ПМПК(психолого-медико-педагогическая комиссия)

[Аллуся]

ПМПК - психолого-медико-педагогическая комиссия. Это тот самый консилиум специалистов, который вправе профессионально определить уровень развития ребенка, выявить отклонения и предложить тот или иной курс лечения и реабилитации. Здесь и в зависимости от состояния интеллектуальных, физических и личностных особенностей определяют программу и формы лечения, реабилитации и обучения, консультируют по различным вопросам, касающимся детей с отклонениями в развитии.

1.

(кликните для показа/скрытия)

1. ПМПк является одной из форм взаимодействия специалистов образовательного учреждения, объединяющихся для психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации.

2. ПМПк может быть создан на базе образовательного учреждения любого типа и вида независимо от организационно-правовой формы приказом руководителя образовательного учреждения при наличии соответствующих специалистов.

3. Общее руководство ПМПк возлагается на руководителя образовательного учреждения.

4. ПМПк образовательного учреждения в своей деятельности руководствуется уставом образовательного учреждения, договором между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) обучающегося, воспитанника, договором между ПМПк и ПМПК.

5. Примерный состав ПМПк: заместитель руководителя образовательного учреждения по учебно-воспитательной работе (председатель консилиума), учитель или воспитатель дошкольного образовательного учреждения (ДОУ), представляющий ребенка на ПМПк, учителя (воспитатели ДОУ) с большим опытом работы, учителя (воспитатели) специальных (коррекционных) классов/групп, педагог-психолог, учитель-дефектолог и/или учитель-логопед, врач-педиатр (невропатолог, психиатр), медицинская сестра.

6. Целью ПМПк является обеспечение диагностико-коррекционного психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации, исходя из реальных возможностей образовательного учреждения и в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья обучающихся, воспитанников.

7. Задачами ПМПк образовательного учреждения являются:

— выявление и ранняя (с первых дней пребывания ребенка в образовательном учреждении) диагностика отклонений в развитии и/или состояний декомпенсации;

— профилактика физических, интеллектуальных и эмоционально-личностных перегрузок и срывов;

— выявление резервных возможностей развития;

— определение характера, продолжительности и эффективности специальной (коррекционной) помощи в рамках имеющихся в данном образовательном учреждении возможностей;

— подготовка и ведение документации, отражающей актуальное развитие ребенка, динамику его состояния, уровень школьной успешности.

8. Специалисты, включенные в ПМПк, выполняют работу в рамках основного рабочего времени, составляя индивидуальный план работы в соответствии с реальным запросом на обследование детей с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации. Специалистам может быть установлена доплата за увеличение объема работ, размер которой в соответствии со ст. ст. 32 и 54 Закона Российской Федерации «Об образовании» определяется образовательным учреждением самостоятельно. С этой целью необходимые ассигнования для оплаты труда специалистов за работу в составе ПМПк следует планировать заблаговременно.

9. Обследование ребенка специалистами ПМПк осуществляется по инициативе родителей (законных представителей) или сотрудников образовательного учреждения с согласия родителей (законных представителей) на основании договора между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) обучающихся, воспитанников. Медицинский работник, представляющий интересы ребенка в образовательном учреждении, при наличии показаний и с согласия родителей (законных представителей) направляет ребенка в детскую поликлинику.

10. Обследование проводится каждым специалистом ПМПк индивидуально с учетом реальной возрастной психофизической нагрузки на ребенка.

11. По данным обследования каждым специалистом составляется заключение и разрабатываются рекомендации.

12. На заседании ПМПк обсуждаются результаты обследования ребенка каждым специалистом, составляется коллегиальное заключение ПМПк.

13. Изменение условий получения образования (в рамках возможностей, имеющихся в данном образовательном учреждении) осуществляется по заключению ПМПк и заявлению родителей (законных представителей).

14. При отсутствии в данном образовательном учреждении условий, адекватных индивидуальным особенностям ребенка, а также при необходимости углубленной диагностики и/или разрешения конфликтных и спорных вопросов специалисты ПМПк рекомендуют родителям (законным представителям) обратиться в психолого-медико-педагогическую комиссию (ПМПК).

15. Заседания ПМПк подразделяются на плановые и внеплановые и проводятся под руководством председателя.

16. Периодичность проведения ПМПк определяется реальным запросом образовательного учреждения на комплексное, всестороннее обсуждение проблем детей с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации; плановые ПМПк проводятся не реже одного раза в квартал.

17. Председатель ПМПк ставит в известность родителей (законных представителей) и специалистов ПМПк о необходимости обсуждения проблемы ребенка и организует подготовку и проведение заседания ПМПк.

18. На период подготовки к ПМПк и последующей реализации рекомендаций ребенку назначается ведущий специалист: учитель и/или классный руководитель, воспитатель Доу или другой специалист, проводящий коррекционно-развивающее обучение или внеурочную специальную (коррекционную) работу. Ведущий специалист отслеживает динамику развития ребенка и эффективность оказываемой ему помощи и выходит с инициативой повторных обсуждений на ПМПк.

19. На заседании ПМПк ведущий специалист, а также все специалисты, участвовавшие в обследовании и/или коррекционной работе с ребенком, представляют заключения на ребенка и рекомендации. Коллегиальное заключение ПМПк содержит обобщенную характеристику структуры психофизического развития ребенка (без указания диагноза) и программу специальной (коррекционной) помощи, обобщающую рекомендации специалистов; подписывается председателем и всеми членами ПМПк.

20. Заключения специалистов, коллегиальное заключение ПМПк доводятся до сведения родителей (законных представителей) в доступной для понимания форме, предложенные рекомендации реализуются только с их согласия.

21. При направлении ребенка в ПМПК копия коллегиального заключения ПМПк выдается родителям (законным представителям) на руки или направляется по почте, копии заключений специалистов направляются только по почте или сопровождаются представителем ПМПк. В другие учреждения и организации заключения специалистов или коллегиальное заключение ПМПк могут направляться только по официальному запросу.

 

2. Рекомендации Министерства образования и науки РФ органам исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющим государственное управление в сфере образования по организации психолого-медико-педагогических комиссий в РФ:

https://mosmetod.ru/files/OVZ/doc/46.met-rek-pmpk-vk-1074-07-ot-23.05.2016.pdf

[iv.natalija]

Сходите на сайт ПМПК там все написано, там еще врачей некоторых надо пройти предварительно или позвоните им, все расскажут.

[Ольга П.]

Спасибо!

[Елена Сотникова]

Мы не предоставляли карту и у нас не просили, хотя школа 8 вида.
В школе особо никто никому не нужен, потому что это  ш к о л а, а не садик.  В школу даже можно ходить с соплями,  никто никогда не отправит Вас домой, а все потому что ребенок уже школьник,  он уже большой. Да и медкарта, зачем она нужна там? Какой толк от нее медсестре?

Наши требуют обязательно, муж сегодня ходил заявление писать. И медсестру позвали ему и ей карта нужна позарез с прививками или мед.отводом. Муж говорит, вы и читать наверно ее не будете, а она, что вы, это очень важный документ  И заключение втек(или как она там) от психиатра обязательно(тут я согласна мы же на дому обучаться хотим) говорит, если вы на ритмику захотите ходить или на физ-ру)

Думаю, медсестре карта нужна только ради любопытства,  а также удостовериться,  что там есть официальные отказы от прививок (чтобы снять с себя ответственность). А ритмика разве входит в образовательный стандарт? От физ-ры не надо отказываться,  у нас учитель берет каждого неходячего ребенка и водит его, хотя бы 5 минут. Вот Вам и физра. Пускай хотя бы так. Прыгать и бегать все-равно не заставят, но все-равно как-нибудь физически развлекут ребенка, хотя бы пассивно ножки и ручки поподнимают.

[iv.natalija]

@Елена Сотникова, мы на дому хотим, возить далеко, я машину не вожу, а там 3 обществ. транспорта в одну сторону. Это у них бурная фантазия, что мы в школе захотим учиться в классе. Нам там не рады и будут всячески вредить. А посмотрите пожалуйста как ваша школа называется на стенде (общеобразовательная или нет) у меня муж ездил, он такие мелочи не читает и не запоминает. Вот в законе читала про общеобразовательную школу. Медсестре карта для галочки нужна у нас медотвод от всех прививок, Манту, диаскин-теста будут рентгены каждый год требовать. Вот поэтому тоже не хочу им карту относить.

[Елена Сотникова]

@iv.natalija, да, я помню,  что Вы на дому хотите учиться. Про вывеску посмотрю, сменили ее или нет, но по моему там нет указания на 8 вид,  но по старинке ее называют "школа 8 вида".
 А в ИПР вписано:
Тип образвательного учреждения -  Специализированное (коррекционное) учреждение для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (особый ребенок);
Условия получения общего образования- В общеобразовательном учреждении;
Форма получения общего образования - Очная.
А физ-ры на дому не бывает? Учитель ведь и на дому может физ-ру проводить, и ребенку хоть разнообразиеот этого урока.

[Елена Сотникова]

@iv.natalija, сейчас нашла договор со школой, оказывается там есть указание на 8 вид. Дословно в шапке договора написано:
"Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа N 3 Vlll вида".
Точно также написано и в печати.

[visitor555]

@Ольга П., В нашей школе таких ребят без инвалидности отправляют на ПМПК,где им присваивают  статус обучающийся  с ОВЗ.И можно вместо ОГЭ и ЕГЭ сдавать ГВЭ.ГВЭ-это одна из форм ГИА.Там меньше заданий.Например,в 9 кл по математике ,в формате ГВЭ ,в этом году нужно на "3" выполнить 3 задания из 12.А в формате ОГЭ предлагается 26 заданий,не знаю сколько из них нужно выполнить на "3"в этом году,в прошлом году было вроде 8 заданий .В аттестате форма сдачи не указывается.Для ССУЗов достаточно аттестата,но для ВУЗа нужно сдавать ЕГЭ,либо в ВУЗе придётся сдавать вступительные экзамены,если в 11 кл.сдавали ГВЭ.

[Ольга П.]

@Ольга П., В нашей школе таких ребят без инвалидности отправляют на ПМПК,где им присваивают  статус ребёнок с ОВЗ.И можно вместо ОГЭ и ЕГЭ сдавать ГВЭ.ГВЭ-это одна из форм ГИА.Там меньше заданий.Например,в 9 кл по математике ,в формате ГВЭ ,в этом году нужно на "3" выполнить 3 задания из 12.А в формате ОГЭ предлагается 26 заданий,не знаю сколько из них нужно выполнить на "3"в этом году,в прошлом году было вроде 8 заданий .В аттестате форма сдачи не указывается.Для ССУЗов достаточно аттестата,но для ВУЗа нужно сдавать ЕГЭ,либо в ВУЗе придётся сдавать вступительные экзамены,если в 11 кл.сдавали ГВЭ.

Спасибо за разъяснения. Я приблизительно так и думала, теперь знаю! Ещё осталось не понятным, пмпк будет состоять из школьных педагогов?

[iv.natalija]

@iv.natalija, сейчас нашла договор со школой, оказывается там есть указание на 8 вид. Дословно в шапке договора написано:
"Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа N 3 Vlll вида".
Точно также написано и в печати.

@Елена Сотникова, у нас написано тоже, что она общеобразовательная(сегодня ездили смотреть) пройду я наверно всех врачей кроме фтизиатра и рентгена(все равно давно к ним не ходили). Карту им не понесу, посмотрю их реакцию, потом еще жалобу какую напишу, если увижу, что не достучаться, сделаю мед.карту. В принципе, наверно ничего страшного, если не с 1 сентября будет учиться.

[Olesha]

Подскажите, пожалуйста, про ПМПК для занятий с логопедом в дет саду. Действительно ли нужна куча справок, а именно от психиатра с речевым диагнозом и записью, что нуждается в занятиях логопедических, от ортодонта, выписка истории от педиатра, справка от лора. Сказали, что это будет комиссия ПМПК, я отказалась от нее, мне сказали, что тогда я не смогу пользоваться бесплатными услугами логопеда, моего ребенка не возьмут. Просто уже так надоело везде вранье, что и не знаю, вдруг обманывают?

[юрист]

Подскажите, пожалуйста, про ПМПК для занятий с логопедом в дет саду. Действительно ли нужна куча справок, а именно от психиатра с речевым диагнозом и записью, что нуждается в занятиях логопедических, от ортодонта, выписка истории от педиатра, справка от лора. Сказали, что это будет комиссия ПМПК, я отказалась от нее, мне сказали, что тогда я не смогу пользоваться бесплатными услугами логопеда, моего ребенка не возьмут.

Имеют право.  Все специальные условия обучения ребёнка рекомендует  Психолого - Медико - Педагогическая  Комиссия.  Без её заключений остаётся только образовательная организация дошкольного образования общеразвивающего вида.

[юрист]

пмпк будет состоять из школьных педагогов?

Ни в коем случае.  Это другие лица и ещё  в  её составе  -  врач - психиатр.

[Ольга П.]

пмпк будет состоять из школьных педагогов?

Ни в коем случае.  Это другие лица и ещё  в  её составе  -  врач - психиатр.

Спасибо!

[Птица Феникс]

Прошу совета. Дочь учится в 7 классе. В шестилетнем возрасте были судороги, год лечились у невролога. Диагноз судорожный синдром. Сейчас без лекарств, просто слежу, чтобы не было перегрузов. Но в последние два года в школе дают сильные нагрузки, особенно по математике! А так как с математическим мышлением у нас полный швах, ребёнок в постоянном напряге и ессно не успевает по этим предметам. Хочу перевести на индивидуальное обучение. Что можете посоветовать куда бежать и что ждать.

@Ольга П., я сегодня с сестрой разговаривала - у нее дочь в этом году ОГЭ сдает (тоже проблемы по математике, но речь не о том). Сестра сказала, что если у ребенка есть проблемы со здоровьем (в т.ч. эпилепсия), то необходимо сделать справку определенной формы (какой точно не знаю) - и тогда ОГЭ такие дети проходят отдельно от остальных детей - с другой комиссией и не таким строгим подходом. Вы узнайте об этом, у вас есть еще время. Если есть такая возможность - то обязательно используйте ее. Т.е. это независимо от того, перейдете вы на инд.обучение или нет.

[Olesha]

@юрист, спасибо!