Обучение после 9 класса( не колледж)

[Оля-Саша]

Доброго дня. Подскажите есть ли обучение или занятия после 9 класса для детей с Дцп, колясочник, школа 8 вида, адаптированная программа. До какого возраста учат? Или что делаете? Куда ходите, чем занимаетесь? Интересует Московская область. Щелково.

[NAB]

@Оля-Саша, в школе далее 9 го нет? Они могут, по крайней мере раньше, в той, что сын заканчивал, 11 классов учить. И даже 12.
Но не все. У нас в нашей 11 кл было, в городской 9 и все.

[Оля-Саша]

У нас нет.

[NAB]

@Оля-Саша, поинтересуйтесь в вашей соцзащите. У нас в обычном районном их центре ( где работают с пенсионерами, инвалидами, малоимущими, многодетными и т д)  есть какие то программы для молодых инвалидов. Группы, где они общаются, развлекаются, занимаются доступным, мастерят,  с психологом тренинги какие то и т п.
В здешнем занимаются и колясочники.
Наверняка есть подобное. Это бесплатно.
В городе у нас  ( мы отдельные кусок его на удалении от основной части) есть в подобном центре программа по обучениям самостоятельности ( правильное название не знаю). У них есть специально оборудованное под маломобильных, что то тоже проводят.
Насколько я знаю, это какие то госпрограммы, и подобные есть много где. Тоже там что то в духе, общения в группе, психолог, бытовые навыки, мастерят что то.
Знакомый парень (он ходячий) туда ходил, мама рассказывала.
Это не обучение, конечно, просто занятия.

[умничка 77]

а у нас не коррекционка, но тоже настоятельно советуют 9 классов и на все 4 стороны. Правда, варианты колледжа есть. Но пока не вникала.Я Мать- ехидна, по мере поступления проблем. А вообще я уверена, что надо определиться с напрвлением, заплатить  а-ля коучу, репетитору, наставнику по конкретно выбранной тематике и работать в этом направлении. Если таковых нет- искать благотворительные организации, их много.( моя счас посещает шикарные курсы дизайна),но без бумажки.. короче.искать  и все будет. ТОЛько б знать, где искать

[Мария87]

@умничка 77, а Вы потом куда решили (ну или она куда сама хочет)?

[умничка 77]

У нас вся компьютерная хренотенция в почете( у меня) , дизайн, программирование  и т.д.. Во все остальное слабо верю.. Дочка хочет то массажисктой, то поваром, то актрисой.но по факту - она компьютерный ребенок ,обожает мультистудию,быстро делает и хорошие. Я только за.  Жду.. когда дозреет. я сама ,когда приспичило,поняла ,что практика(+ работа за деньги) и образование- это разные вещи. Сейчас ценится умение быстро  что-то сделать, сварганить, наконструировать , а  это креатив( и у тех же аутистов,я прям уверена, он зашкаливает)

[NAB]

Насчет аутистов и их креатива зря уверены 
Аутисты, массово скажем, не трогая Аспергеров или одаренных в чем  то своем ( а последних мало,,как и здоровых) - шаблонщики, а не креативщики.
Они спокойнее чувствуют себя с теми делами, где  есть основная схема +/- немного вариаций.

[NAB]

Варианты колледжа, техникума при возможности ( ценность бумажки об окончании вещь спорная  ) имеют другой плюс.
Очень меняется психология, взрослеют т к отношение немного другое, чем в школе, сама схема учебы.
Я очень рада, что сын после школы поучился в техникуме. Безотносительно возможности работать по имеющемуся диплому. Мы все жалели лишь о том, что всего год это было, а не два, как раньше. Вот очень и очень на пользу именно в плане более взрослого мышления. Для аутиста это очень много, наш товарищ весьма инфантильный сам. И психологию во многом вытянула учеба в классе и этот год техникума.
Но тут от детей и условий местных, конечно. Универсальных рецептов нет.

[valya]

К сожалению креативности мало, надо ещё уметь её продавать, а это на прямую общение с людьми, в том числе и умение убеждать, что "вот это самое то, что хотел покупатель" - а это обычно у аутистов страдает. Возможно, что вопросами продвижения может заняться кто-то другой в семье,  но скажем так это не везде одобряется.

[NAB]

@valya, согласна. Как и понять, что, собственно, хочет заказчик. Это слабая сторона аутистов. Вся переговорная сторона с посредником разве что.