ПМПК(психолого-медико-педагогическая комиссия)

[Аллуся]

ПМПК - психолого-медико-педагогическая комиссия. Это тот самый консилиум специалистов, который вправе профессионально определить уровень развития ребенка, выявить отклонения и предложить тот или иной курс лечения и реабилитации. Здесь и в зависимости от состояния интеллектуальных, физических и личностных особенностей определяют программу и формы лечения, реабилитации и обучения, консультируют по различным вопросам, касающимся детей с отклонениями в развитии.

1.

(кликните для показа/скрытия)

1. ПМПк является одной из форм взаимодействия специалистов образовательного учреждения, объединяющихся для психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации.

2. ПМПк может быть создан на базе образовательного учреждения любого типа и вида независимо от организационно-правовой формы приказом руководителя образовательного учреждения при наличии соответствующих специалистов.

3. Общее руководство ПМПк возлагается на руководителя образовательного учреждения.

4. ПМПк образовательного учреждения в своей деятельности руководствуется уставом образовательного учреждения, договором между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) обучающегося, воспитанника, договором между ПМПк и ПМПК.

5. Примерный состав ПМПк: заместитель руководителя образовательного учреждения по учебно-воспитательной работе (председатель консилиума), учитель или воспитатель дошкольного образовательного учреждения (ДОУ), представляющий ребенка на ПМПк, учителя (воспитатели ДОУ) с большим опытом работы, учителя (воспитатели) специальных (коррекционных) классов/групп, педагог-психолог, учитель-дефектолог и/или учитель-логопед, врач-педиатр (невропатолог, психиатр), медицинская сестра.

6. Целью ПМПк является обеспечение диагностико-коррекционного психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации, исходя из реальных возможностей образовательного учреждения и в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья обучающихся, воспитанников.

7. Задачами ПМПк образовательного учреждения являются:

— выявление и ранняя (с первых дней пребывания ребенка в образовательном учреждении) диагностика отклонений в развитии и/или состояний декомпенсации;

— профилактика физических, интеллектуальных и эмоционально-личностных перегрузок и срывов;

— выявление резервных возможностей развития;

— определение характера, продолжительности и эффективности специальной (коррекционной) помощи в рамках имеющихся в данном образовательном учреждении возможностей;

— подготовка и ведение документации, отражающей актуальное развитие ребенка, динамику его состояния, уровень школьной успешности.

8. Специалисты, включенные в ПМПк, выполняют работу в рамках основного рабочего времени, составляя индивидуальный план работы в соответствии с реальным запросом на обследование детей с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации. Специалистам может быть установлена доплата за увеличение объема работ, размер которой в соответствии со ст. ст. 32 и 54 Закона Российской Федерации «Об образовании» определяется образовательным учреждением самостоятельно. С этой целью необходимые ассигнования для оплаты труда специалистов за работу в составе ПМПк следует планировать заблаговременно.

9. Обследование ребенка специалистами ПМПк осуществляется по инициативе родителей (законных представителей) или сотрудников образовательного учреждения с согласия родителей (законных представителей) на основании договора между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) обучающихся, воспитанников. Медицинский работник, представляющий интересы ребенка в образовательном учреждении, при наличии показаний и с согласия родителей (законных представителей) направляет ребенка в детскую поликлинику.

10. Обследование проводится каждым специалистом ПМПк индивидуально с учетом реальной возрастной психофизической нагрузки на ребенка.

11. По данным обследования каждым специалистом составляется заключение и разрабатываются рекомендации.

12. На заседании ПМПк обсуждаются результаты обследования ребенка каждым специалистом, составляется коллегиальное заключение ПМПк.

13. Изменение условий получения образования (в рамках возможностей, имеющихся в данном образовательном учреждении) осуществляется по заключению ПМПк и заявлению родителей (законных представителей).

14. При отсутствии в данном образовательном учреждении условий, адекватных индивидуальным особенностям ребенка, а также при необходимости углубленной диагностики и/или разрешения конфликтных и спорных вопросов специалисты ПМПк рекомендуют родителям (законным представителям) обратиться в психолого-медико-педагогическую комиссию (ПМПК).

15. Заседания ПМПк подразделяются на плановые и внеплановые и проводятся под руководством председателя.

16. Периодичность проведения ПМПк определяется реальным запросом образовательного учреждения на комплексное, всестороннее обсуждение проблем детей с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации; плановые ПМПк проводятся не реже одного раза в квартал.

17. Председатель ПМПк ставит в известность родителей (законных представителей) и специалистов ПМПк о необходимости обсуждения проблемы ребенка и организует подготовку и проведение заседания ПМПк.

18. На период подготовки к ПМПк и последующей реализации рекомендаций ребенку назначается ведущий специалист: учитель и/или классный руководитель, воспитатель Доу или другой специалист, проводящий коррекционно-развивающее обучение или внеурочную специальную (коррекционную) работу. Ведущий специалист отслеживает динамику развития ребенка и эффективность оказываемой ему помощи и выходит с инициативой повторных обсуждений на ПМПк.

19. На заседании ПМПк ведущий специалист, а также все специалисты, участвовавшие в обследовании и/или коррекционной работе с ребенком, представляют заключения на ребенка и рекомендации. Коллегиальное заключение ПМПк содержит обобщенную характеристику структуры психофизического развития ребенка (без указания диагноза) и программу специальной (коррекционной) помощи, обобщающую рекомендации специалистов; подписывается председателем и всеми членами ПМПк.

20. Заключения специалистов, коллегиальное заключение ПМПк доводятся до сведения родителей (законных представителей) в доступной для понимания форме, предложенные рекомендации реализуются только с их согласия.

21. При направлении ребенка в ПМПК копия коллегиального заключения ПМПк выдается родителям (законным представителям) на руки или направляется по почте, копии заключений специалистов направляются только по почте или сопровождаются представителем ПМПк. В другие учреждения и организации заключения специалистов или коллегиальное заключение ПМПк могут направляться только по официальному запросу.

 

2. Рекомендации Министерства образования и науки РФ органам исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющим государственное управление в сфере образования по организации психолого-медико-педагогических комиссий в РФ:

https://mosmetod.ru/files/OVZ/doc/46.met-rek-pmpk-vk-1074-07-ot-23.05.2016.pdf

[SWWS]

@SWWS,  нет, диагнозы официально устанавливать не должен психолог.
Они проводят обследования тестирования, дают рекомендации.
На основании их обследований и наблюдений врач диагноз ставит.


Не уверена, но даже вроде медицинский психолог именно диагноз не вправе написать.

Спасибо за ответ! Согласна с Вами на все 100%.

[Анна Георгиевна]

Скажите, на ПМПК, направляя ребенка с УО по программе на СПО или дальше в 10-12 кл. (после получения документа об образовании) дефектолог не дает рекомендации со своей стороны, где это прописано официально, на каком основании?

[Анна мама Кати]

Добрый день! Помогите советом мы пошли в 1 класс обычная школа. Сейчас я вижу ухудшение здоровья ребёнка неврология. Что бы перевести ребёнка в школу МАОУ "СОШ № социальной адаптации детей-инвалидов . Нужно пройти  РПМПК ВКК . Могут ли нам отказать в прохождении данных комиссий?

[ЕГОзА]

Добрый день! Помогите советом мы пошли в 1 класс обычная школа. Сейчас я вижу ухудшение здоровья ребёнка неврология. Что бы перевести ребёнка в школу МАОУ "СОШ № социальной адаптации детей-инвалидов . Нужно пройти  РПМПК ВКК . Могут ли нам отказать в прохождении данных комиссий?

Здравствуйте! Никто не может вам отказать! Проходите врачей и подаёте документы для прохождения ПМПК!!!

[SWWS]

Добрый день, ребенку будет 11 лет, 01.09.25г. должен был пойти в 5кл. По состоянию здоровья (паллиативный статус) к школе не привязывались и некогда туда не ходили. Проходили ПМПК в 6 лет, как для 1кл. Сейчас позвонили с отдела образования и заявили, что обязательно нужно новое заключение ПМПК, т.к мы переходим в 5кл и обязательно привязаться к школе, что бы ходили учителя! Насколько это законно? Мне дома учителя не нужны и новое ПМПК тоже проходить нет желания! Может кто подскажет, что за обязательные законы такие?
Ребенок очень тяжелый, носитель гастростомы.

[Татьяна Я...а]

@SWWS, здравствуйте! 😍
Вас можно понять. И то, что вы не хотите, чтобы учителя домой ходили, тоже можно понять, особенно учитывая состояние вашего сына.
Но, как законный представитель своего ребенка, как родитель, по закону, к сожалению, вы не имеете права лишать своего ребенка доступного ему образования. Это его право прописано в Конституции РФ и в федеральном Законе "Об образовании".
Если вы откажетесь, велика вероятность, что вас могут привлечь к административной ответственности, штрафам.
Лучше согласиться, чтобы избежать проблем с законом. Ваш ребенок должен получить образование в соответствии со своими возможностями.
Сейчас говорят так: "Необучаемых детей нет". Несмотря даже на паллиативный статус. Лучше пройти ПМПК.
Пусть вам повезет. Удачи вам! 🪻🪻🪻

[Нима]

@SWWS, узнайте, может быть, получится оформить ребенка на Семейное обучение. Пусть ПМПК пропишет вам спецпрограмму, будете сами по ней дома заниматься. (там, в основном, будут общеразвивающие вещи).  Прикрепиться для аттестаций можно к коррекционной школе и договориться там, чтоб меньше вас дергали. Нам на семейном по обычной программе половину оценок просто рисовали. Вам, думаю, тем более пойдут навстречу.

[Татьяна Я...а]

У меня знакомая своего слабослышащего сына на дому сама учила по форме "Семейное обучение" и репетиторством подрабатывала заодно. Английский язык знает неплохо.
Им так удобно было... 🫠👫🤵‍♀️