Подскажите, как избежать худшего и что вообще делать?

[maria081271]

@winim, А почему я должна конкретно что то писать? То, что я думаю, вам не очень понравится. Как я это напишу, вам тем более не понравится!Потом побежите жалобы строчить модераторам, что я вас обижаю словами!Так что  радуйтесь, что молчу!)))

[winim]

По поводу атаксии, почитал, что-то похожее в лёгком виде да, можно сказать я наблюдаю. Присмотримся, спасибо..

[winim]

@winim, А почему я должна конкретно что то писать? То, что я думаю, вам не очень понравится. Как я это напишу, вам тем более не понравится!Потом побежите жалобы строчить модераторам, что я вас обижаю словами!Так что  радуйтесь, что молчу!)))

Вы не должны, но если вы говорите на форуме родителю - что с его сыном все не так, то было бы правильно сказать что не так, по вашему мнению. Иначе это наброс, лишние нервы для человека, это не дружелюбно и неправильно имхо. Это моё мнение, не хотите не говорите.

[Charot]

@winim,

Вы все время норовите свернуть в казуистику.
С чего этот разговор начался?
С прививок.
И наметилась вилка, если ребенок неврологически здоров - риски малы, а если не здоров - риски трудно оценить. Это лужа неизвестной глубины.

Вам тут все пытаются втолковать, что ваш вариант второй.
А вам это категорически не нравится.

Ну есть у ребенка недостаточность НС, это проявляется в том, что вы описываете, в том числе и медленном освоении речи, и быстром онемении ног, при сидении. Это ничем не принижает ни вас, ни его.
Зато ваше упрямство в отрицании очевидного, которое кстати имеет прямое родство с историей с лодками, порядком драконит здешних мамочек.

[winim]

@winim,

Вы все время норовите свернуть в казуистику.
С чего этот разговор начался?
С прививок.
И наметилась вилка, если ребенок неврологически здоров - риски малы, а если не здоров - риски трудно оценить. Это лужа неизвестной глубины.

Вам тут все пытаются втолковать, что ваш вариант второй.
А вам это категорически не нравится.

Ну есть у ребенка недостаточность НС, это проявляется в том, что вы описываете, в том числе и медленном освоении речи, и быстром онемении ног, при сидении. Это ничем не принижает ни вас, ни его.
Зато ваше упрямство в отрицании очевидного, которое кстати имеет прямое родство с историей с лодками, порядком драконит здешних мамочек.

Я прошу не много ни мало, конкретики. Которую от сообщения к сообщению я выуживаю клещами по одному Термину. За 5 страниц тут сказали - атаксия, медленное освоение речи, и тп. Это все можно было написать в одном сообщении, вместо того чтобы писать всякий мрак вроде - ваш ребёнок такой, будто ему годик, и он отличается ращительно от всех детей, которых я видела, а видела я их не мало. В общем, проехали. Мой визит на форум в этот раз не зашёл. Ни мне ни кому либо ещё это не приятно и дело не в том, что мне нравится или нет, а в том что содержательная часть очень слаба в этот раз, а сгущение красок и огульные диагнозы - в ходу. Всем спасибо.

[Olesha]

Вы прячете голову в песок. Вам про пособия написали много форумчан. Вы ни разу не упомянули их, пропускаете мимо ушей. И обижаетесь. Лучше от нас это сейчас слышать, чем потом от комиссии пмпк.

[winim]

Вы прячете голову в песок. Вам про пособия написали много форумчан. Вы ни разу не упомянули их, пропускаете мимо ушей. И обижаетесь. Лучше от нас это сейчас слышать, чем потом от комиссии пмпк.

Я не прячу голову в песок, такого внимательного читателя как я ещё поискать надо. Всё что написано здесь, каждая буква, мной осмысленно, а что не понятно - вопросы заданы. Если вы считаете корректно писать - ваш ребёнок как годовасик и совсем не такой, и на этом все - ваше право. Я считаю это неправильным.

[Olesha]

Вы прячете голову в песок. Вам про пособия написали много форумчан. Вы ни разу не упомянули их, пропускаете мимо ушей. И обижаетесь. Лучше от нас это сейчас слышать, чем потом от комиссии пмпк.

Я не прячу голову в песок, такого внимательно го читателя как я ещё поискать надо. Всё что написано здесь, каждая буква, мной осмысленно, а что не понятно - вопросы заданы. Если вы считаете корректно писать - ваш ребёнок как годосювасик и совсем не такой, и на этом все - ваше право. Я считаю это неправильным.

Осмыслить мало, нужно еще уметь пользоваться знаниями. Вы не можете. Вы обижаетесь и пытаетесь доказать, что у вас все хорошо. Если все у вас хорошо, еще раз спрошу, зачем вы здесь? Самоутвердиться? Если да, то это с вашей стороны не корректно, а не с нашей. Если ищете помощь, то должны принять к сведению, что ваш ребенок выглядит, как годовасик. Ничего обидного в этом нет. Если вы предпримите что-то, то через пару месяцев, выложив сюда видео, вы услышите совсем другой комментарий. А пока так. Поймите, атаксия хоть и легкая просто так не бывает. И легкая атаксия может быть проявлением очень серьезных проблем в будущем. А может и не будет. Предупрежден- значит вооружен. 

[Невидимый]

Я не думаю, что кто-то написал Вам с целью обидеть, скорее поделиться опытом и предостеречь. Все мы разные и у каждого свой стиль общения (а онлайн передать интонации весьма сложно). Почему Вас так задевает мнение о возможной задержке речи? Инна (а у нее огромный опыт) говорит, что для мальчиков это вполне допустимо и задержкой не является.. Да и в принципе форумчане опираются только на ваше описание, а Вы не говорите ни про наличие/отсутствие самостоятельной речи, указательный жест, те же сортеры/пирамидки и.т.д.. По видео (не обижайтесь) тоже ничего непонятно - ребенок ходит, держит игрушку, грызет, повторяет слова за мамой, находит знакомый предмет (дом). Ну это можно делать и в год, и в полтора, и в два Тоже ни наличие, ни отсутствие задержки не определить..

[winim]

Вы прячете голову в песок. Вам про пособия написали много форумчан. Вы ни разу не упомянули их, пропускаете мимо ушей. И обижаетесь. Лучше от нас это сейчас слышать, чем потом от комиссии пмпк.

Я не прячу голову в песок, такого внимательно го читателя как я ещё поискать надо. Всё что написано здесь, каждая буква, мной осмысленно, а что не понятно - вопросы заданы. Если вы считаете корректно писать - ваш ребёнок как годосювасик и совсем не такой, и на этом все - ваше право. Я считаю это неправильным.

Осмыслить мало, нужно еще уметь пользоваться знаниями. Вы не можете. Вы обижаетесь и пытаетесь доказать, что у вас все хорошо. Если все у вас хорошо, еще раз спрошу, зачем вы здесь? Самоутвердиться? Если да, то это с вашей стороны не корректно, а не с нашей. Если ищете помощь, то должны принять к сведению, что ваш ребенок выглядит, как годовасик. Ничего обидного в этом нет. Если вы предпримите что-то, то через пару месяцев, выложив сюда видео, вы услышите совсем другой комментарий. А пока так. Поймите, атаксия хоть и легкая просто так не бывает. И легкая атаксия может быть проявлением очень серьезных проблем в будущем. А может и не будет. Предупрежден- значит вооружен.

Вот и вы теперь утверждаете, что мой двухлетний ребёнок выглядит так, будто ему один годик. Я задаю прямой вопрос - в чем это выражается? Не потому, что я там обижаюсь или что-то ещё, а потому что я такого не вижу. Я спрашиваю конкретику, а её нет. Это значит что я не хочу принять? Как я могу принять то, чего я не вижу. Я прошу конкретику.

[winim]

Я не думаю, что кто-то написал Вам с целью обидеть, скорее поделиться опытом и предостеречь. Все мы разные и у каждого свой стиль общения (а онлайн передать интонации весьма сложно). Почему Вас так задевает мнение о возможной задержке речи? Инна (а у нее огромный опыт) говорит, что для мальчиков это вполне допустимо и задержкой не является.. Да и в принципе форумчане опираются только на ваше описание, а Вы не говорите ни про наличие/отсутствие самостоятельной речи, указательный жест, те же сортеры/пирамидки и.т.д.. По видео (не обижайтесь) тоже ничего непонятно - ребенок ходит, держит игрушку, грызет, повторяет слова за мамой, находит знакомый предмет (дом). Ну это можно делать и в год, и в полтора, и в два Тоже ни наличие, ни отсутствие задержки не определить..

Ну я о том и говорю - что наличие задержки по таким критериям не отследить, и спрашиваю местных обитателей - почему тогда они её ставят?

[winim]

Вы прячете голову в песок. Вам про пособия написали много форумчан. Вы ни разу не упомянули их, пропускаете мимо ушей. И обижаетесь. Лучше от нас это сейчас слышать, чем потом от комиссии пмпк.

Я не прячу голову в песок, такого внимательно го читателя как я ещё поискать надо. Всё что написано здесь, каждая буква, мной осмысленно, а что не понятно - вопросы заданы. Если вы считаете корректно писать - ваш ребёнок как годосювасик и совсем не такой, и на этом все - ваше право. Я считаю это неправильным.

Осмыслить мало, нужно еще уметь пользоваться знаниями. Вы не можете. Вы обижаетесь и пытаетесь доказать, что у вас все хорошо. Если все у вас хорошо, еще раз спрошу, зачем вы здесь? Самоутвердиться? Если да, то это с вашей стороны не корректно, а не с нашей. Если ищете помощь, то должны принять к сведению, что ваш ребенок выглядит, как годовасик. Ничего обидного в этом нет. Если вы предпримите что-то, то через пару месяцев, выложив сюда видео, вы услышите совсем другой комментарий. А пока так. Поймите, атаксия хоть и легкая просто так не бывает. И легкая атаксия может быть проявлением очень серьезных проблем в будущем. А может и не будет. Предупрежден- значит вооружен.

и я не считаю что у нас ВСЕ хорошо. Я о проблемах тоже пишу. И я знаю что окончательно сделать выводы ещё рано. Поэтому я здесь. А так же для того, чтобы дать информацию тем, кто в похожей ситуации.

Мне совершенно непонятно, почему я должен принять к сведению, что мой ребёнок выглядит как годовасик без какой либо конкретики. Я такого не вижу, я вижу двузлетку. Хотите помочь, дайте конкретику, что делает моего малыша похожим на годовасика.

Многие годовасика даже нп ходят еще.

[Невидимый]

Ну я о том и говорю - что наличие задержки по таким критериям не отследить, и спрашиваю местных обитателей - почему тогда они её ставят?
[/quote]
Потому что имеет значение, умеет ли ребенок ещё что-то помимо описанного выше.

[winim]

Ну я о том и говорю - что наличие задержки по таким критериям не отследить, и спрашиваю местных обитателей - почему тогда они её ставят?

Потому что имеет значение, умеет ли ребенок ещё что-то помимо описанного выше.
[/quote]может быть тогда прежде чем ставить задержку, стоит уточнить, умеет ли он это. Меня никто ни о чем не спрашивал, но задержку тут обозначили. В общем ходим по кругу. Без конкретики все это становится на обычную ругань похоже.

[Olesha]

Конкретика... речь... вы на видео просите повторить слова, обычно это просят сделать намного раньше по возрасту. А раз вы это выкладываете, значит считаете это самым большим достижением ребенка. Отсюда вывод у форумчан. И сразу извиняюсь, если обидела)