ПМПК(психолого-медико-педагогическая комиссия)

[Аллуся]

ПМПК - психолого-медико-педагогическая комиссия. Это тот самый консилиум специалистов, который вправе профессионально определить уровень развития ребенка, выявить отклонения и предложить тот или иной курс лечения и реабилитации. Здесь и в зависимости от состояния интеллектуальных, физических и личностных особенностей определяют программу и формы лечения, реабилитации и обучения, консультируют по различным вопросам, касающимся детей с отклонениями в развитии.

1.

(кликните для показа/скрытия)

1. ПМПк является одной из форм взаимодействия специалистов образовательного учреждения, объединяющихся для психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации.

2. ПМПк может быть создан на базе образовательного учреждения любого типа и вида независимо от организационно-правовой формы приказом руководителя образовательного учреждения при наличии соответствующих специалистов.

3. Общее руководство ПМПк возлагается на руководителя образовательного учреждения.

4. ПМПк образовательного учреждения в своей деятельности руководствуется уставом образовательного учреждения, договором между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) обучающегося, воспитанника, договором между ПМПк и ПМПК.

5. Примерный состав ПМПк: заместитель руководителя образовательного учреждения по учебно-воспитательной работе (председатель консилиума), учитель или воспитатель дошкольного образовательного учреждения (ДОУ), представляющий ребенка на ПМПк, учителя (воспитатели ДОУ) с большим опытом работы, учителя (воспитатели) специальных (коррекционных) классов/групп, педагог-психолог, учитель-дефектолог и/или учитель-логопед, врач-педиатр (невропатолог, психиатр), медицинская сестра.

6. Целью ПМПк является обеспечение диагностико-коррекционного психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации, исходя из реальных возможностей образовательного учреждения и в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья обучающихся, воспитанников.

7. Задачами ПМПк образовательного учреждения являются:

— выявление и ранняя (с первых дней пребывания ребенка в образовательном учреждении) диагностика отклонений в развитии и/или состояний декомпенсации;

— профилактика физических, интеллектуальных и эмоционально-личностных перегрузок и срывов;

— выявление резервных возможностей развития;

— определение характера, продолжительности и эффективности специальной (коррекционной) помощи в рамках имеющихся в данном образовательном учреждении возможностей;

— подготовка и ведение документации, отражающей актуальное развитие ребенка, динамику его состояния, уровень школьной успешности.

8. Специалисты, включенные в ПМПк, выполняют работу в рамках основного рабочего времени, составляя индивидуальный план работы в соответствии с реальным запросом на обследование детей с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации. Специалистам может быть установлена доплата за увеличение объема работ, размер которой в соответствии со ст. ст. 32 и 54 Закона Российской Федерации «Об образовании» определяется образовательным учреждением самостоятельно. С этой целью необходимые ассигнования для оплаты труда специалистов за работу в составе ПМПк следует планировать заблаговременно.

9. Обследование ребенка специалистами ПМПк осуществляется по инициативе родителей (законных представителей) или сотрудников образовательного учреждения с согласия родителей (законных представителей) на основании договора между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) обучающихся, воспитанников. Медицинский работник, представляющий интересы ребенка в образовательном учреждении, при наличии показаний и с согласия родителей (законных представителей) направляет ребенка в детскую поликлинику.

10. Обследование проводится каждым специалистом ПМПк индивидуально с учетом реальной возрастной психофизической нагрузки на ребенка.

11. По данным обследования каждым специалистом составляется заключение и разрабатываются рекомендации.

12. На заседании ПМПк обсуждаются результаты обследования ребенка каждым специалистом, составляется коллегиальное заключение ПМПк.

13. Изменение условий получения образования (в рамках возможностей, имеющихся в данном образовательном учреждении) осуществляется по заключению ПМПк и заявлению родителей (законных представителей).

14. При отсутствии в данном образовательном учреждении условий, адекватных индивидуальным особенностям ребенка, а также при необходимости углубленной диагностики и/или разрешения конфликтных и спорных вопросов специалисты ПМПк рекомендуют родителям (законным представителям) обратиться в психолого-медико-педагогическую комиссию (ПМПК).

15. Заседания ПМПк подразделяются на плановые и внеплановые и проводятся под руководством председателя.

16. Периодичность проведения ПМПк определяется реальным запросом образовательного учреждения на комплексное, всестороннее обсуждение проблем детей с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации; плановые ПМПк проводятся не реже одного раза в квартал.

17. Председатель ПМПк ставит в известность родителей (законных представителей) и специалистов ПМПк о необходимости обсуждения проблемы ребенка и организует подготовку и проведение заседания ПМПк.

18. На период подготовки к ПМПк и последующей реализации рекомендаций ребенку назначается ведущий специалист: учитель и/или классный руководитель, воспитатель Доу или другой специалист, проводящий коррекционно-развивающее обучение или внеурочную специальную (коррекционную) работу. Ведущий специалист отслеживает динамику развития ребенка и эффективность оказываемой ему помощи и выходит с инициативой повторных обсуждений на ПМПк.

19. На заседании ПМПк ведущий специалист, а также все специалисты, участвовавшие в обследовании и/или коррекционной работе с ребенком, представляют заключения на ребенка и рекомендации. Коллегиальное заключение ПМПк содержит обобщенную характеристику структуры психофизического развития ребенка (без указания диагноза) и программу специальной (коррекционной) помощи, обобщающую рекомендации специалистов; подписывается председателем и всеми членами ПМПк.

20. Заключения специалистов, коллегиальное заключение ПМПк доводятся до сведения родителей (законных представителей) в доступной для понимания форме, предложенные рекомендации реализуются только с их согласия.

21. При направлении ребенка в ПМПК копия коллегиального заключения ПМПк выдается родителям (законным представителям) на руки или направляется по почте, копии заключений специалистов направляются только по почте или сопровождаются представителем ПМПк. В другие учреждения и организации заключения специалистов или коллегиальное заключение ПМПк могут направляться только по официальному запросу.

 

2. Рекомендации Министерства образования и науки РФ органам исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющим государственное управление в сфере образования по организации психолого-медико-педагогических комиссий в РФ:

https://mosmetod.ru/files/OVZ/doc/46.met-rek-pmpk-vk-1074-07-ot-23.05.2016.pdf

[Светлана_Б]

@юрист, спасибо!

[СветланаК]

ЗДРАВСТВУЙТЕ!!!  ХОЧУ  ПОПРОСИТЬ  СОВЕТА!!!
У МЕНЯ  РЕБЕНОК-ИНВАЛИД (ДЦП).  По  незнанию, после  1  класса  общеобразовательной  школы ( не  очень  потянули  программу,  с  письмом  никак,  только  рука  в  руку,  математика  не  очень),  переехали  в другой  район  Подмосковья. Пришли  в  школу  по  месту  прописки  на  надомное  обучение,  директор  послала  на  ПМПК (тогда  еще  не  знала,  что  это  не  обязательно). Прошли  мы  эту  комиссию,  были  на  не  минут10,  не  больше,  народу  много,  ребенок  сначала  отвечал,  а  потом  в  какой-то  момент  не  понял вопрос,  и  они сразу,  не  учитывая  нашу  неврологию,  пишут  8  вид.  Я,  тогда  еще  не  сильно  знала  законы,  взяла  и  согласилась. Отучились  мы 2  класс  в  этой   школе  на  дому,  просила  психолога  и  логопеда,  отказали,  что  типа  вы  дома  обучаетесь,  не  положено.  Наша  учительница  говорит,  что  вы  можете  потянуть  7  вид,  но  так  как  очень  медленно  думает  ребенок (неврология  свое  дает),  комиссия  не  даст  свое  добро.
Я  почитала  новый  Закон  об  образовании,  хочу  спросить:  нам  завтра  на  комиссию,  попробуем  пройти  их  тесты,  если  даже  так  и  оставят  8  вид:
МОГУ  ЛИ  Я,  ОПРЕДЕЛЯЯ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ  МАРШРУТ  СВОЕГО  РЕБЕНКА,  СОГЛАСНО  НОВОМУ  ЗАКОНУ, НАПИСАТЬ  ЗАЯВЛЕНИЕ,  ЧТО  ХОЧУ  ОПРЕДЕЛИТЬ  РЕБЕНКА  В  ШКОЛУ  ПО  МЕСТУ  ПРОПИСКИ  ПО  ПРОГРАММЕ,  КОТОРУЮ  ОПРЕДЕЛИТ  КОМИССИЯ, СОГЛАСНО СТ.17  ЗАКОНА  ОБУЧЕНИЕ  В  ОЧНО-ЗАОЧНОЙ  ФОРМЕ (ДЛЯ  СОЦИАЛИЗАЦИИ  РЕБЕНКА),  ПО СТ.34  ПОЛУЧЕНИЕ  БЕСПЛАТНОЙ ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ  КОРРЕКЦИИ, СТ.42  СОПРОВОЖДЕНИЕ  -  ТЬЮТОРА .
СКАЖИТЕ, ВПИШЕТ  ЛИ  МНЕ  ПМПК ВСЕ  ЭТО???? МОЖЕТ  ЧТО-ТО  ЕЩЕ  ПОСОВЕТУЕТЕ?
ЗАРАНЕЕ  БЛАГОДАРЮ!
           

[СветланаК]

И  ЕЩЕ  ВОПРОСИК? МОГУ  ЛИ Я   ОТ  ПМПК   ПРОСИТЬ О  ТОМ, ЧТОБЫ  РАЗРЕШИЛИ  ОБУЧЕНИЕ  СНОВА  ВО  2  КЛАССЕ,  НО  УЖЕ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ   ШКОЛЕ  ПО  АДАПТИРОВАННОЙ  ПРОГРАММЕ ( НАСТОЯТЬ  НА  ТОМ,  ЧТОБЫ  ДАЛИ  РЕБЕНКУ  ПОПРОБОВАТЬ  СВОИ  СИЛЫ, СКАЗАТЬ,  ЧТО  ЗАНИМАЕМСЯ  ПЛАТНО  С  НЕЙРОПСИХОЛОГОМ.  ЛОГОПЕДОМ).
ИЛИ  ЭТО  НЕРЕАЛЬНЫЕ  ЗАПРОСЫ?  С  8  ВИДА  НЕВОЗМОЖНО  УЙТИ?

[Наталья Александровна]

@СветланаК, если комиссия оставит вам 8 вид, а школа по месту прописки не имеет лицензии на обучение по 8 виду, то вас туда не возьмут. Все, что вы хотите, вы можете попросить у комиссии, а вот дадут ли они - большой вопрос. Все зависит от настроя конкретных людей, некоторым вписывают все без вопросов, а некоторым категорически отказывают. Вообще сейчас с 8 вида некоторых детей переводят в общеобразовательную школу, но для этого нужно иметь большие успехи и хорошую характеристику из школы.

[СветланаК]

СПАСИБО!!!  Будем  по закону  об  образовании  добиваться, т.к.  ребенок  растет,  а  я  в  школу  не  могу  его  возить,    не  могу  поднять  его,  а  социализации  нет,  нарушение  прав  ребенка,  обязаны  по  месту  прописки  взять.  И  кажется,  что  у  сейчас  вроде  вид  не  дают  по  новому закону  или  я  что-то  путаю? 

[юрист]

Здравствуйте.

если комиссия оставит вам 8 вид, а школа по месту прописки не имеет лицензии на обучение по 8 виду, то вас туда не возьмут.

В общеобразовательную организацию на обучение по общеоборазовальной программе обязаны принять любого ребёнка.

что  у  сейчас  вроде  вид  не  дают  по  новому закону  или  я  что-то  путаю? 

Тип  и  вид  образовательной организации -  дают, устанавливается это  Психолого - Медико - Педагогической  Комиссией. 

[СветланаК]

СПАСИБО  ЗА  ОТВЕТ!!!
Вы  написали, что
 В общеобразовательную организацию на обучение по общеоборазовальной программе обязаны принять любого ребёнка.

Это  значит,  что  моего  ребенка,  у  которого  8 вид  обучения,  тоже  обязаны  взять???  Можно  подробней  пояснить. 
Мы  были  на  комиссии  сегодня, только  я  заикнулась  о  школе  по  месту  прописки,  сказали,  что  там  нет  лицензии  на  8  вид  обучения, и  вам  туда  никак  не  попасть. Я  стала  о  законе  об  образовании  говорить,  что  это  право  родителей  выбирать  образовательное  учреждение,  мне  ответили,  что  да,  хотят  инклюзию  ввести,  но  все  это  на  словах,  а  в  школе  этого  не  очень - то  и  хотят,  и  денег  нет  на  дополнительное  финансирование для  сопровождения  неходячего  ребенка  и  т.д.
ВОПРОС:  могу  ли   все  равно  отдать  моего  сына  в  школу  по  месту  прописки  или  это  нереально???
Если  это  возможно,  прошу  подробней  разъяснить  как  это  сделать,  чем   аргументировать  и  куда  обращаться,  но  ПМПК  территориальная  это  точно  не  даст  сделать.  Говорят  у  вас  8  вид,  что  вы  хотите.  У  нас  есть  коррекционная  школа,   вот  и  учитесь  на  дому......
Единственно  чего  я  смогла  с  них  вытребовать,  это очно-заочная  форма  обучения.   Но  проблема  с  транспортом,  машины  у  меня  нет,  а  на  автобус  я  его  уже    очень  с  трудом  могу  поднять.  Может  этот  вопрос  тоже  можно  как-то  решить?
СПАСИБО  ЗА  ПОНИМАНИЕ!  Жду  от Вас  ответов.

[maria081271]

@СветланаК, Спокойно подавайте документы по месту прописки в школу, заключение ПМПК не показывайте, вообще считайте что ее не было!

[СветланаК]

@СветланаК, Спокойно подавайте документы по месту прописки в школу, заключение ПМПК не показывайте, вообще считайте что ее не было!

Я  конечно  все  понимаю. Но   как  подать,  если потребуют  документы  с  места учебы,  а  у  нас  доки  и  характеристика  со  школы  8  вида??????? (мы  2  класс  заканчиваем)   А  у  нас  и  нет  заключения  ПМПК,  мне  ничего  и  не  написали. 
Снова  будет  песня,  что  лицензии  нет, директор  отмазки  строить  будет,  а  она  вредная  очень.  Да  и  ПМПК  с  директорами  со  всеми  связь  имеют.А  я  и  не  знаю чем  крыть.
????????????????????????????????????????????????????????????????????????

[СветланаК]

Жаль,  я  не  знала  раньше  наверняка,  что  действительно  из  8  вида  фиг  вырвешься.

[maria081271]

@СветланаК, Спокойно подавайте документы по месту прописки в школу, заключение ПМПК не показывайте, вообще считайте что ее не было!

Я  конечно  все  понимаю. Но   как  подать,  если потребуют  документы  с  места учебы,  а  у  нас  доки  и  характеристика  со  школы  8  вида??????? (мы  2  класс  заканчиваем)   А  у  нас  и  нет  заключения  ПМПК,  мне  ничего  и  не  написали. 
Снова  будет  песня,  что  лицензии  нет, директор  отмазки  строить  будет,  а  она  вредная  очень.  Да  и  ПМПК  с  директорами  со  всеми  связь  имеют.А  я  и  не  знаю чем  крыть.
????????????????????????????????????????????????????????????????????????

Сходите в районный отдел образования к начальнику, может поможет.

[maria081271]

Жаль,  я  не  знала  раньше  наверняка,  что  действительно  из  8  вида  фиг  вырвешься.

У вас есть вариант снова в первый класс пойти, типо вы не ходили никуда до этого, вот просто пришли и хотите учится!Сколько ребенку лет?

[СветланаК]

Да  нет, для  1 класса  уже  не  подойдем,  в  ноябре  10  испонится. 
СПАСИБО  за поддержку! 

МОЖЕТ  ЮРИСТ  ЧТО  ДЕЛЬНОЕ  ПОДСКАЖЕТ!

[Наталья Александровна]

@СветланаК, если вам вписали очно-заочную форму, то почему не  вписали тьютора? Он ведь может быть не только в общеобразовательной школе, но и в коррекционной. Почему не вписали занятия с логопедом и дефектологом? Если бы они это вписали, то школа обязаны была бы исполнить даже на дому. Что у вас по этому поводу записано в ИПР?
У нас в коррекционную школу детей возит отдельный автобус. Узнайте, может у вас тоже такое есть. Тогда можно было бы договориться, чтобы вас забирали около дома.
Из 8 вида на обычный детей переводят, но достаточно редко. С нашими диагнозами это практически невозможно, т.к. неврологические проблемы сильно занижают результаты детей.

[СветланаК]

@СветланаК, если вам вписали очно-заочную форму, то почему не  вписали тьютора? Он ведь может быть не только в общеобразовательной школе, но и в коррекционной. Почему не вписали занятия с логопедом и дефектологом? Если бы они это вписали, то школа обязаны была бы исполнить даже на дому. Что у вас по этому поводу записано в ИПР?
У нас в коррекционную школу детей возит отдельный автобус. Узнайте, может у вас тоже такое есть. Тогда можно было бы договориться, чтобы вас забирали около дома.
Из 8 вида на обычный детей переводят, но достаточно редко. С нашими диагнозами это практически невозможно, т.к. неврологические проблемы сильно занижают результаты детей.

Дело  в  том,  что  они  не  дали  мне  никакого  решения  на  руки,  позвонили  директору  школы  8  вида  и  обо  всем  с ней  договорились. Я  неправильно  поступила?  Надо  было  письменное  решение  забрать?
А  ИПР  нам  надо   менять,  там  написали  только  школа  8  вида  и  больше  ничего  нам  не  требуется (особенно  в  коррекции).
Автобуса  нет,  там  все  дети  ходячие,  в  том  то  и  дело,  одни  мы  такие.
Насчет  тьютора тоже  сказали,  что  с  директором  обо  всем  договоритесь.
А  насчет  неврологии  это,  к  сожалению,  так.  Ребенок  может  и  знает,  но  ответит  позже,  его  и  слушать  не  хотят,  не  учитывают  нашу  неврологию.
Еще  есть  маленькая  надежда,  что  нам  назначен  тест  Векслера (  с нами  занимается  нейропсихолог,  прорабатываем  задания  по  этому  тесту),  если  интеллект  будет  средний,  никто  нас  не  сможет  заставить  учиться  в  коррекционной  школе  8  вида, обязаны  будут  перевести  на  7  вид,  т.к.  6  вида  уже  нет  школ (а  это ведь  наш  диагноз  ДЦП  ) 
Наталья  Александровна,  СПАСИБО  ВАМ!