Терапия по методу Анат Баниэль

[danyasmom]

Родаяна, у нас много "выгибаний" было из-за рефлюкса. как начали лекарство пить, сразу лучше стало.

[Матюшина мама]

Марина, здравствуйте. Хотелось бы узнать, что думают Ваши терапевты о применении всевозможных ортезов, а в частности о применении СВОШа (отводящего бедренного ортеза). Нужно ли их применять или все-таки учить ребенка естественным путем принимать правильные положения?

[danyasmom]

Матюшина мама, здравствуйте. мы только вчера это обсуждали с Эндрю. Он считает, что нет ничего страшного если пользоваться такими ортезами по 10-15 минут раз в несколько часов - это работает как еще одна вариация и может дать ребенку новые ощущения равновесия, распределения веса, другой работы мышц. Анат считает, что ортезы это "последнее средство", т.е. ими надо пользоваться когда уже совсем нет надежды научить ребенка ходить или принимать нужное положение без них. А пока надежда есть - лучше обойтись без них.

Мне лично в этом плане больше ближе позиция Эндрю, без крайностей :)в плане "давайте и это тоже попробуем". Но он тоже считает, что пока есть хоть какие-то улучшения без вспомогательных средств, постоянно их носить не нужно, иначе ребенок привыкнет на них полагаться и сам уже работать не захочет.

[danyasmom]

наше новое видео тут: http://danyasmom.wordpress.com/2013/03/02/%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5-%D1%81-%D1%8D%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%8E-%E2%84%969/

[Матюшина мама]

Матюшина мама, здравствуйте. мы только вчера это обсуждали с Эндрю.

Во время я задала вопрос. Я в принципе так и думала, так как у нас большая проблема с отведением бедра в вертикальном положении, думаю если одевать минут на 10-15, вреда не будет, да и мне проще будет с ребенком заниматься. А то приходиться и ноги разводить и с поясницей работать, рук просто не хватает.  

[ЛюдаМила]

danyasmom, а если у ребенка двухсторонние подвывихи? и ношение СВОШа показано 24 часа? как тогда быть

мы конечно и в нем научились ползать, но разнообразие движений ограничилось, например в нем ему тяжелее сесть из лежачего положения.

что вы думаете?
спасибо

[Малькинамама]

danyasmom, а если у ребенка двухсторонние подвывихи? и ношение СВОШа показано 24 часа? как тогда быть

мы конечно и в нем научились ползать, но разнообразие движений ограничилось, например в нем ему тяжелее сесть из лежачего положения.

что вы думаете?
спасибо

у нас тоже двусторонние подвывихи, но нам ортопеды говорят, что СВОШ уже бесполезен в таком возрасте. У вас как - эффект есть от СВОШа?
P.S. Прошу прощения, что не совсем в тему пишу

[danyasmom]

ЛюдаМила, если есть уже/еще тяжелые физиологические проблемы, то решать носить/не носить и если носить то когда и сколько должен профессионал после личного осмотра ребенка. я тут ничего советовать не возьмусь.

Матюшина мама, я думаю, что можно поэкспериментировать и посмотреть как отреагирует ребенок. :) вы мама чуткая, разберетесь :)

[Родаяна]

наше новое видео тут

спасибо! но смотреть сложно, отвлекаюсь на любование вашим сынулей

девочки, может, кто подскажет решение, у меня фантазия исчерпалась... ситуация такая, доча часто захватывает себя за волосы и, схватив пучок, не может разогнуть пальцы, соответственно, тянет волосы и выдирает клок. кудри редеют, пока ничего придумать не могу. только уже когда замечу - тянет, легонько провожу по пальцам и по запястью. но процесс уже пошел и часто с воем все заканчивается... кто-то может сталкивался, поделится опытом...

[danyasmom]

Родаяна, я где-то давно читала как справлялись с такой проблемой у ребенка с аутичным спектром - ему просто нравилось ощущение когда волосы сквозь пальцы проскакивали... это чисто сенсорная проблема была.
 для него мама сделала специальную большую книгу/альбом из толстого картона в который наклеила большую коллекцию кусочков разной бахромы - из разных ниток, но чтобы бахрома была довольна длинная, больше 10 см... ребенок просто с этим альбомом играл, пропускал ниточки сквозь пальцы, и волосы не страдали...
не знаю подойдет ли вам такое решение, это, скорее всего, индивидуально.. но вот вспомнилось.

[ЛюдаМила]

у меня до сих пор протаскивает во сне (пришлось даже постричься после родов из-за этого)
пыталась подсунуть вместо своей головы - куклу, номер не прошел.....и сам себе накручивает постоянно 

[Родаяна]

Оооо! спасибо за идею! Чтоб мне на ночнушке кружева не отрывала, я сделала коллекцию для Ируськи разных всяких кружев и ленточек - очень ей нравится, а вот про бахрому идея не приходила в голову! Мысль очень интересная! Буду пробовать!

[NAB]

danyasmom,   почитала ваши переводы книги, мне очень понравилось. Многие вещи оказались очень созвучными тем, что получились и у меня в итоге жизни-развития-воспитания сына-аутиста. Человека в самом деле  не так часто можно "починить", а вот найти обходные пути  - куда эффективнее, чем  Такой вот путь, подсказанный грамотным специалистом помог нам в большой степени преодолеть проблему "зеркального письма", прямыми  попытками это не получалось 3 года... Очень мне созвучны "гибкие цели" - к чему-то похожему мы и и пришли  тоже. Не ставлю давно прямых целей, а по ходу дела  выстраиваем новые.
Спасибо вам за  ваш  перевод!        Очень жаль, что  нет этой книги на русском...

[twins2011]

Кому нужен перевод в файле - шлите мне ваш емейл личным сообщением.

Видео наших занятий можно найти на youtube поискав по имени терапевта - Andrew Tarr.

да, прочитала четыре главы запоем, позавчера, а сегодня уже доступ ограничен а так хочется! пошла в личку, с емейлом приставть, извините)))

[nastya-zvezda]

А я книгу прочла...мне знакомая сказала, что в Москве занималась с сыном фельдекрайзом и очень понравилось, но инструктор сейчас болеет. Я ждала, что в книге АБ будут описаны упражнения и еще что-нибудь конкретное для физразвития...Сделала вывод. как и многие форумчанки, что это не конкретный метод реабилитации, а способ общения и поведения во время занятий с ребенком. Потому что так и не смогла представить, как мне заменить, разнообразить упражнения по Муромову для ребенка и поняла, что никак. Только можно их обыгрывать, как я делала первые месяцы занятий. Но тогда, после каждого занятия я была как выжатый лимон, потому что столько сил уходило на песни, музыку, сочинялки для отвлечения ребенка. И по поводу криков на занятиях...дети на Войта и подобных терапиях плачат не от боли, а от страха. Егор орал всегда первые недели занятий после каждого навыка до того как начал вставать. Особенно первые месяцы, когда ему показали, что есть еще и другой уровень пространства, не только диван...чем выше от земли, тем страшнее, а потом это просто недовольство и харакрер, мы же знаем как плачут наши дети от боли (со слезами) и как на занятиях (просто орут от возмущения). Мне понравился принцип "дерганья за краешки", "разнообразие", "гибкие цели". Был опыт, когда полгода мы упорно учили сына сидеть, перерасло это в депрессию мою и по воле случая, он начал стоять и мы переключились на этот навык...и Егор начал садиться сам! Вот сейчас мы боремся с желанием ходить у опоры, тут даже врач говорит, что надо только заинтересовывать и играть, но мы уже не знаем как...мячики, телефоны, выключатели, игушки уже не интересны, чем еще завлечь ума не приложу. А в других упражнениях я попытаюсь использовать принципы АБ.