Первый раз в первый класс! Вопросы, советы, обсуждение.

[OLENENOK500]

И еще. Про инвалидность можно сказать учителю, но не говорите про эпилепсию, если она скомпенсирована и нет явных проблем. Эпилепсия может послужить причиной отправления на надомное. У вас же есть еще другие диагнозы, говорите про двигательные нарушения, это всегда вызывает понимание. Все зависит от учителя, если не все, то очень многое.

На счёт того,говорить или нет,что у нас эпи,я уже думала.А вдруг,не дай Бог,в школе случится приступ?(тьфу,тьфу сто раз),хотя у нас ремиссия с сентября прошлого года,но фиг его знает,перенервничает,устанет.Официальных диагнозов,кроме эпи у нас нет.Ещё пишут расстройство когнитивных функций.

Отправлено с моего 4027D через Tapatalk

[chikako]

@кисярыба, Я не предлагаю умалчивать, все зависит от того, насколько купированы приступы. Но обычно не очень посвященным людям страшно даже слышать об этом, тем более, иметь такого ребенка в классе. Тем более есть снижение познавательных способностей, под другими предлогами попытаются избавиться. Это пусть решает мама, у некоторых эпилепсия выставлена на основании ЭЭГ, а самих приступов вообще никогда не было.

[Нима]

кстати, да. не имеют права "отправить" на надомное, это тоже решают только родители. у нас на форуме одна мамочка рассказывала, что у нее сын с частыми приступами ходил в школу, но его сопровождала бабушка, сидела под дверью класса, в коридоре, на всякий случай, так всем было спокойнее. и никакого надомного. и, конечно же, если приступы могут быть днем, то учителя должны быть проинструктированы, как действовать, это их ответственность, пока ребенок в школе. но если приступы ночные, и уже давно ремиссия, то, и впрямь, про них можно и промолчать, если не надо, опять же, выбивать особые условия.

[OLENENOK500]

И еще. Про инвалидность можно сказать учителю, но не говорите про эпилепсию, если она скомпенсирована и нет явных проблем. Эпилепсия может послужить причиной отправления на надомное. У вас же есть еще другие диагнозы, говорите про двигательные нарушения, это всегда вызывает понимание. Все зависит от учителя, если не все, то очень многое.

Если у ребенка бывают приступы это нельзя умалчивать в школе !!!!
Никто не отправит на надомное , но будут готовы помочь , надо проинструктировать их что делать !
У меня в классе была девочка с эпилепсией,( я была классным руководителем) , пару раз приступы у нее были в школе, никто ее никуда не отправлял .

Вот я тоже об этом думала,хотя приступы у нас ночные,во время сна,купированы с сентября прошлого года гормонами.Но чем чёрт не шутит,беда приходит откуда мы её не ждём.Подстраховаться надо,просто сказать,что мы купированы,чтобы не боялись.

Отправлено с моего 4027D через Tapatalk

[BUKA]

Я считаю что слово "Эпилепсия" не стоит говорить Учителю. Надо объяснить , что у ребёнка могут быть различные проблемы со здоровьем , возможны неадекватные реакции , связанные с повышенными нагрузками. Если что - вот мой телефон , звоните, я сразу приду .


Отправлено с моего iPhone используя Tapatalk

[Нима]

@BUKA, а если реально случится приступ? и деть будет валяться в судорогах, биться, задыхаться, и все будут ждать, пока я приду? или пока скорая приедет?  не, я лучше в коридоре на стульчике подежурю... или проведу не просто просветительскую беседу с учителем  и медработником, а прямо тренинг по первой помощи, тем более, это в их же интересах.  знание - сила, предупрежден - значит, вооружен.

[OLENENOK500]

вот именно. до 9 класса, до первых серьезных экзаменов еще дожить надо, и школьные законы и положения могут 10 раз поменяться. а я специально спросила у нашей учительницы, что теперь делают с убитыми двоечниками? на второй год оставляют? говорит, нет, теперь не положено. как-то вытягивают на тройки, и перетаскивают из класса в класс, чтобы потом с облегчением отсеять после экзаменов в 9м классе. понятно, что родителям будут при этом капать на мозги, настоятельно рекомендуя перевести ребенка  в спец школу, но реально заставить туда уйти не могут никого. в целом, я считаю, надо пробовать идти по обычной программе, а там по ребенку будет видно - насколько комфортно ему в школе, как усваивается материал, нужны ли спецусловия...

говорить или нет про все болячки - тут тоже надо решать по обстоятельствам. я, когда выбивала разрешение присутствовать с детем в школе ( и добилась этого без пмпк, правда, это было 2 года назад), как раз наоборот, постаралась запугать администрацию посильнее - мол, и астма, и эпи, и присутствие сопровождающего с аптечкой первой помощи в рюкзаке в их же интересах...(и у меня получилось!), хотя главные наши проблемы - двигательные и поведенческие. а если деть в принципе готов быть в школе самостоятельно, а приступы реально купированы, тогда, конечно, лучше не нагнетать.

Ну да,я тоже так подумала,идти на надомное обучение или изменять программу,не дав ребёнку попробовать потянуть обычную-это не правильно.Пусть попробует,а если я увижу,что она не тянет и ей тяжело,тогда будем думать.
Нас когда тестировал психолог на МСЭ,она сказала,что для своего диагноза она развита не плохо,видно что занимаемся,единственное это то,что ей нужно объяснять немножко по другому,чем обычным детям.Это действительно так,иногда приходится по 3 раза объяснять,разными подходами,вот я этого и боюсь,в школе так не будут.

Отправлено с моего 4027D через Tapatalk

[chikako]

вот именно. до 9 класса, до первых серьезных экзаменов еще дожить надо, и школьные законы и положения могут 10 раз поменяться. а я специально спросила у нашей учительницы, что теперь делают с убитыми двоечниками? на второй год оставляют? говорит, нет, теперь не положено. как-то вытягивают на тройки, и перетаскивают из класса в класс, чтобы потом с облегчением отсеять после экзаменов в 9м классе. понятно, что родителям будут при этом капать на мозги, настоятельно рекомендуя перевести ребенка  в спец школу, но реально заставить туда уйти не могут никого. в целом, я считаю, надо пробовать идти по обычной программе, а там по ребенку будет видно - насколько комфортно ему в школе, как усваивается материал, нужны ли спецусловия...

говорить или нет про все болячки - тут тоже надо решать по обстоятельствам. я, когда выбивала разрешение присутствовать с детем в школе ( и добилась этого без пмпк, правда, это было 2 года назад), как раз наоборот, постаралась запугать администрацию посильнее - мол, и астма, и эпи, и присутствие сопровождающего с аптечкой первой помощи в рюкзаке в их же интересах...(и у меня получилось!), хотя главные наши проблемы - двигательные и поведенческие. а если деть в принципе готов быть в школе самостоятельно, а приступы реально купированы, тогда, конечно, лучше не нагнетать.

Ну да,я тоже так подумала,идти на надомное обучение или изменять программу,не дав ребёнку попробовать потянуть обычную-это не правильно.Пусть попробует,а если я увижу,что она не тянет и ей тяжело,тогда будем думать.
Нас когда тестировал психолог на МСЭ,она сказала,что для своего диагноза она развита не плохо,видно что занимаемся,единственное это то,что ей нужно объяснять немножко по другому,чем обычным детям.Это действительно так,иногда приходится по 3 раза объяснять,разными подходами,вот я этого и боюсь,в школе так не будут.

Отправлено с моего 4027D через Tapatalk

В школе так не будут, но это будете делать Вы дома после школы. Но в любом случае это лучше, чем даже не дав шанс, отправить ее на надомное.

[OLENENOK500]

@кисярыба, Я не предлагаю умалчивать, все зависит от того, насколько купированы приступы. Но обычно не очень посвященным людям страшно даже слышать об этом, тем более, иметь такого ребенка в классе. Это пусть решает мама, у некоторых эпилепсия выставлена на основании ЭЭГ, а самих приступов вообще никогда не было.

У нас ночные с постприступным параличем.Но все равно страшно,врач говорила,что они могут появится и днём,тем более у нас 3 раза они видоизменялись.А так правда,одно слово эпилепсия наводит ужас,особенно если человек не знает,что приступы могут быть не только с конвульсиями и пеной изо рта,а чаще всего это и представляется людям.

[chikako]

@кисярыба, Я не предлагаю умалчивать, все зависит от того, насколько купированы приступы. Но обычно не очень посвященным людям страшно даже слышать об этом, тем более, иметь такого ребенка в классе. Это пусть решает мама, у некоторых эпилепсия выставлена на основании ЭЭГ, а самих приступов вообще никогда не было.

У нас ночные с постприступным параличем.Но все равно страшно,врач говорила,что они могут появится и днём,тем более у нас 3 раза они видоизменялись.А так правда,одно слово эпилепсия наводит ужас,особенно если человек не знает,что приступы могут быть не только с конвульсиями и пеной изо рта,а чаще всего это и представляется людям.

Это можете решить только Вы, посмотрите на учительницу, можно ли с  ней доверительно поговорить, и дальше по обстоятельствам. Бывают же такие учителя, что вообще не знаешь с какого бока подъехать. Тут надо по обстоятельствам.

[OLENENOK500]

вот именно. до 9 класса, до первых серьезных экзаменов еще дожить надо, и школьные законы и положения могут 10 раз поменяться. а я специально спросила у нашей учительницы, что теперь делают с убитыми двоечниками? на второй год оставляют? говорит, нет, теперь не положено. как-то вытягивают на тройки, и перетаскивают из класса в класс, чтобы потом с облегчением отсеять после экзаменов в 9м классе. понятно, что родителям будут при этом капать на мозги, настоятельно рекомендуя перевести ребенка  в спец школу, но реально заставить туда уйти не могут никого. в целом, я считаю, надо пробовать идти по обычной программе, а там по ребенку будет видно - насколько комфортно ему в школе, как усваивается материал, нужны ли спецусловия...

говорить или нет про все болячки - тут тоже надо решать по обстоятельствам. я, когда выбивала разрешение присутствовать с детем в школе ( и добилась этого без пмпк, правда, это было 2 года назад), как раз наоборот, постаралась запугать администрацию посильнее - мол, и астма, и эпи, и присутствие сопровождающего с аптечкой первой помощи в рюкзаке в их же интересах...(и у меня получилось!), хотя главные наши проблемы - двигательные и поведенческие. а если деть в принципе готов быть в школе самостоятельно, а приступы реально купированы, тогда, конечно, лучше не нагнетать.

Ну да,я тоже так подумала,идти на надомное обучение или изменять программу,не дав ребёнку попробовать потянуть обычную-это не правильно.Пусть попробует,а если я увижу,что она не тянет и ей тяжело,тогда будем думать.
Нас когда тестировал психолог на МСЭ,она сказала,что для своего диагноза она развита не плохо,видно что занимаемся,единственное это то,что ей нужно объяснять немножко по другому,чем обычным детям.Это действительно так,иногда приходится по 3 раза объяснять,разными подходами,вот я этого и боюсь,в школе так не будут.

Отправлено с моего 4027D через Tapatalk

В школе так не будут, но это будете делать Вы дома после школы. Но в любом случае это лучше, чем даже не дав шанс, отправить ее на надомное.

Я такого же мнения.Спасибо.

Отправлено с моего 4027D через Tapatalk

[BUKA]

@BUKA, а если реально случится приступ? и деть будет валяться в судорогах, биться, задыхаться, и все будут ждать, пока я приду? или пока скорая приедет?  не, я лучше в коридоре на стульчике подежурю... или проведу не просто просветительскую беседу с учителем  и медработником, а прямо тренинг по первой помощи, тем более, это в их же интересах.  знание - сила, предупрежден - значит, вооружен.

Мы не знаем какие приступы у девочки и насколько реально ходить в массовую школу. Но раз мама пишет что хочет отправить ребёнка в общеобразовательную школу , значит не все так страшно ..  А слово Эпилепсия у 99 процентов людей наводит дикий ужас. 


Отправлено с моего iPhone используя Tapatalk

[OLENENOK500]

@BUKA, а если реально случится приступ? и деть будет валяться в судорогах, биться, задыхаться, и все будут ждать, пока я приду? или пока скорая приедет?  не, я лучше в коридоре на стульчике подежурю... или проведу не просто просветительскую беседу с учителем  и медработником, а прямо тренинг по первой помощи, тем более, это в их же интересах.  знание - сила, предупрежден - значит, вооружен.

Мы не знаем какие приступы у девочки и насколько реально ходить в массовую школу. Но раз мама пишет что хочет отправить ребёнка в общеобразовательную школу , значит не все так страшно ..  А слово Эпилепсия у 99 процентов людей наводит дикий ужас. 


Отправлено с моего iPhone используя Tapatalk

Точно,раньше для меня эпилепсия была чем то ужасным,сразу представлялся человек,бьющийся в конвульсиях с пеной у рта.Если честно,я сама не знала,каким приступ будет,они у нас разные,то с потерей сознания,то вроде бы в сознании,но не двигается,то в приступе разговаривает,то смеётся,то плачет,но неизменным оставалось судорога в левой руке и потом постприступный паралич на несколько минут.
При нашем синдроме главное не приступы,а именно нарушение когнитивных функций.

Отправлено с моего 4027D через Tapatalk

[OLENENOK500]

Девочки,а ещё такой вопрос.Вот скажу что у нас инвалидность,в справке же не пишут причину,они спросят почему,я имею право не говорить?

Отправлено с моего 4027D через Tapatalk

[chikako]

Если честно, то ваша инвалидность никого не интересует. Вы ведь со своими диагнозами могли и не оформлять ее. Это скорее Ваше право, а не обязанность. Про нее не обязательно говорить, если не планируете пользоваться льготами. С другой стороны школа вроде как получает какие-то доплаты на каждого такого ребенка, школе очень может оказаться выгодно иметь вас в своем составе. Свои диагнозы вы можете не говорить вообще никому, это врачебная тайна. Есть директора, которые считают деньги и могут быть в вас заинтересованы.