Программа 6 вида (опорно-двигательные нарушения)

[жека]

Девочки кто уже закончил первый класс по программе 6.2, у меня такой вопрос, мой ребенок сейчас во втором классе, первый усвоила и благополучно учится во втором. Обяжет ли меея школа учиться 5 лет, как это прописано согласно пмпк ? Или школа могла только первый класс растянуть на 2 года? Или  2 , 3 и 4 класс  ( один из жтих) могут тянуть 2 года? Я не хотела бы уходить от класса, учитель хороший, кого дадут остается только догадываться!

[кисярыба]

@жека, как вариант, если ребенок хорошо тянет программу, его можно на 6.1 перевести

[жека]

@жека, как вариант, если ребенок хорошо тянет программу, его можно на 6.1 перевести

Такой вариант мне сегодня озвучила руководитель пмпк, но я думаю что врятли ребёнок напишет текст, именно поэтому нам изначально дади 6.2. А еще скоростное чтение имеет огрехи.

[курсистка]

Здравствуйте! Дочка учится во 2 классе очно по программе 6.1. Получила сегодня от завуча листок с расписанием (поставили меня перед фактом) дополнительных индивидуальных занятий. Среди них 5 видов работы: Развитие познавательных процессов, Логопедические занятия, Коррекция письма, Развитие устной и письменной речи, Развитие логики. Хотела спросить, может кто из вас знает, имею ли я право высказать пожелания по корректировке занятий, то есть например вместо Логики или Познавательных процессов поставить дополнительное занятие по письму? И вообще, может по-хорошему положено сначала согласовывать с родителем, а уж потом составлять расписание? Должна ли я требовать на руки полный план обучения моего ребёнка? Заранее спасибо, кто откликнется!

[mamaNata]

Здравствуйте! Дочка учится во 2 классе очно по программе 6.1. Получила сегодня от завуча листок с расписанием (поставили меня перед фактом) дополнительных индивидуальных занятий. Среди них 5 видов работы: Развитие познавательных процессов, Логопедические занятия, Коррекция письма, Развитие устной и письменной речи, Развитие логики. Хотела спросить, может кто из вас знает, имею ли я право высказать пожелания по корректировке занятий, то есть например вместо Логики или Познавательных процессов поставить дополнительное занятие по письму? И вообще, может по-хорошему положено сначала согласовывать с родителем, а уж потом составлять расписание? Должна ли я требовать на руки полный план обучения моего ребёнка? Заранее спасибо, кто откликнется!

насклько я сейчас понимаю имеет полное право и пожелания выразить, и потребовать, и вообще сами определять какие занятия нужны а какие нет. обязаны согласовать с вами и потом выдать вам согласованный индивидуальный учебный план

[Guess]

@курсистка, нам в школе на каждое дополнительное занятие дают на подпись заявление (и на коррекционные тоже). Конечно, это только по согласованию с Вами. И в любой момент можно отказаться.

[умничка 77]

Привет.
Мы в 3-м классе. Программа 6.2.  Печатаем на компе. Сдали все вовремя в прошлом году,хорошо. Обещали 4-х летнюю началку.
С этого года сменили куратора и сразу же, если мы не хотим уходить от нашего класса, а главное от наших  учителей, то началка у нас будет 5 лет, куда нам торопиться...
Класс -то ладно, дети меняются от семестра к семестру, втянемся, а вот учителя ,у нас сильные основные предметы менять категорически не хочу. Пришлось соглашаться на 5 лет.
Но ... нагрузка -то от этого меньше не стала, домашки полно.

[Guess]

@умничка 77, ничего себе, Лен!
А почему нагрузка не уменьшилась?! То есть вы на следующий год опять в третьем? А учителя почему те же останутся? Не пойму принцип. У вас часть детей в параллели же пойдёт дальше?

[курсистка]

Здравствуйте! Дочка учится во 2 классе очно по программе 6.1. Получила сегодня от завуча листок с расписанием (поставили меня перед фактом) дополнительных индивидуальных занятий. Среди них 5 видов работы: Развитие познавательных процессов, Логопедические занятия, Коррекция письма, Развитие устной и письменной речи, Развитие логики. Хотела спросить, может кто из вас знает, имею ли я право высказать пожелания по корректировке занятий, то есть например вместо Логики или Познавательных процессов поставить дополнительное занятие по письму? И вообще, может по-хорошему положено сначала согласовывать с родителем, а уж потом составлять расписание? Должна ли я требовать на руки полный план обучения моего ребёнка? Заранее спасибо, кто откликнется!

насклько я сейчас понимаю имеет полное право и пожелания выразить, и потребовать, и вообще сами определять какие занятия нужны а какие нет. обязаны согласовать с вами и потом выдать вам согласованный индивидуальный учебный план

Спасибо за ответ! А они не могут ткнуть меня носом в заключение ПМПК и сказать, ну вам же прописали развитие познавательной сферы и прочее, мы обязаны вам дать эти занятия, даже в ущерб письму?

[курсистка]

@курсистка, нам в школе на каждое дополнительное занятие дают на подпись заявление (и на коррекционные тоже). Конечно, это только по согласованию с Вами. И в любой момент можно отказаться.

Спасибо за ответ! Буду требовать в понедельник корректировку занятий и Индивидуальный план полностью на подпись.

[курсистка]

Скажите ещё, пожалуйста, а оценивание устных и письменных работ для наших деток должно быть по тем же критериям, как здоровых или здесь должна быть дифференциация? И кто это регулирует? А может нам вообще лучше писать проверочные работы индивидуально? В классе дочка может отвлекаться, рассеивать внимание, а одна в прошлом году написала аттестацию лучше, чем с классом, и ошибки-то в классе в основном от невнимательности. По русскому у нас учитель снижает за плохой почерк и помарки, за свои же исправления так же жёстко, как и здоровым детям.

[курсистка]

Девы, нарыла на сайте нашей школы нашу персональную программу 6.1 и учебный план (там даже имя и фамилия ассистента указаны, которая дочку сопровождает) и ещё некую анкету, вот никак не могу понять как эта анкета может мне пригодиться? Судя по этой анкете, мы вообще у них не числимся, по всем пунктам почти стоит "нет"...То ли это для родителей будущих учеников с инвалидностью вывесили специально, мол не ходите к нам в школу учиться, видите, как у нас тут всё не приспособлено для вас!


https://school119nn.edusite.ru/sveden/files/6e4887f4-e6ea-47f2-bb01-3acb38c276ed.pdf

[умничка 77]

@Guess, Тань. Я не уточняла, но мне кажется, в 4-м будем на след год. Программу третьего растянули на 1.5 года. А учителя так и будут учить.

[Guess]

@умничка 77, а много детей в параллели по такой программе?

[умничка 77]

Не знаю. 2 группы интелект. тяжелее нашей. 1 физически тяжелее. 1 гр идет по 6.1 ,они переписывали пмпк еще во 2-м классе.