ПМПК(психолого-медико-педагогическая комиссия)

[Аллуся]

ПМПК - психолого-медико-педагогическая комиссия. Это тот самый консилиум специалистов, который вправе профессионально определить уровень развития ребенка, выявить отклонения и предложить тот или иной курс лечения и реабилитации. Здесь и в зависимости от состояния интеллектуальных, физических и личностных особенностей определяют программу и формы лечения, реабилитации и обучения, консультируют по различным вопросам, касающимся детей с отклонениями в развитии.

1.

(кликните для показа/скрытия)

1. ПМПк является одной из форм взаимодействия специалистов образовательного учреждения, объединяющихся для психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации.

2. ПМПк может быть создан на базе образовательного учреждения любого типа и вида независимо от организационно-правовой формы приказом руководителя образовательного учреждения при наличии соответствующих специалистов.

3. Общее руководство ПМПк возлагается на руководителя образовательного учреждения.

4. ПМПк образовательного учреждения в своей деятельности руководствуется уставом образовательного учреждения, договором между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) обучающегося, воспитанника, договором между ПМПк и ПМПК.

5. Примерный состав ПМПк: заместитель руководителя образовательного учреждения по учебно-воспитательной работе (председатель консилиума), учитель или воспитатель дошкольного образовательного учреждения (ДОУ), представляющий ребенка на ПМПк, учителя (воспитатели ДОУ) с большим опытом работы, учителя (воспитатели) специальных (коррекционных) классов/групп, педагог-психолог, учитель-дефектолог и/или учитель-логопед, врач-педиатр (невропатолог, психиатр), медицинская сестра.

6. Целью ПМПк является обеспечение диагностико-коррекционного психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации, исходя из реальных возможностей образовательного учреждения и в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья обучающихся, воспитанников.

7. Задачами ПМПк образовательного учреждения являются:

— выявление и ранняя (с первых дней пребывания ребенка в образовательном учреждении) диагностика отклонений в развитии и/или состояний декомпенсации;

— профилактика физических, интеллектуальных и эмоционально-личностных перегрузок и срывов;

— выявление резервных возможностей развития;

— определение характера, продолжительности и эффективности специальной (коррекционной) помощи в рамках имеющихся в данном образовательном учреждении возможностей;

— подготовка и ведение документации, отражающей актуальное развитие ребенка, динамику его состояния, уровень школьной успешности.

8. Специалисты, включенные в ПМПк, выполняют работу в рамках основного рабочего времени, составляя индивидуальный план работы в соответствии с реальным запросом на обследование детей с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации. Специалистам может быть установлена доплата за увеличение объема работ, размер которой в соответствии со ст. ст. 32 и 54 Закона Российской Федерации «Об образовании» определяется образовательным учреждением самостоятельно. С этой целью необходимые ассигнования для оплаты труда специалистов за работу в составе ПМПк следует планировать заблаговременно.

9. Обследование ребенка специалистами ПМПк осуществляется по инициативе родителей (законных представителей) или сотрудников образовательного учреждения с согласия родителей (законных представителей) на основании договора между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) обучающихся, воспитанников. Медицинский работник, представляющий интересы ребенка в образовательном учреждении, при наличии показаний и с согласия родителей (законных представителей) направляет ребенка в детскую поликлинику.

10. Обследование проводится каждым специалистом ПМПк индивидуально с учетом реальной возрастной психофизической нагрузки на ребенка.

11. По данным обследования каждым специалистом составляется заключение и разрабатываются рекомендации.

12. На заседании ПМПк обсуждаются результаты обследования ребенка каждым специалистом, составляется коллегиальное заключение ПМПк.

13. Изменение условий получения образования (в рамках возможностей, имеющихся в данном образовательном учреждении) осуществляется по заключению ПМПк и заявлению родителей (законных представителей).

14. При отсутствии в данном образовательном учреждении условий, адекватных индивидуальным особенностям ребенка, а также при необходимости углубленной диагностики и/или разрешения конфликтных и спорных вопросов специалисты ПМПк рекомендуют родителям (законным представителям) обратиться в психолого-медико-педагогическую комиссию (ПМПК).

15. Заседания ПМПк подразделяются на плановые и внеплановые и проводятся под руководством председателя.

16. Периодичность проведения ПМПк определяется реальным запросом образовательного учреждения на комплексное, всестороннее обсуждение проблем детей с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации; плановые ПМПк проводятся не реже одного раза в квартал.

17. Председатель ПМПк ставит в известность родителей (законных представителей) и специалистов ПМПк о необходимости обсуждения проблемы ребенка и организует подготовку и проведение заседания ПМПк.

18. На период подготовки к ПМПк и последующей реализации рекомендаций ребенку назначается ведущий специалист: учитель и/или классный руководитель, воспитатель Доу или другой специалист, проводящий коррекционно-развивающее обучение или внеурочную специальную (коррекционную) работу. Ведущий специалист отслеживает динамику развития ребенка и эффективность оказываемой ему помощи и выходит с инициативой повторных обсуждений на ПМПк.

19. На заседании ПМПк ведущий специалист, а также все специалисты, участвовавшие в обследовании и/или коррекционной работе с ребенком, представляют заключения на ребенка и рекомендации. Коллегиальное заключение ПМПк содержит обобщенную характеристику структуры психофизического развития ребенка (без указания диагноза) и программу специальной (коррекционной) помощи, обобщающую рекомендации специалистов; подписывается председателем и всеми членами ПМПк.

20. Заключения специалистов, коллегиальное заключение ПМПк доводятся до сведения родителей (законных представителей) в доступной для понимания форме, предложенные рекомендации реализуются только с их согласия.

21. При направлении ребенка в ПМПК копия коллегиального заключения ПМПк выдается родителям (законным представителям) на руки или направляется по почте, копии заключений специалистов направляются только по почте или сопровождаются представителем ПМПк. В другие учреждения и организации заключения специалистов или коллегиальное заключение ПМПк могут направляться только по официальному запросу.

 

2. Рекомендации Министерства образования и науки РФ органам исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющим государственное управление в сфере образования по организации психолого-медико-педагогических комиссий в РФ:

https://mosmetod.ru/files/OVZ/doc/46.met-rek-pmpk-vk-1074-07-ot-23.05.2016.pdf

[mariafad111]

......................... мама устроилась в школу, для того, чтобы стать учителем своему ребенку..................

если у мамы есть педагогическое образование 

аааа, вон оно что, у меня как раз есть, дипломированный так сказать домомучитель :) Ну тогда мама тяжелых детей самое время задуматься о заочке по педагогическому профилю, если есть возможность, конечно.

[nomeat]

Маша, освидетельствование на дому - это осмотр врачами-специалистами или сама мсэ?

[юрист]

А если этих документов нет, то чем будет руководствоваться суд? На основании приказа МинТруда запретит учить ребенка в школе?

Суд откажет в иске в части создания особых условий воспитания и обучения ребёнка  -  недоказанность нуждаемости  в таких условиях.

[Ljna]

Маша, освидетельствование на дому - это осмотр врачами-специалистами или сама мсэ?

и то и другое все на дому

[юрист]

освидетельствование на дому - это осмотр врачами-специалистами или сама мсэ?

Само освидетельствование экспертным составом  Медико - Социальной  Экспертизы.

[Мечты Сбываются!]

Ну тогда мама тяжелых детей самое время задуматься о заочке по педагогическому профилю, если есть возможность, конечно.

есть школы семейного образования, имеющие опыт заочного образования (не дистанта!) этому на ЛВ целый несколькотысячный топик посвящен

мы пока учимся очно на дому, общаемся тоже по бумажке, но заочка у нас как тыл

[NAB]

По вашей логике слабослышащие без ПМПК не смогут пойти в школу для слабослышащих, а слабовидящие в школу для слабовидящих, а с ДЦП вообще дома лежать помирать, если на комиссию не пошел, лишив ребенка Конституцией закрепленного права учиться в школе?

На обучение по адаптированным образовательным программам образовательные организации принимают детей только на основании Заключений  Психолого - Медико - Педагогических  Комиссий и в соответствии с ними. Если требуются специальные условия обучения и воспитания  -  то в соответствии с  Индивидуальной  Программой  Реабилитации  ребёнка - инвалида.  При отказе от представления заключений таких Комиссий и Индивидуальной Программы Реабилитации ребёнок считается способным обучаться в общеобразовательной организации по общеобразовательной программе  -  на такое обязаны принять любого ребёнка.   

Ну если без мочал и кольев  ... для родителей ПМПКовское - рекомендательное. Прохождение - по желанию. Заставить никто не заставит (лапшу вешать могут - ну как с "полежать обязательно в стационаре для МСЭ"...примеров навалом с лапшой).
А вот для образовательной системы это самое решеие ПМПК если его принесли им - обязательное. Знаю местные примеры когда школы не брали - а с этой бумажкой уже с зубовным скрежетом вынуждены были.
Тем более не во всех городах есть спеу. коррекция всех видов. У нас со слепыми детками было  в итоге сейчас есть тифлопедагог в городе - учит на базе 2 школ детей несколько.
Вот к примеру, если написали в решении ПМПК "обучение по общеобр. Программе" "сопровожние тьютора" - так школа обязана того тьютора представлять. Или технику специальную необходимую для обучения конкретного ребенка, именно записанную. Или программу соотвествкющую (отговариваются отсутствией лицензий обычно).

 К слову, в нашем случае когда-то наличие решения ПМПК на лог.группу (срок де оговорен был)  обеспечило нам её до школы. Из того же сада все кого брали по договоренности отправлялись на след.год. Я хорошо помню как  каждый год зав глчдя на меня, со вздохом говорила, что мы остаемся ибо для отказа надо было решение той же Пмпк (куда я бы фиг пошла - уже объяснили) ну и к концу сада инва была , в Ипр тот же сад вписа.  Но попали туда ещё  без инвалидности и первый раз переходили тоже без неё. 

[mariafad111]

Маша, освидетельствование на дому - это осмотр врачами-специалистами или сама мсэ?

Я имела ввиду осмотр комиссиальный из поликлиники, но можно и МСЭ организовать, вроде для взрослых нетранспортабельных инвалидов так и происходит, для детей не изучала тему. То есть чтобы собрать бумажки на МСЭ вам надо бегать в поликлинике по врачам, а я писала заявление, чтобы эти самые врачи: окулист, ортопед, хирург, невролог и кто то там еще пришли ко мне на дом и посмотрели ребенка, после чего ушли восвояси,ч тобы подготовить мне всю писанину. Далее мне звонят, типа писанина готова, я захожу в поликлинику к замглавного врача, беру все бумажки и звоню в МСЭ назначить дату освидетельствования.  Параллельной вызываю на дом лабораторию частную естеССно, бурут анализы крови, мочи. Присылают мне по электронке вечером. Вот со всем этим я идут в назначенное время на МСЭ. Выслушиваю критику о том,ч то документов недостаточно, пишу заявление затребовать самостоятельнов  поликлинике. мне говорят, мол, это займет больше месяца, а я говорю, у вас по закону 10 дней, не сможите, пойдет жалоба в прокуратуру, достаю жалобу, уже готовую.
Далее мне говорят, а идите к психиатру, я говорю, идите туда сами. На всякий случай, во избежание недопониманий пишу писенную жалобу в областную с уточнением сроков предоставления инвлидности и недопустимости затягивания процессов из за нехватки документов при современных технологиях в 21 веке. Все, на след день в 8 утра мне звонят и просят прийти за розовым талоном.  так проходила, езды никакой не было, баготни по весям тоже.

[Ljna]

mariafad111, для детей колясочников мсэ приезжает на дом!

[maria081271]

mariafad111, Маш детям не транспортабельным тоже можно МСЭ на дом.

[maria081271]

Жень вместе написали!)

[mariafad111]

А если этих документов нет, то чем будет руководствоваться суд? На основании приказа МинТруда запретит учить ребенка в школе?

Суд откажет в иске в части создания особых условий воспитания и обучения ребёнка  -  недоказанность нуждаемости  в таких условиях.

То есть у ребенка есть объективный диагноз ДЦП не позволяющий ему двигаться, но в обучении на дому ему будте отказано, так как нет нуждаемости в особых условиях, как в том анекдоте про Вовочку "жопа есть, а слова нет". Бред полнейший, причем опасный!

[mariafad111]

mariafad111, Маш детям не транспортабельным тоже можно МСЭ на дом.

Вот этот вопрос не изучала, но если для взрослых есть, то по логике и для детей тоже должно быть...Можно этот вопрос пробить. Я бы начала так: написала заявление в областную МСЭ, обосновала, почему нельзя доставить ребенка на комиссию, почему нетранспортабельный, попросила бы на дом. При получении отказа, опротестовала бы в суде или отправила жалобу в прокуратуру или в вышестоящую МСЭ, а скорее всего везде. Далее смотреть по исходу дела, разные могут возникнуть варианты. Ну где так наверное, надо опятьу  своей знакомой уточнить.... У нас почему то маленьких детей таки просят прийти. Дело было 2 года назад, поэтому на этот счет я не парилась, по крайней мере в нашем регионе не слышала про МСЭ на дому для деток маленьких. В любом случае у нас теперь до 18 лет. Пока отбегались

[maria081271]

О я тут посчитала у нас 9 класс и переоформление инвы в 18 лет может совпасть!)Так всё одним заходом можем сделать и новую ИПР и ПМПК.

[maria081271]

mariafad111, Маш у нас недавно Ляна так и сделала, приехали милые к 5 летнему ребенку, никуда не делись.