Тематическое планирование развивающих занятий для детей 2-3 лет

[Istrinka]

   40 неделя, суббота (июнь) 2-3 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3

[Istrinka]

   41 неделя, понедельник (июнь) 2-3 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3. Рисование. "Узор на платье матрёшке".

   Для занятия нужен лист цветной бумаги, лист цветного картона другого цвета с прорезанным силуэтом матрёшки, краски, кисточки, матрёшки для показа (игрушки или иллюстрации).
   Покажите ребёнку 2 -3 матрёшки в ярких сарафанах. Предложите ребёнку украсить сарафан для матрёшки. Малыш украшает мазками разных цветов лист бумаги. Когда краска высохнет, наложите сверху силуэт матрёшки - получится нарядное платье.

[Istrinka]

   41 неделя, вторник (июнь) 2-3 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3

[Istrinka]

   41 неделя, среда (июнь) 2-3 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3. Лепка. "Матрёшки".

   Для занятия нужны готовые формы: юбочка из цветной бумаги, платочек, палочка, пластилин.
   Спросите у ребёнка, какой формы у матрёшки голова? (круглая). А какой формы руки? (длинные). Предложите слепить голову и две руки. Напомните приёмы лепки. После выполнения работы наденьте шарик на палочку, сверху наденьте платочек и юбочку, прикрепите руки - получилась матрёшка. Сделайте ей глазки, ротик.

[Istrinka]

   41 неделя, четверг (июнь) 2-3 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3

[Istrinka]

   41 неделя, пятница (июнь) 2-3 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3. Аппликация. "Подари берёзке листочек".

   Для занятия нужна белая и светло-зелёная тонкая двусторонняя бумага, клей.
   Вырежьте из белой бумаги контур берёзы. Дайте ребёнку небольшой лист светло-зелёной бумаги. Покажите, как отрывать от него маленькие "листочки" для берёзы. Когда ребёнок нарвёт листочки, помогите ему наклеить их на дерево.

[Istrinka]

   41 неделя, суббота (июнь) 2-3 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3

[Istrinka]

   42 неделя, понедельник (июнь) 2-3 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3. Рисование. "Вот картинки разные - синие и красные".

   Для занятия нужны готовые рисунки, бумага, карандаши.
  Покажите ребёнку 2-3 картинки с изображением знакомых предметов, выполненных красным или синим фломастером. Предложите малышу самому выбрать карандаш и рисовать картинку синюю или красную. После этого рассмотрите, что получилось.

[Istrinka]

   42 неделя, вторник (июнь) 2-3 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3

[Istrinka]

   42 неделя, среда (июнь) 2-3 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3. Лепка. "Нарисуй картинку палочками".

   Занятие проводится аналогично занятию пятницы 33 недели.

[Istrinka]

   42 неделя, четверг (июнь) 2-3 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3

[Istrinka]

   42 неделя, пятница  (июнь) 2-3 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3. Аппликация. "Машенька, курочка и петушок".

   Для занятия нужнна зелёная бумага для фона, вырезанные по контуру изображения петушка, курочки и цыплят, картинки с изображением персонажей потешек.
   Покажите ребёнку картинку и прочитайте потешку:

        Наша Маша маленька,
        На ней шубка аленька,
        Опушка бобровая,
        Маша чернобровая.

   "У Машеньки много друзей (покажите картинку с изображением петушка). Споём о нём песенку (или расскажем стишок)". Ребёнок кладёт на лист зелёной бумаги петушка. "А вот и курочка, с ней тоже дружит Маша" (спойте песенку или расскажите стишок):

        Хохлатка у сарая. Ко-ко-ко!
        Детишек собирает. Ко-ко-ко!
        - Ах, где мои цыплята? Ко-ко-ко!
        Ах, где мои ребята? Ко-ко-ко!

   Ребёнок кладёт на лист изображение курочки, потом рядом с ней раскладывает цыплят. В конце занятия рассмотрите, что делают цыплята (клюют зёрнышки и т.д.)

[Istrinka]

   42 неделя, суббота  (июнь) 2-3 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3

[Istrinka]

   43 неделя, понедельник (июнь) 2-3 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3.Рисование. "Козлята и волк".

   Для занятия нужен лист бумаги с изображением ёлок, краска коричневая или чёрная, кисти сильно отличающихся по размеру номеров.
   Напомните ребёнку содержание сказки "Козлята и волк". Скажите, что волк злой, голодный, ходит по лесу. Предложите ребёнку нарисовать на бумаге крупные мазки около ёлок - следы волка (кистью большого номера). Ребёнок рисует следы, ритмично располагая их в любой части листа.
   "Какую песенку пела коза своим козлятам?" - спросите, побуждая малыша подпевать песню тоненьким голосом. - "Когда пришла коза , козлята обрадовались и стали весело прыгать. Давай покажем, как козлята прыгали". Ребёнок прыгает с вашей помощью, потом рисует мелкие мазки на бумаге - следы козлят.

[Istrinka]

   43 неделя, вторник (июнь) 2-3 года.


   Занятие 1


   Занятие 2


   Занятие 3