Советы от Ариары

[Wedma]

@Moan, здравствуйте! Можно я про письмо расскажу? У меня правда форма другая -- спастическая, и ограничения есть и в рабочей руке. Но я о чём хочу сказать: многие тут прям бьются, чтобы ребёнок научился правильно держать ручку: с правильным захватом, наклоном и прочим. И тогда ребёнок и писать будет красиво. А то, что при правильном захвате и ровной осанке спастика нарастает или гиперкинезы, или равновесие неудобно держать, поэтому хрень получается, а не письмо -- об этом никто не думает. Нет, я согласна, что стремится надо к лучшему, но делать большинство вещей ТАК ЖЕ, как здоровые, мы никогда не будем, поэтому надо научится их делать так, как удобно тебе.

Никогда правильно не держала ручку. Просто обхватываю её "в кольцо" большим и указательным пальцем. Что там с наклоном и с осанкой -- вообще не думаю. Но факт -- пишу красиво и быстро. Конспекты с лекций легко писала вместе со всей здоровой группой успевала, списывать давала, почерк понятный.

Пытались до меня докопаться с правильным захватом, но я искренне не понимала, нафига? Так неправильно и скрючившись рисовала и раскрашивала всегда аккуратно. Правильно взять ручку могу, в принципе, но пишу сразу раза в 3 медленнее. Спастика в кисти появляется, и с нажимом беда. Ложку, кстати, тоже неправильно держу -- в кулаке, но тут варианты: либо красиво и правильно, либо я ем!)))

Вы над чем бьётесь?  Именно над правильностью? А если вот дать ему стол, стул, ручку и бумагу, чтоб сам сел, как угодно, лист положил, ручку взял. И без напоминаний: - Сделай правильно! Тогда начнёт круги с палками рисовать? Давайте на выбор разные ручки: гелевые, шариковые, да хоть перьевые (писала однажды, мне понравилось), широкие, узкие, с насадками... Пусть сам попробует все и решит. И тетрадь пусть кладёт как угодно! У меня есть знакомые, которые тетрадь кладут почти вертикально, а буквы ничего, нормальные выходят))) Просто привыкли к такому наклону))

Вообще, круги и палки мы в детсаду писали, а в школе, да, сразу элементы и буквы. Я даже урок в 1 классе помню, когда мне сказали, что типа, всё, пора, пиши, Лена, письменными буквами! Я в шоке была, но боялась учителя огорчить и реально с того урока записала письменно.))

[Moan]

Спасибо! Да, я полностью согласна, лишь бы писал. Не бьюсь над правильностью, мне бы хоть как-нибудь. Он ведь толком даже рисовать не умеет. Криво и не получается. Я не насиловала, зачем игра через слезы, подход искала. Но в школе сейчас приперло (в сад не ходил, подходящего нет рядом), надо писать, иначе грозятся к концу года, когда все письменно, отчислить из школы.
Скажите, вот тот захват, который Вы описали, ему вроде как больше принялся. Он так удерживает карандаш, ручку крепко, но у него совсем мелкие движения пропадают, то есть совсем все неловко, палочку, закорючку еще напишет, а кружок уже не довести. Запястье сковано, так понимаю, а пальцы в этом захвате не регулируют. Что делать?

[Moan]

Спецы говорят, мол, пусть печатает, а школа по этому поводу сообщила, что печатать, мол, только на дистанционном, а это вообще лишить ребенка школы.

[Wedma]

Да, сейчас попробовала, пальцы тут действительно не участвуют. Очень маленькое движение кистью должно быть. А он как пытается, всей рукой круг сделать?  Может попробовать предплечье крепко зафиксировать, тогда он поймёт, как кистью шевелить.

Насчёт печатать. Мне кажется, сейчас многие школы переходят на такую плотную работу с компами, что даже и писать не надо, поэтому как-то организовать этот процесс для вашего ребёнка считаю вполне возможным, но не знаю как. В законах и актах я совсем не сильна

[Moan]

Да, сейчас попробовала, пальцы тут действительно не участвуют. Очень маленькое движение кистью должно быть. А он как пытается, всей рукой круг сделать?  Может попробовать предплечье крепко зафиксировать, тогда он поймёт, как кистью шевелить.

Насчёт печатать. Мне кажется, сейчас многие школы переходят на такую плотную работу с компами, что даже и писать не надо, поэтому как-то организовать этот процесс для вашего ребёнка считаю вполне возможным, но не знаю как. В законах и актах я совсем не сильна

Спасибо.
Да, есть система перехода. Но это дистанционное. А в школе получше будет с реальным учителем и социализации на горизонте

[Летнее солнышко]

@Moan, можно я поделюсь своим опытом? У меня правда тоже спастическая форма, да к тому же я левша. Так же родители бились над захватом. Потом плюнули и я научилась держать ручку как мне удобно. Кстати когда при письме поворачиваю голову на бок, почерк красивее, открытки всегда так подписываю. Разрабатываю кисти упражнениями с мячом (у кетлер есть 1 и 2 кг мячи для пилатеса).
Всегда была мечта научиться вязать крючком. Боже, сколько я билась. И научилась таки, и так же левой рукой. А вот с блинной сковородкой не нашла общий язык, никак кисть вертеться не хочет чтобы тесто по сковороде разошлось, пеку блинчики на тефалевской блиннице, там сразу 2 блина пекуться и крутить ничего не надо.

[Ариара]

@Moan, сорри, я тут редко бываю. Многое, как Лена-Ведьма описала. Ручку держала неправильно, зажимая в кулаке, но писала быстро и красиво. Переучивали на правильное держание, писала долго, мышцы в руке болели, но переучилась. Был обычные прописи с вырисовыванием букв и закорючек, все же чаще хорошо получалось. Ручки мне тоже подбирали и помягче и потверже - разные пробовали. Ни про какие насадки в голову не приходило, они не требовались никогда. Меня больше долбали, что пишу черным, а не синим (настоял окулист). Второе чем добивали - писать не отрывая руки, это тоже утомляло руку. Со временем я всему научилась и мышцы привыкли, но писать большие объемы всю жизнь устаю. Пусть Ваш мальчик сидит как ему удобно и пишет, как ему удобно.  Давайте предъявим претензию врачам, их учили писать красиво, но их рецепты не разобрать ведь. Вот учителям какая разница как и в какой позе пишет ребенок? Главное, чтоб внешность буквы запомнил и писал похожее, а уж как он пишет - неважно.

[Belladonna]

Спецы говорят, мол, пусть печатает, а школа по этому поводу сообщила, что печатать, мол, только на дистанционном, а это вообще лишить ребенка школы.

Наш третьеклассник совсем не может писать и поэтому печатает на планшете и распечатывает на принтере вместе с мамой в классе обычной срелней школы
А в вашей школе я бы спросила- а как учатся дети совсем без рук - то же дистанционно ???

[bilberry-10]

Ой, как интересно!!! Мы сейчас тоже столкнулись с такой проблемой. Сын спастик и левша. Я и учительница не настаиваем прям вот на правильном захвате, но если сын берет ручку так, как ему удобно, то она перестает писать. Он ее выворачивает и паста не пишет. К тому же, с мелкими элементами совсем беда. Из-за неправильного захвата ручки он попросту не видит, где пишет. Что делать?@Летнее солнышко, у вас наклон букв в какую сторону получается? И как тетрадь лежит? Мы никак не приспособимся, очень тяжело. Боюсь, тоже на дистанционку отправят. А так не хочется! @Belladonna, а как потом экзамены сдавать?

[Летнее солнышко]

@bilberry-10, в школе чтобы буквы были более менее ровные и наклон был правильный клала тетрадь не как правши, а наоборот, другим уголком тетрали вверх. Сейчас пишу без наклона.

[Wedma]

@bilberry-10, знакомая ситуация, что ручка перестаёт писать. Во времена студенчества я очень озаботилась этим вопросом, так как ручка должна была быть безотказной в любых ситуациях, иначе бы я ничего не успевала. Стала пользоваться гелевыми, они однозначно реже заедают. Но не все. Есть те, у которых это именно от наклона зависит.
Нашла классную ручку ERICH KRAUSE ROBOGEL Стержень очень тонкий, пишет при любых обстоятельствах, даже на засаленном листе пишет, когда руки потеют. Всей семьёй на эти ручки перешли.

Ещё вот эти неплохие. AIHAO
Стержень потолще, пишут очень легко, но могут подтекать. Очень много геля расходуется. Хотя, может, для ребёнка, у которого слабый нажим, как раз будет.

Ещё такой момент, что гель может размазываться, если по свеженаписанному случайно рукой провести. Чтобы этого не было, выбирала тетради не с белыми гладкими листами, а с такими сероватыми или желтоватыми рыхлыми. В такую бумагу чернила быстрее впитываются и не размазываются.

[Летнее солнышко]

А у меня почерк ужасный, если стержень тонкий. Я толстые стержни люблю

[bilberry-10]

Да, мы сейчас как раз экспериментируем с пастами и ручками. Учитель не оставляет надежды научить сына писать шариковыми. Глевыми конечно легче. Сейчас у нас вот такая
[/url
Это ручка для левшей. У нее есть специальные белые отверстия для пальцев. Но сыну сложно в них удержаться. Он пальцы держит ровно, а надо кольцом. Эта ручка кстати масляная какая то. Типа геля. И насадка-рыбка есть. Тоже ему с ней неудобно.

[7цветик]

Гелевыми конечно легче.

@bilberry-10, Хмм, не сказала бы У меня гелевые вечно не писали, шариковые - гораздо проще. Искала такие, которые жирно пишут, очень хорошо подошли ручки Corvina 51.
Держу неправильно, в моем детстве никто захватом не заморачивался, хотя учительница упорно пыталась заставить меня писать с наклоном в нужную сторону и неотрывно. Ага, щазззз Почерк всё равно поменялся потом; разборчивый, у меня конспекты брали переписывать всегда.

[Летнее солнышко]

@7цветик, я тоже люблю чтобы потолще паста писала