Семейное обучение.

[юрист]

@sharma, Света,  предположу,  что может храниться в школе,  при которой будут проходить аттестации ребенка который на СО.

,  это правильно.

Ведь аттестации обязательны?

,  само  собой.

[BUKA]

Света, как это отчислят? А аттестат об образовании в 9 или 11 классе кто тогда даст..?. невозможно такое..

[юрист]

А аттестат об образовании в 9 или 11 классе кто тогда даст..

Образовательная  организация,  которая  проведёт  государственную  итоговую  аттестацию  находившегося  на   семейном  обучении  ребёнка.

[sharma]

Вот где-то же я вычитала за эти дни, что только аттестацию бесплатную обязана обеспечить ОО, всё остальное в свободное плавание    ночью поищу! Тогда почему Дистанционная школа задает мне такой вопрос? Вопрос риторический.....

[NAB]

@sharma, ну если у них не было прецедентов,  они не в курсе. Здают,  что у них эти документы не могут буть,  раз это дополнительное образование. Они не выдают аттестаты же,  так?

[sharma]

@NAB, нет  нет, не выдают, конечно!

Наташа, вроде я читала, что обучающийся зачисляется в ОО только на момент прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Может такое быть? Не могу пока найти.

Это были разъяснения о семейной форме минобра, не сам закон.

[Севилья]

@sharma, личное дело реьенка заведено школой, с которой договор на СО и в которой он проходит аттестации.
В класс не зачислен. Школа только за аттестации несет ответственность, за их организацию и удостоверяет, что знания соответствуют требуемым.
Никаких занятий не предусмотрено официально.

Я не очень про Вашу цель поняла. Вы хотите в школу, которая осуществляет дистанционное обучение в рамках допобразования ребенка определить на семейное обучение по общеобразовательной программе?
Но если это ОО в принципе общеобразовательные программы не ведет, а только допы - как они могут семейника взять на такое?
Или я что-то не так поняла? 

Если они каких-то других детей учат, как общеобразовательная школа, они и семейника должны взять. Пофигу, где он прописан. Личное дело переводится, договор заключается.
У них просто навыков нет.
Многие школы семейников так футболят.

[sharma]

Или я что-то не так поняла? 

Нет, не так поняли. Ребенок с очной формы обучения в ОО по месту жительства переходит на СО образование в этой  же ОО, т.е. меняется только форма обучения, промежуточные аттестации в ОО. А в ДШ хочу добрать часов до полного курса общеобразовательного по возрасту (сейчас 5 часов в неделю – матем, окр мир, логика, информ, англ.яз по часу кажд). Но это будет всё то же доп. образование по документам, если так понятней. В принципе это тоже самое, что и у Вас, только вместо нашей ДШ у Вас частная школа.
Так вот ДШ мне задает вопрос, к какой ОО будет относиться ребенок при смене формы обучения, где будет личное дело, они не знают.
Но Вы меня успокоили, хотя я уже сама себе поверила))

личное дело реьенка заведено школой, с которой договор на СО и в которой он проходит аттестации.
В класс не зачислен.

Всё понятно теперь, только в нашем случае личное дело остается в школе, ранее заведенное, и заключаем договор о смене формы обучения. Для ДШ ничего не меняется. Спасибо!

[Севилья]

@sharma,
ну, да. Личное дело в вашей школе, аттестации там же. ДШ - ваш личный рояль в кустах.

к делу не относится, но почему от очной формы хотите отойти? я помню Ваши посты про то, как двойняшки в классе учатся.
 вы обоих на СО хотите перевести?

у моего тоже по окончанию началки вопрос встанет о том, что дальше... тоже к разным вариантам присматриваюсь.

[sharma]

ДШ - ваш личный рояль в кустах.

Да, я боюсь первое время остаться совсем без контроля, у меня нет педагогического образования, но рассчитываю на накопленный опыт за эти годы.

почему от очной формы хотите отойти?

В двух словах сложно ответить, но попробую 

(кликните для показа/скрытия)

Во-первых, отсутствие доступной среды внутри лицея. Гоша колясочник, я его сопровождаю каждый день, до 3-х часов мы в школе.
Сейчас, пока началка, занятия в одном кабинете на 1 этаже, а с 5-го класса уже  совсем не реально. Я этим вопросом начала озадачивать всех вокруг с 1го класса      Но, видимо, плохо старалась 
Ни журналисты, ни прокуратура, ни депутаты, ни областной Минобр, ничего не помогло. Программа в области не работает. Подход формальный, это система, я устала, не хочу. Принципиальная позиция администрации лицея это дождаться, когда мы сами уйдем, закончив  начальную школу. Нет человека – нет проблемы с доступностью.
Во-вторых, я разочаровалась окончательно к середине 4-го класса в организации учебного процесса, говорю только конкретно о нашем учебном заведении, образование  деградирует. Я сейчас не вижу смысла добиваться физической доступности ради такого образования.
Дети ходят в класс чаще для написания контрольных и олимпиад, может быть подряд проведено, например, контр по математике, затем проверочная по русскому или литературе, следом тестовая олимпиада на 45-60 минут. А дети сейчас умные, они всё понимают, сами делают замечания педагогу, что такого быть не должно, это не законно!
Уже второй месяц наш педагог ведет 2 класса одновременно, т.е. наш 4ый и 2ой. Человек ушел посреди учебного года, некому работать, и это не в первый раз в начальной школе. Наша ведет у них, у 2го класса, основные предметы, окна в расписании закрывает педагог-организатор. Постоянно в запарке. С нашим классом просят посидеть меня, когда совсем всё плохо и некем закрыть, даёт им задание и они самостоятельно работают. Я вхожу в положение, не отказываю, конечно, но не такого образования я хотела для своих детей.
 Ни о какой социализации ребенка-инвалида в детском коллективе со временем не идет речи, детям просто некогда общаться. Проекты, презентации, олимпиады, и из дома опять олимпиады  дистанционно, за них тоже долбят и долбят, и так по кругу и конца и края нет этому, базовые знания получать некогда, и они их получают  чаще дома со мной.
Первые 2 года я была воодушевлена, было как-то сравнительно не плохо, первое полугодие 3го, а дальше понеслось 
Мои умудряются всё равно нормально учиться, но  теряют интерес, самооценка снижается, меня это очень беспокоит. И по всему классу в целом я  вижу такую тенденцию, их постоянно куда-то гонят, быстрей-быстрей, лишние обязательные допы, и так до 5-ти вечера (Соня), а потом домашнее задание, если повезет, то до 10 вечера. У Гоши  дистанционка в 16-00, потом домашка. И о дополнительном образовании для души (художка, танцы – Соня) речи не идет, так же и об оздоровлении, бассейн и тренажерку с Гошкой с 3го класса забросили.
Субботы тоже рабочие-учебные, со 2-го класса. Но с января месяца я Гошу больше не вожу по субботам в школу.
Дети слепнут, в начале 1го класса у нас было человека 3-4 в очках, сейчас полкласса, первых парт не хватает на слепух.
Физкультура в одном зале два класса, одновременно  началка и старшеклассники, делят зал пополам педагоги, можете себе представить, что там происходит!!
 Мы с Гошей перестали ходить с прошлого года, занимаемся, когда снежный покров  в ходунах по коридору, как только стает, сразу на велик, и по осени, пока снег не ляжет, тоже велик.

Последней каплей было объявление педагога на родительском собрании в январе, что  дети нашего класса будут во время весенних каникул заниматься подготовкой к ВПР, ежедневно, с 9 до 11. Естественно, что я против, мои никуда ходить не будут, педагог об этом знает, это противозаконно. Но остальные родители почему-то мне не понятно проглотили, всех эти противозаконные действия устраивают. Для чего это? И ради чего? В ватсапе тихонечко стонут, кто во сколько домашку закончил, что никакой личной жизни,  но тоже терпят. Причем наш класс пробные ВПР в декабре написали очень хорошо.  Вот жалко детей, смотреть нет сил на это спокойно, и как не сорваться.
Не получилось кратко. Много чего могу рассказать, я этот процесс вижу изнутри, т.е. не как обычные родители….. Может быть везде так и я предвзято отношусь. Но я не хочу добиваться возможности и доступности получения такого очного образования. Сыта по горло 

вы обоих на СО хотите перевести?

Нет, только Гошу на семейное. Я планирую следующую зиму перезимовать на Кубани, поэтому у Вас спрашивала о количестве промежуточных аттестаций, мы в мае вернемся и он аттестуется в лицее. А Соня пойдет в обычную школу там же на Кубани. Дальше по семейным обстоятельствам.
Хотя она тоже не против семейного, ей нравится, когда мы все вместе дома работаем, говорит, что я понятно объясняю, ей со мной комфортно и спокойно. Но я хочу перезнакомиться в новой школе с педагогами, прочувствовать обстановку, кто на что способен, для этого нужно, чтобы дочь училась очно, только после этого буду решать о переводе сына туда на СО и рвать все отношения с нынешним лицеем.

Не получилось коротко  и не по теме , поэтому убираю под спойлер.

[Севилья]

@sharma, спасибо за развернутый ответ!
Хочется продолжить, но сейчас возможности нет. Вернусь к разговору на днях.

[Снежинка2002]

Семейное обучение существует и должно оплачиваться

[toshka23]

Интересная тема, отмечусь! Сын на домашнем обучении, 1 класс, можно в школу ходить на уроки, но я не вижу в этом смысла,за полгода ездили просто раз в неделю, типа для социализации, познакомился с одноклассниками, пообщаться там нереально, шум гам на переменах, быстро устает или наооборот чрезмерно веселится, что потом успокоиться не может)) знания он там не усваивает, дома с учительницей занимается, уже привык к ней, но она предложила мне перейти на семейное обучение. Пока я отказалась, но начала изучать, у нас оно и получается семейное, в основном то учу его я))  на уроках с ней, по 1,5-2 часа в день, 4 раза в неделю, а бывает и 2-3 раза в неделю, это только систематизация имеющихся у него знаний, не пишет сам, печатает и читает большими буквами, плохое зрение,  учебники нам выдали для слабовидящих,  но по другой программе, отличной от класса. В нашей школе не ходячий он один в начальной школе,  учителю сначала было тяжело очень, но сейчас вроде нашли контакт. Меня пока все устраивает, дальше понимаю будет тяжелее, пока стараюсь не отбить у него охоту к знаниям, на каникулах сам просил "поучить уроки", но в школу категорически не хочет ездить, я не настаиваю, общения ему и так хватает, дома ему интереснее даже.

[sharma]

@Севилья, школа, в которой на семейном, обеспечивает сыночка учебниками?

[sharma]

@toshka23, Тоня, может быть стОит ещё заявку на дистанционное обучение подать? У вас в Волгограде вроде тоже есть областной дистанционный центр.