, считают эксперты. «У нас одни из самых высококлассных ученых в нейробиологии, нейрофизиологии, философии, когнитивных науках, а также лидирующая в мире физико-математическая школа», — поясняет Ани Асланян. Но есть и слабые точки, считает она, например низкий уровень финансирования исследовательской деятельности, который ведет к отсутствию трансфера технологий.

[Madik]

@Гуня, Спасибо. У нас доверительные отношения . Дочка уже не маленькая -14 лет. Она в себе неуверенна и не хочет ни в чем себя развивать . Ничего не интересует (

[7цветик]

@Madik, что есть доверие с дочкой - уже большой плюс. А до этого чем-то она занималась, кроме школы? Как было в классе/школе - общалась, дружила? Я к тому, что, может, случилось что-то, о чем расказывать не хочет, чтобы вас не расстраивать или посчитаете мелочью. Обидели, к примеру, или что-то такое.

Неуверенность - знакомая штука((  Дочка боится, что не  получится сразу хорошо, да?

[ДЦПшник]

Просто очередная проповедь родителям)

Не сильно хорошая идея вписывать родителей во взрослую жизнь дцпшников. Но реалии именно таковы Есть аналогии с большим теннисом. Когда родители детей теннисистов являются их же первыми тренерами и агентами. Но в случае с теннисом дети впоследствии являются основными работниками. Получится ли так в случае с детьми с дцп вопрос дискуссионный.

[Гуня]

@Madik, что есть доверие с дочкой - уже большой плюс. А до этого чем-то она занималась, кроме школы? Как было в классе/школе - общалась, дружила? Я к тому, что, может, случилось что-то, о чем расказывать не хочет, чтобы вас не расстраивать или посчитаете мелочью. Обидели, к примеру, или что-то такое.

Неуверенность - знакомая штука((  Дочка боится, что не  получится сразу хорошо, да?

У меня поздно появился компьютер даже по тогдашним временам - в 15 лет. Я тогда от отца переехал обратно к маме, друзей после переезда еще особо не было, никто не ругал. Друзей умников и домашних компьютерных мальчиков тоже не было. Мне бы туда хоть одного такого.
Я какое-то время тогда прятался в видеоиграх от реальности. Провели слабенький интернет, тот еще пиликающий. Начал в интернете общаться с такими же игрунами.
В силу любознательности я начал интересоваться программированием, улучшением игры. Начал изучать, общаться, интересоваться. Мне нравилось и я часами напролет этим занимался.
Хотя кругом ни сверстники ни взрослые меня не понимали и не поддерживали.
Потом меня модератор того форума как-то обидел и забанил(на время вроде) на том форуме. А это у меня единственная ниточка была. За навязчивость своей неподдельной радостью успеха в каждой мелочи, как я понимаю. Я тогда был инфантилен и неопытен в общении как одуванчик. У меня дефицит общения был со сверстниками почти всю школу из-за специфического воспитания отца.
И так совпало, что заканчивается мой 11-й класс, надо идти в институт. А я не готов был! Я у отца не готовился к выбору такому, а у мамы еще не успел оклематься после отца и осмотреться!! Про профессию программист я вообще не знал, а в моей провинции это вообще ругательное слово было.
В итоге пошел в местный быдловуз, потом бесперпективная быдлоработа.... Друзья там попались все плохие. А я в силу инфантильности и дефицита внимания наоборот к ним сам еще тянулся. И все пошло не так.
Потом я все это бросил спустя много-много горьких лет и уже осмысленно пошел в программирование. И то, через какие депрессии прошел..

Просто вспомнилось что-то.. Может быть это похожий в чем-то случай?

[7цветик]

Не сильно хорошая идея вписывать родителей во взрослую жизнь дцпшников.

Да! Тысячу раз да. Если форма диагноза и мозги позволяют, то самостоятельность. Поддержка и помощь, но самостоятельность. Работать можно и с тяжелой формой дцп, с легкой - тем более. Но нужны навыки, нужно действительно что-то знать, уметь, быть готовым работать. А это - учеба, а это - общение, а это - решать самому в том числе.

И еще зарисовка в тему. Наталья Белоголовцева (у которой "Лыжи/Ролики мечты") написала недавно в фб, мол,  провели выезд, где у родителей были свои занятия, программа, а у подростков - свои. Я прокомментировала как-то вроде "здорово, что родителей заняли отдельно. Суперважный момент". Нескольким людям коммент понравился, одного возмутил. Кто этот один? Сын Натальи, Евгений, у которого ДЦП. Показательно, по-моему.

[Гуня]

@7цветик,
))) Я знаю на своей шкуре что такое гиперопека. )))) Я прекрасно знаю, что гиперопека даже хуже полного безразличия(хотя, спорно) и хуже гиперопеки только если негативная неприязнь(я тоже это знаю, жил в детстве долго со второй женой отца). Я тебя очень хорошо понимаю, правда.

Я правда переборщил в этой своей проповеди) Достаточно нормального воспитания и любви.
Про участие в жизни я имел в виду доверие и понимание.
Вот если брать мой этот случай выше в 15 лет. Если бы я тогда мог довериться в этом смысле хоть одному взрослому. Но мама работала и мало разбиралась в этом всем, да и я уже перестал ей все рассказывать - взрослым мол стал. А последствий не понимал. А ведь моя жизнь могла бы пойти совершенно иначе. А кроме нее у меня никого не было и нет.
Да о чем я. Мне и сейчас по душам поговорить не с кем. С мамой, но это только о вечном. О каких-то насущных вопросах или щепетильных не могу как-то с ней, а больше нет никого.
Вот о чем я.

[Гуня]

Точно так же во времена ведуньи Лоскутовой здесь на форуме. Я тогда уже окончательно понял, куда вляпался и хотел поступить на биологический факультет в МГУ на кафедру высшей нервной деятельности.
Я бы и сейчас туда пошел. Почему тогда еще не программирование все-же - как-то везде в моем окружении к "компьютерщикам" с презрением относились. А я был внушаемый, да и вообще слабо разбирался в жизни.
 Это много лет назад было. Приехал я тогда в Москву на сеанс к Лоскутовой и заодно в МГУ. В МГУ меня так радушно приняли, дали все инструкции, пообещали на вступительные курсы записать, общежитие дать. Такая милейшая женщина в деканате попалась! Сам институт понравился, аж голова кружилась!
 
Ну и что? Приехал я домой и даже никому не рассказал. Только про Лоскутову здесь отзыв написал. Вроде работал уже тогда. А зарплата нищенская. У мамы тоже денег не ахти, а мне надо было и химию с био подтягивать, и за курсы платить. И в Москву кататься. К отцу я даже и не думал обратиться, хотя у него были деньги.
Сейчас то я понимаю, что надо было слать все к черту и заниматься. И что вытянули бы с мамой. И отец хоть и деспот и сначала бы убил меня, а потом бы и помог. Но я так и не переступил через подкожную боязнь к нему. И маме не доверился. А сам тогда ушел глубоко в себя, в депрессивное оцепенение.
Родителей своих я ни в коем случае не виню, они меня любят по своему и всегда желали и желают мне только добра.
С нормальной жизнью с нормальными друзьями бы у меня, думаю, многих проблем бы не было. Про самостоятельность я полностью согласен с Семицветиком. Мои выводы с ее ведь и не конфликтуют. А то сколько проблем у меня было из-за недостатка общения со сверстниками и строгости отца, сколько я хороших друзей потерял из-за переездов между родителями, сколько недопонимания было и ненужных слез. А расхлебывать пришлось во взрослой жизни))

[Madik]

Вот друзей то и нет у дочки. С двумя одноклассницами общалась немного.  Дочке мало кто нравится,честно говоря, характер сложный... она хочет общаться с обычными детьми , но до них конечно ,не дотягивает, она не хочет видеть   людей с проблемами здоровья, так как ей своих болячек хватает .. Она ограничена по зрению , по моторика, чем ей заниматься она не может решить. Что ей нравится -она не сможет  осилить

[ДЦПшник]

Мадик, я знаю женщину с сильнейшими гиперкинезами рук. Замужем, кандидат наук. Самостоятельна, путешествует. Ноги более менее. Да таких женщин немного но они есть и на них можно ориентироваться. А что даст общение с условно здоровыми непонятно. 

[Татьяна Я...а]

Мадик, я знаю женщину с сильнейшими гиперкинезами рук. Замужем, кандидат наук. Самостоятельна, путешествует. Ноги более менее. Да таких женщин немного но они есть и на них можно ориентироваться. А что даст общение с условно здоровыми непонятно.

Общение с условно здоровыми дает много. Правда тут все от человека зависит, с кем общаешься, а не от здоровья. Никогда я не делю в общении людей по признаку здоровья, смотрю, прежде всего, на характер... нравится ли мне человек или нет. Много друзей среди здоровых. Среди людей с инвалидностью меньше друзей, но я их немногих знаю, т.к. росла в "здоровом обществе".

[viorika]

Я помню в детстве тоже не хотела быть в компаниях исключительно с людьми с инвалидностью. Ребёнку важно чувствовать себя "как все", не выделяться среди других, не быть белой вороной. Обычное желание. У девочки сейчас самый сложный возраст, особо никак ей не помочь... Слова, разговоры с родными поддержат, но ненамного.

[Madik]

Я помню в детстве тоже не хотела быть в компаниях исключительно с людьми с инвалидностью. Ребёнку важно чувствовать себя "как все", не выделяться среди других, не быть белой вороной. Обычное желание. У девочки сейчас самый сложный возраст, особо никак ей не помочь... Слова, разговоры с родными поддержат, но ненамного.

Да ,очень сложно .. а как Вы вышли из этого состояния?У Вас были друзья  в это время?  Дочка учится в школе для слепых и слабовидящих, она не хочет с ними общаться

[Летнее солнышко]

@viorika, а у меня было наоборот. Однажды меня отправили в санаторий колясочников, мне было лет 12-13, и помню, что мне там совершенно не понравилось (подробностей уже, конечно, не помню). А когда в 17 лет (на первом курсе университета) устроилась администратором в интернет-салон (модное заведение в начале 2000х), я там сидела за компом и большинство о моих особенностях и не подозревало. И я была с ними на равных. Дяже если потом они узнавали, то им уже это было совершенно не важно, потому что для них я была хорошей приятельницей, в компании с которой интересно.