У ребёнка проблемы или я зря волнуюсь?

[мама катя и викуля]

Моему 11,здоровый,но привычек вредных тьма,иные меня вводят в ступор и заставляют тоже иной раз задуматься об адекватности))
У нас он сам прямым текстом говорит,что мне мало внимания,типа Вике больше уделяете,и старается это внимание к себе привлечь любым способом,может злить меня,дразнить Вику,вредничать,еще у нас незнаю,что за привычка,мы вот сидим смотрим мульт,например,посмотрел и нам надо пойти и проиграть его в реале,мы начинаем бегать по комнате то стрелять то че нить еще,это мне вот вообще не нравится,ногти тоже наш бич,не стрижем лет 5 уже,с учебой все отлично хоть,вот иной раз озадачиваюсь и как то с волнением  жду переходный период

О, мой только недавно перестал " гонять чертей"    после комп игр или фильмов ...

Ну не одним нам это знакомо, значит)))

[*Даша*]

Возможно я идеализирую. Но мне не встречались бездушные учителя. Конечно они все люди и поэтому разные по темпераменту. Но безразличные обычно в школе не задерживаются, им тяжело.
И детей я встречала разных.
Но если РОДИТЕЛЯМИ правильно выстроена занятость ребенка, его интересы, его мотивация, то обычно и проблем меньше.

Моя мама работает в начальной школе. В этом году выпустила 4 класс. Она учитель от Бога.
В классе (не отборном, где дети из разных слоев), был Егорка. Так этот товарищ просто не давал никому учиться. Бил всех, кукарекал, прыгал по классу.
Мама честно пыталась 1-2 класс его просто усадить. А уж каких она детей увлекала это я знаю.
А теперь представьте сколько времени и сил уходило на одного ребенка. Естественно, из-за этого другим меньше доставалось внимания.
Его родители вообще не видели никакой проблемы. "Просто подвижный мальчик".
А к 4 они не могли уже с ним справиться.
Работали с ним и психолог, и педагог по внеурочной деятельности, и мама естественно.
Просто, чувствуя безнаказанность и вседозволенность с одной стороны и попытку поставить на рельсы учебы с другой стороны, ребенок конечно выбирает путь наименьшего сопротивления. Отсюда учитель-враг. И все, что с ним связано- враждебно.
Не признавая никаких авторитетов, в итоге и родители перестали быть таковыми.

Поэтому я и говорила о тандеме учитель-родители. Одной политики должны придерживаться. И если у родителя политика - ребенок всегда прав, то в итоге так и будет. Но тогда не ждите, что вы сами будете рулевым, а не пассажиром.

Для этого взрослые должны создать направление движения, а не пускать в вольное плавание.

Обсуждение и осуждение учителей, воспитателей при ребенке недопустимо. Это просто нарушает миропонимание ребенка.

Подумайте, почему на востоке так уважают старейшин? Не для старейшин конечно, а для младшего поколения.
Была тут недавно в Архыз к и наблюдала картину. На перекрестке без знаков две машины пытались разъехаться. И младший (не мальчишка) водитель пытался проехать первым. И тут... Громкий сигнал. Старший (в почтенном возрасте) вышел прям на дороге и начал отчитывать младшего как своего сына. Мол, как тебе не стыдно, не видишь старший едет и т.д. Как ни странно, ни одного возражения и возмущения. Опустил голову и выслушивал. К отчитке присоединились прохожие...
После 10 минут младший извинился чуть ли ни с поклоном и помог залезть в машину "учителю".

Могла ли такая ситуация быть у нас? Думаю вряд ли... А жаль.
Там с малых ногтей воспитывают уважение к старшим. Конечно всем! К учителям темболее!

Жаль, что у нас это безвозвратно утеряно.

(Опять многобукв... Простите)

[*Даша*]

@мама катя и викуля, ему уже 19. Горжусь им! Надеюсь, он так и будет продолжать заниматься моим делом. Очень любит детей. И умеет с ними обращаться.

[NATULYА]

@*Даша*, хороший пример привела, но у нас люди другие, воспитаны по другому, сейчас у детей даже к родителям уважения нет, моей племяннице 14 лет, так она матери с отцом может, что угодно сказать, пример, лежит на постели, время 11 часов дня, она еще с утра не вставала, лежит и шарится в телефоне, мать раз сказала вставай, два, три, в ответ безразличие, мать начинает уже на повышенных тонах её поднимать с постели, опять всё по фигу, мать отнимает у неё телефон, а в ответ слышит, "ты че больная что ли", возмущение матери через край, но что делать она уже не знает, что бы вы сделали на её месте?  Моя мама в таких случаях говорит бить по губам, что бы знала как разговаривать со взрослыми, но сестра считает, что это тоже не метод, но и что делать тоже не знает, руки опускаются

[Оксана и Мишутка]

Это мы говорим про педагогов, которые живут детьми и работой, а оказывается (мой опыт) есть те кто просто ходит на работу и считает, что никаких усилий прилагать не нужно, дети должны учиться с родителями, а они только оценивать их старание.

[*Даша*]

@NATULYА, так мы сами таких "других людей" воспитываем.
Начиная с фразы "ребенок всегда прав, и наша задача его только любить"
Вот нет! Учителя приходят и уходят, а нам с детьми жить всю жизнь. И каких мы воспитание, такую старость и получим.
Если начинать с того, что "ребенок нам ничего не должен" - именно это и вырастет.
Должен ребенок, конечно должен. Уважать старших должен, слушаться, учиться, и ещё много чего должен.
Не понимаю ещё торговые отношения с ребенком - "ты закончишь на "5"- я тебе 100р"
Это неправильная мотивация.

14летнюю уже трудно переделать, но возможно. Тут должен быть сильный пример. Она просто не знает, как это надо. Тут должны помочь  старшие братья, крестные, подруги и т.д. Ежедневно показывать, как они уважают свою мать,старших... Шлепки по губам только усугубят ситуацию

[RED-CAP]

@*Даша*,  как Вы правы! Я тоже считаю, что нельзя видеть в своём ребенке безупречного ангела!!!! Любить- Да! Но и ругать и разбирать неправильные поступки надо!  По детям ,мне лично, сразу видно: кого родители воспитывают, а кого нет, считая безупречными. Мне лично, приятнее общаться с первыми! И на учителя все сваливать нельзя! Воспитание идёт из семьи. И отучать от поедания козюль на уроке в 3 классе- смешно!  Что учитель должна сказать? Вова, не ешь козявки, это не красиво при всем классе? Или провести личную беседу после уроков на эту тему???? Нормальные дети это не делают! А если есть проблемы- этому специалистам. Может, к нейропсихологу?

[RED-CAP]

Знаю пример воспитания" мой ребенок лучше всех". Вырос ребенок- ничего хорошего из него не вышло: ни в умственном плане, ни в моральном!

[RED-CAP]

@OLENENOK500,  ложитесь вечером с сыном перед сном и разговаривайте, разговаривайте.  Попытайтесь понять, почему он так себя ведёт.

[кисярыба]

Ну насчет того , что " нормальные " дети не ковыряют в носу и не грызут ногти .. Вопрос спорный .. Мои видимо ненормальные :), сама я тоже была не нормальной ...

[*Даша*]

@RED-CAP,  как вариант.
Но, в 9 лет ребенок вряд ли сформулирует свои проблемы.
Я бы поиграла с ребенком в ролевые игры.
Например, поменяется ролями (вы-сын, он мать/отец). Ну, или вымышленный ребенок и родитель/учитель/взрослый.
Там можно ярче увидеть, что хочет ребенок от взрослых, чего от себя.

[*Даша*]

@кисярыба, до определенного возраста.

[кисярыба]

@кисярыба, до определенного возраста.

Я понимаю , что не до замужества :)
Старший грыз лет до 14, ногти и ручки с карандашами    , а лет до 10 книги кушал в прямом и переносном смысле ...  Но он конечно это делал в одиночестве :), не на уроках .

[*Даша*]

@кисярыба, не кормите ребенка?)))))

[*Даша*]

Хотела ещё про страхи написать.

Опять приведу пример. Из спорта.
У нас бассейне тренируется сборная по прыжкам. И вот идёт тренировочный процесс. Спортсменка отрабатывает прыжок с оборотами с десятки. Для этого включают в воде воздушную подушку. Прыгает долго и уже чисто. Тренер выключает подушку. Спортсменка прыгает бел страховки и недокручивает полоборота. И плюхается плашмя на живот с 10 метров с ускорением на оборотах.
Боль нереальная (сама занималась раньше прыжками, знаю). Отбила все! Лицо, руки, ноги и живот. Блюёт кровью. Смотреть на нее жалко просто. Рыдает...
Тренер сама вся в слезах, но заставляет ее почти насильно залезть обратно и просто спрыгнуть солдатиком. На этом отпустила ее, оказав первую помощь.

Смотреть на это невозможно.
Решила после тренировки подойти к извергу)
Она мне все про страхи рассказала.
Если сразу после испуга сильного не пройти опять через это, страх будет, как рак, пускать корни и потом это превратится в фобию. Чем дольше мы избегаем/иногируем свой страх, тем больше он нами овладевает. Девочка не смогла бы больше подняться на вышку.
Пока это не фобия, с ним можно и нужно бороться.
(Это если совсем вкратце)

У меня лично есть уже фобия - демофобия (боязнь толпы). Я не контролирую себя и эмоции в толпе. Ужас овладевает мной полностью.
Если бы я вовремя "закаливала" себя, такого бы не случилось.

Не зарывайте страхи мальчика глубоко в него. Помогайте. Даже если этого надо приложить усилия.