Игры и игрушки для особых детей.

[Наталья Александровна]

А я и сейчас пластырем орудую  . Пинцетный захват вырабатываю. Ребенок не может ничего взять пальцами, потому что они всегда согнуты. Вот и исправляю пыточными методами - выпрямляю три пальца и скрепляю их пластырем, чтобы учились правильную форму держать.

[Киноманка]

Наталья Александровна, спасибо! пока так и делаю, но упорно вырывается

[Наталья Александровна]

Наталья Александровна, спасибо! пока так и делаю, но упорно вырывается

Она именно вырывается? У вас какая степень поражения и в каком состоянии руки? Что может ими делать? Если ребенок с тяжелой степенью, то, возможно, она не вырывается специально, просто тело так неправильно реагирует на насильственные движения.

[Киноманка]

Наталья Александровна, у нас спастический тетрапарез, руками ничего делать не умеет, говорят средней тяжести степень, последнее время ладошкой любит щупать все вокруг и по столу руками бить

[Наталья Александровна]

Я думаю, нужно отталкиваться от того, что ребенку нравится делать. Если любит бить руками по столу, попробуйте вкладывать в ее руки разные предметы и стучать ими сначала по столу, а потом по разным поверхностям. Потом пусть пробует стучать сама без помощи. Мой до сих пор любит стучать по разным предметам, чтобы получались разные звуки. Подбирайте музыкальные игрушки, которыми она смогла бы хоть немного играть сама. В классической дефектологии детей учат собирать пирамидки и ставить кубик на кубик, но нашим детям это не под силу, и после нескольких неудач они отказываются от занятий вообще. Нужно найти такие упражнения, которые у ребенка получались бы, и обязательно его за это хвалить, чтобы создать у малыша ощущение успеха и желание заниматься еще.
Мой ребенок еще любит рвать газеты и журналы. Это тоже развитие моторики. Раньше мог с трудом порвать страницу пополам, а теперь рвет на мелкие кусочки.

[Белочка 2308]

и у меня Тимофей любит рвать газеты на тоненькие длинные полоски,именно газеты ,пробовала давать цветную бумагу(думала названия цветов так закрепить)ан нет -только газета

[Киноманка]

Наталья Александровна, спасибо за совет! будем пробовать с крупой еще заниматься, пусть ручками перебирает, еще можно карточки показывать, ей нравится когда животных показываю

[Наталья Александровна]

Киноманка, с крупой вообще отличные занятия! Я своему ребенку делала еще такой вариант: варила кисель из крахмала, потом в литровую банку насыпала пару горстей фасоли и заливала теплым киселем, а когда остынет и застынет - ребенок рукой старался ловить фасолинки в этом желе. Моему ребенку это очень нравилось, он прямо балдел, когда ковырялся в киселике.
Картинки с животными можно не только показывать, но и давать в руки, пусть сама перебирает. Только сначала наклейте на толстый картон, чтобы послужили подольше.

[Irina_yer]

Девочки, а как учить малыша разжимать руку с игрушкой? Может есть какие-то приемы? Я понимаю, что дистония наша срабатывает, но надо ж ему показывать что ручку можно расслабить. Кстати очень хороши для ручек счеты - их можно гладить, массируя ручки. Их можно из стороны в сторону передвигать (тренировка движения вправо-влево), ну и побренчать ими можно)))

[Наталья Александровна]

Я постукивала по кулачку сверху своей ладонью и говорила "открой". Рука ребенка при этом разжималась. Потом научился открывать кулак просто при команде "открой руку".

[Киноманка]

моя кстати тоже если возьмет что то, сильно сжимает кулачок и визжит прижимая и вторую руку к себе.

[кисярыба]

Наталья Александровна, спасибо за совет! будем пробовать с крупой еще заниматься, пусть ручками перебирает, еще можно карточки показывать, ей нравится когда животных показываю

Можно высыпать пшено в коробку из под обуви. перемешать его с игрухами от киндера ( цельными только)  и показать ей. что там можно найти в пшене этом.
 Когда освоит. дать совок в руки ( можно с вами вместе. рука в руке)  и совком их оттуда выкапывать.

[cpd]

http://www.ourkids.ru/Games/dolls/Pris.shtml      на этом сайте много интересных идей...стоит порыться)))

[cpd]

http://dcp-krug.ru/index.php/metod/psychocorrection?start=9

[cpd]

http://pedlib.ru/Books/2/0135/index.shtml?from_page=6