Программа нейро-восстановления Божены Бейнар-Славов

[LenchikEgor]

Девочки,  подскажите. Еще такой вопрос. Когда я стучу брусками, то Егор вздрагивает только первый раз, но моргает глазами все 10. Это плохо?

[*Лара*]

А если ребенок голову не держит, то что, все бесполезно????

[Polina]

Что бесполезно????   И мы голову не держим..  На это и расчитано, что бы ребенка  поднять и что бы все деражалось...
Или я что-то не так поняла    вопрос был про другое...

[*Лара*]

Все правильно Полин поняла. Просто глядя на многих видео, детки голову держат. А я еще хотела вертикализатор для стояния приобрести, но слышала что  нам рано еще.  Опора на ножки у сына есть. Только орет во время занятий. Может с непривычки и это пройдет?

[Первоклашка]

Вот видио с пассивной программой развития  равновесия -- кручение подвешанного ребёнка     https://youtube.com/watch?v=rkX4tJO3WFE       

[Мечты Сбываются!]

это не медулла

[Polina]

Все правильно Полин поняла. Просто глядя на многих видео, детки голову держат. А я еще хотела вертикализатор для стояния приобрести, но слышала что  нам рано еще.  Опора на ножки у сына есть. Только орет во время занятий. Может с непривычки и это пройдет?

Головку мы можем держать немного только лежа на животе или когда стоим в вертикализаторе с упором на живот под углом.  А кто вам сказал что вам вертик не нужен? И почему рано?

[Первоклашка]

это не медулла

Что тогда? ,l] Как называется программа верчения ребёнка в разных поскостях?

[Polina]

это не медулла

Что тогда? ,l] Как называется программа верчения ребёнка в разных поскостях?

я думаю, для тренировки вестибюлярного аппарата,  пассивное равновесие. Но может меня и поправят...

[Первоклашка]

А здесь медула есть? https://youtube.com/watch?v=I2tt9ByjFS4&feature=channel   

[Polina]

Это пост Татьяны

ну как же не разбирали? на последних страницах все написано и видео в котором эта программа используется, там все ясно и понятно!


если ребенок не может шевелить руками-ну какие горки могут быть? только пол и медулла-рефлекс программа, программа пассивного равновесия, стимуляции на ощущение, ОДНОсторонний паттернинг! знаете что такое медулла?-это нижний отдел человеческого мозга, который находится над спинным мозгом и под понсом (см. книгу "как вырастить ребенка физически совершенным"), связывая их между собой. он делится на две части-медулла спиналис, которая фактически является спинным мозгом ,и медулла облонгата, которая представляет собой нижний отдел человеческого мозга , полностью находящийся внутри черепа. эти две части медуллы с функциональной точки зрения и выглядят и действуют как одна. теперь, если мы заглянем в профиль, то мы увидим , что самая первая стадия развития человека это рефлексы за проявление и развитие которых, смотрим, отвечает медулла и спинной мозг. смотрим подробнее: двигательные навыки 1 уровень: движения рук и ног без перемещения туловища (рефлективная реакция), т.е на этой стадии ребенок учится чувствовать и владеть своими конечностями, чтобы в последствии поползти!!!. значит что такое медулла-рефлекс программа? это программа направленная на развитие ребенка на данном этапе поражения мозга. вывод: что мы должны сделать?-заставить ребенка САМОГО чувствовать свои руки и ноги и двигать ими!!! sqwe

если ваш ребенок имеет уровень мануальной компетенции от нуля до одного (0-1) ,т.е в ПОЛОЖЕНИИ НА ЖИВОТЕ:
-не имеет движений руками\ногами
-имеет только движения рук
-имеет только движения ног
-не может вытащить из под себя руки
-имеет движения и рук и ног, но их мало, они даются с трудом
-имеет движения и рук и ног , но не может ползти (помните, что 10 сантиметров за 10 минут не считаются)
- и т.д
в этом случае используется медулла-рефлекс программа. на видео ее прекрасно показали! посмотрите то место где папа укладывает девочку на специальную подушечку-матрасик на край, а другой край резко приподнимает и ребенок скатывается делая один пассивный переворот с живота на спину, а потом наоборот. потом размеры этого приспособления увеличиваются и ребенка скатывают уже делая несколько оборотов! вот это вместо горок для детей которые имеют проблемы описанные выше![/color][/size]

ссылка на видео , ну все понятно https://youtube.com/user/DiddleEgg5#p/u/1/I2tt9ByjFS4

[Мечты Сбываются!]

А здесь медула есть? https://youtube.com/watch?v=I2tt9ByjFS4&feature=channel   

да здесь заставка видео сделана как раз на этом сюжете: папа ложит лаурель на досочку и скатывает ее

[*Лара*]

Все правильно Полин поняла. Просто глядя на многих видео, детки голову держат. А я еще хотела вертикализатор для стояния приобрести, но слышала что  нам рано еще.  Опора на ножки у сына есть. Только орет во время занятий. Может с непривычки и это пройдет?

Головку мы можем держать немного только лежа на животе или когда стоим в вертикализаторе с упором на живот под углом.  А кто вам сказал что вам вертик не нужен? И почему рано?

Сомневалась одна мама, но инструктор сказала сегодня что нужно, но начинать с 5-10 мин, не больше, т к у нас очень слабые мышцы спины.

[Shnuk]

Всему свое время, и если ребенок не может даже ползать, какая речь может идти о вертикализаторе?????
Это уже не методика Домана, вам тогда надо к традиционным методикам обращаться, типа Романова. Это у них чем раньше поставишь - тем лучше, это их цель - вертикализировать во что бы то ни стало.
А у Домана - восстановить мозг, тогда реб и вертикализируется САМ

[dasha46]

на полу не орет, нормально лежит, долго...
а горку ненавидит. причину не можем найти, но он ее реально боится 

Могу предположить, что боязнь связана со зрением. Он может просто бояться бортиков. У моего сына такая же проблема. По комнате он ползет нормально, но когда подползает дверному проему, то сразу напрягается и ему очень дискомфортно. И если мы например на машине проезжаем возле высокой ограды - то он тоже боится. Он пока не может объяснить, что его пугает, но у меня складывается такое впечатление, что эти высокие предметы как-будто надвигются на него. Не знаю, понятно-ли написала...