Проблемы со слухом

[салказанова инна]

Сама операция не страшна,мы сделали в 8лет сейчас хорошо слышит начинает понимать на бытовом уровне, кое-что  в школе стал понимать, пытается говорить.но у нас выработан слуховой рефлекс на все,а если нет звукового ответа и вы не понимаете слышит он или нет.то в ки для него будет как один большой шум и порой ребёнок на него не обращает  внимание.а так конечно решать вам.

[ddasya]

Спасибо за ответы. Решение, безусловно, будем принимать только мы сами, я лишь ищу информацию и опыт других родителей и детей.

Насчет СА я не могу сказать ни да, ни нет. Я все же думаю, что он слышит в СА, но не умеет дать нужную реакцию. Когда ему здесь в клинике первый раз надели СА, он начал смеяться. (в двухлетнем возрасте в Москве в такой же ситуации он закатывался, поэтому мы не смогли носить СА)
Я все время наблюдаю его поведение в СА, и оно немного отличается от обычного. Интерес к музыкальным игрушкам, вчера в машине всю дорогу смеялся - играло радио. Это все наблюдения, конечно, и догадки.
Несмотря на тяжелое ДЦП, мой сын очень подвижный, мотивированный ребенок с активной жизненной позицией. Не умея говорить,  он просит есть, зовет на помощь, мы постоянно слышим его голос и "речь".  Возможно, КИ повысит качество его жизни.
В любом случае, у нас еще целый месяц на раздумья, а дальше будут обследования, которые покажут - быть или не быть.

[Odry]

В любом случае, у нас еще целый месяц на раздумья, а дальше будут обследования, которые покажут - быть или не быть.

Пусть все у вас сложится самым наилучшим образом!

[ddasya]

спасибо!   

[салказанова инна]

Попытайтесь по мере возможности в са привлекать на все внимание и развивать слуховой рефлекс,как делается при подготовки аудиограммы,если он реагирует на музыку то потом и вам и ему будет проще учить слушать.Удачи Вам

[ddasya]

спасибо!

[салказанова инна]

 Будут вопросы пишите.

[ddasya]

спасибо! если решимся делать, то вопросов будет много 

[YazKa]

Попытайтесь по мере возможности в са привлекать на все внимание и развивать слуховой рефлекс

Поделитесь опытом, как Вы этот рефлекс развиваете ? А то я бьюсь-бьюсь, а результата не вижу

[ddasya]

Разобралась, что у КИ существуют разные модели. Какие лучше? Или все примерно одинаковы?
На форуме Кохлеарная имплантация ( http://www.cochlearimplant.ru/forum/index.php) ругают, например, Нуклеус 5, что отказывает в работе и всякие другие страшилки.
Я не знаю, будет ли у нас выбор, но хотелось бы заранее разобраться в моделях.

[салказанова инна]

у нас стоит внутри нуклеас 4,а речевой процессор 5,сейчас появился Нептун,с которым можно плавать,но в России на него очередь и ставят в клиниках по квоте,то что есть по тендеру.Рефлекс: за спиной ребёнка,что бы он не видел хлопаем,на каждый хлопок он должен или пирамидку положить или переложить какую нибудь игрушки,сначала делали так как делают при аудиограме и настройках СА,потом накупила много дет.муз.инструментов 2экз.один у меня другой у него и так же, что бы ребенок не видел ими стучу,потом делаю вид что говорю шевелю губами,а, он,то привык читать с губ и ему и казалось,что говорю показывал,что есть звук,2дня бились над этим,потом понял и сейчас различает мой голос.мужа,брата,телевизор,каждое слово простукивали и потом он должен простучать.сама простучу в 2.3раза и он должен за мной повторить обращала на все внимание.показывала на ухо:"Ты слышишь", в ответ кивал,:" Где шумит" и пока не показывал источник не отпускала.Есть программа обучающая "Учимся говорить",скачайте  там очень много звуков.

[YazKa]

салказанова инна, спасибо. Будем пробоать так
У нас пока проблема в том, что речь он вообще не различает. Просто шум для него

[салказанова инна]

А когда вам сделали ки,как с муз. Инструментами возьми резиновые игрушки зверюшки тоже 2 экземпляра один у вас один у него, шумите так что бы не видел, он должен показать ту игрушку,которой шумели заодно и животных поучите.Я так поняла вы еще маленькие значит вам будет намного проще видимо пока осваивается в мире звуков.

[ddasya]

У меня ребенок поражен гораздо сильнее, и перекладывать игрушки не сможет. Я только могу видеть реакцию по его мимике и глазам.
Вчера и сегодня громко стучала столовыми ложками, чуть сама не оглохла. Вчера он начал плакать, сегодня даже повернулся на звук, хотя смотрел в другую сторону. И сильно морщится - не нравится ему. Думаю, исходя из этих реакций, я могу полагать, что ложки он услышал.
Называю его имя близко к уху, улыбается. Наверное, тоже слышит.
Так что этот месяц до нашего решения будем активно вызывать реакции на звук.
В то же время я читала, что мощности СА может просто не хватать, и нужна только КИ, но при этом без реакции в СА не делают КИ. Замкнутый круг...

[ddasya]

Когда в 2 года в Москве нам первый раз прописали СА, сурдолог рассказала еще и про такой способ - нужны 2 тубы
(от шипучего аспирина, например), в одну насыпается горох, а другая пустая, и с двух сторон от ребенка трясти ими, соответственно он должен повернуться на тубу с горохом. А вторая "обманка" для чистоты эксперимента.
На сайте "Я слышу мир" продается еще такой комплект - http://www.usharik.ru/site/index.php/usharik/skazki/100