Аутизм или нет?

[Eveny]

Ну, про замер до секунды я конечно утрирую, но и так я думаю понятно, что если аппарат надели 15 минут назад, а ребенок сказал в него слов 20-30, то норму в 10 минут он не выговорил и подавно. А для самостоятельных занятий дома, наверное, можно примерно подсчитать количество слов, произносимых за 10 или 20 минут, это если ребенок самостоятельно фразы длинные не строит и беседу с вами не ведет, а только отвечает на вопросы односложно.

[Kristin]

Добрый день!
Хочу проконсультироваться по поводу аутизма у ребенка 1,5 года.
Дошла до аутизма, начав с запросов в сети, что не разговаривает и не показывает пальчиком. Попала на статьи про аутизм и стало страшно. Многое подходит к моему ребенку.
1. Координация -бывает  пошатывается, задевает плечом косяки дверные (из за несосредоточенности "иду в одну сторону, смотрю в другую".
2. Нет речи, не может даже жестами/действиями дать понять, что хочет. На своем языке "говорит много", бывает так громко издает странные звуки, что люди оборачиваются.
3. Не выполняет просьбы, может только принести куклу, показать носик и ушко, сделать ладушки и то по настроению. Странно, что это могла и в год, и в полтора то же самое - 6 месяцев - "0" прогресса.
4. На улице вечно куда то несется бесцельно  , даже не оборачивается и безразлично есть мама или она уже далеко осталось. Может увязаться за прохожими.
5. Может часами сидеть и смотреть мультики.
6. Негатив на одевание/раздевание/чистка носа/стрижка.
7. Боиться звука пылесоса/миксера.
8. Горшок/замостоятельная еда даже не пыталась - вижу пока бесполезно.
9. Нет указательного жеста.
10. БЫВАЕТ ЧАСТЕНЬКО ТРЯСЕТ РУЧКАМИ НА УРОВНЕ ГРУДИ. РАньше, пока не почитала про стереотипы, казалось совершенно нормально и с виду естественно.

[NAB]

@Kristin, аутизм это или нет - в этом возрасте реально только единичные спецы разберут.
Но вот неврология явно присутствует. Пунтк 1 ваш (пошатывает). Не из-за "смотрит не туда куда идет". Чувствительность к действиям (одевание звуки и т.п.)
Речи в 1.5 года быть и не обязано еще. Трясти руками - может тоже неврологич, незрелость самоуспокоение стимуляция.
В общем заниматься и наблюдать надо. Далее просто если количество "странностей" не на убыль с разаитием а увеличиваться будет - стоит уже с психоневрологом проконсультироваться.
Ну и развитие у детей ведь может и рывками - прорвв и накопление сил для следующего - а нам кажется что ничего не происходит...

[Севилья]

А как можно ребенка в 1,5 года ЧАСАМИ оставлять один на один с телевизором? И чего ж после этого удивляться, что с развитием что-то не то?
Может, надо на пару-тройку лет убрать мультики в принципе из жизни такого маленького человека, больше общаться с ним, читать, играть, вместо того, чтобы в сети диагнозы ему собирать.
Глядишь, и есть научится, и заговорит...

Если что-то тревожит, надо спеца искать, дефектолога, психолога. А не самоистязанием заниматься. Все эти признаки в разныз сочетаниях могут и у здорового ребенка вашего возраста встречаться, и у проблемного.

[Валерия Золотарская]

Для того, что бы не сравнивать своего малыша с другими и не гадать о его диагнозе, советую обратиться к неврологу, только хорошему, за консультацией!!! Вам скажут наверняка. Могу подсказать отличного специалиста. Пишите в личку, дам координаты)

[Валерия Золотарская]

Слушайте, но мне кажется, что он мал еще для такого серьезного диагноза... Хотя... Лучше конечно к неврологу хорошему сходить!Мало ли... Конечно, вы как мать наверное просто предчувствуете, что может быть что то не то!!! Что бы спать спокойно, надо получить ответ! У нас тоже всякое было, пока маленькие были... Тем более, что я еще такая мнительная))) Сходите, хуже не будет. Если надо будет, напишите мне в личку, я вам дам телефон хорошего специалиста

[Валерия Золотарская]

Как такового метода обследования, для выявления аутизма, нет. Диагноз ставят невролог и психиатр! Поэтому нужна вам с ребенком хорошая консультация грамотного специалиста, который занимается именно такими детьми, и как говорится, не мало их повидал... Могу дать кооригаты хорошего специалиста, если что, пишите в личку!

[NAB]

@Валерия Золотарская, вы так активно пишите человеку, который задал вопрос и в теме не пишет более. А такое старательное навязывание координат врачей наводит на странные мысли... Вам за клиентов новых доктор платит?
Ну и аообще на флажок автора гляньте - врачи нужны не в России.

[Валерия Золотарская]

Здравствуйте! Нет, никто не за что мне не платит, не переживайте Просто, тот человек, который действительно нуждается в помощи, все увидит и прочитает! Если надо будет, спросит! А вот Вы зачем занимаетесь такими вещами на страницах сайта, не понятно...

[_belka_]

@Валерия Золотарская, диагноз аутизм невролог не ставит. Это сфера деятельности психиатра. И да, на скрытую рекламу очень похоже.
@Kristin, вообще, много схожего. Но картина раскрыта не полностью. Как играет, есть ли подражание, есть ли зрительный контакт, есть ли понимание эмоций, отзывается ли на имя?

[NAB]

Здравствуйте! Нет, никто не за что мне не платит, не переживайте Просто, тот человек, который действительно нуждается в помощи, все увидит и прочитает! Если надо будет, спросит! А вот Вы зачем занимаетесь такими вещами на страницах сайта, не понятно...

Какими вещами? На страницах сайта, а точнее форума, я пишу. Общаюсь по тем темам, что мне интересны. В течение достаточно долгого времени.

Помощь людям достаточно предлагать. Если нужно - человек и вопросы задаст и с просьбой дать координаты врачей и тЫдЫ и тЫпЫ....
Вы же свою помощь навязываете. Упорно так во всех постах.

[Kristin]

Всем привет!
Все таки думаю что пока не кто не ответит. Были у невролога, на прием в 3 года, тогда может и к психологу и дефектологу направят.
За 1,5 месяца ситуация наверное улучшилась. Мультики исключили (ну только если душ принять). Сейчас 1 год и 6 месяцев ребенку.
1.Стала отзываться на улице. Но правда не всегда 3-4 дня идеально отзывается и подбегает, а 3-4 следующие дня игнор 50-50.
2. Походка вроде получше стала.
3. Речи как не было так и нет ни одного ОСОЗНАННОГО слова. А так из болтовни можно много слов выудить, но они не имеют смысловой нагрузки.
4. Пылесос и миксер просто при ней не включаю. Думаю по прежнему боится.
5. Указательного жеста нет. (на картинку только покажет пальчиком, для привлечения внимания не использует)
6. Руками трясет ТОЛЬКО когда протестует.
7. Просьбы которые раньше выполняла, теперь не выполняет, но например "Слезь со стола" - слазит ,"подними магнитик и повесь на холодильник" - поднимет и повесит.
"Где мячик" - пробежит мимо даже не обернется и так со всеми просьбами (ладушки ,носик, ушки) - игнор. Выполняет только запреты. Слезь со стола - это у нас запрет.
8. В глаза смотрит
9. На имя отзывается наверное чаще , чем не отзывается 60/40%

Вообщем проблемы все таки есть, но по тихоничку становится получше


Спасибо за ответы.

А ,подражание тоже 50/50. Может ходить с пультом и болтать по нему как по телефону. Может пытаться подметать веником, протирать тряпкой пыль. НО! это все потом сама по себе. А когда что то специально показываешь и просишь повторить - убегает, а настаиваешь - злиться и убегает

[Istrinka]

"Где мячик" - пробежит мимо даже не обернется и так со всеми просьбами (ладушки ,носик, ушки) - игнор.

Да кто же так делает? Ребёнок в этом возрасте работает только в специально организованной обстановке. То есть сидя за столом (я так понимаю, вам физические возможности позволяют же?),  на однотонной неяркой поверхности, с "правильными" игрушками и картинками количеством не больше трёх-четырёх, а то и двух..., в тихой спокойной обстановке, чтоб не отвлекало ничего... На занятие нужно настроить ребёнка, переключить, на бегу он вообще ничего не сделает...

[Istrinka]

Вот тут посмотрите https://forum.detiangeli.ru/index.php?topic=35650.0 , как организовываются занятия. Только это для детишек по младше, а вам нужно будет с двумя картинками или игрушками работать, вначале поочерёдно, потом одновременно. Хотя можно и с этого начать...

[Kristin]

Просто в год, принести мячик по просьбе, носик, ушки , ладушки проблемы не было. А сейчас - игнор. Всегда занимались одинаково и раньше и сейчас. Ну не может ведь не понимать. Так как если например скажешь "Пошли кушать" Бежит в определенное место ,усаживается , сидит и ждет. Что то ведь все же понимает. Не думаю  ,что показать носик сложнее.
Вот и пришла мысль об аутизме, что вроде как и понимание какое то есть, а на контакт не идет