Обучение особых деток в общеобразовательной школе.

[ФЕЯ]

САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ И ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ В ОРГАНИЗАЦИЯХ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО АООП ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_184630/bd0509fab5f69fd5232a3d94b7a561d2907e4e31/

Приказ Департамента образования г.Москвы от 15 марта 2019 года № 87 «О предоставлении субсидий из бюджета города Москвы частным образовательным организациям»
https://www.mos.ru/donm/documents/normativnye-pravovye-akty/view/224257220/

[Атали]

Девочки! Все реально, теперь я точно это знаю. Мы учимся сейчас в 1 классе обычной общеобразовательной школы на домашнем обучении, у сына оччччень плохие руки, что говорить, мы есть сами не можем, стакан взять не можем, гиперкинезы долбят, а писАть научились.
Вот посмотрите, в сентябре мы еще крючочки не могли толком писать, а сейчас, спустя 5 месяцев уже пишем
В сентябре

а это сейчас


Для нас это огромное достижение!

Как здорово! Молодцы!!!

[Оксана В.]

натали80,  Какой мальчик умничка!

[7цветик]

Почерк в начальной школе - больная тема. Сколько со мной бились, чтобы писала красиво, с нужным наклоном - не передать Постоянно учительница писала буквы в начале строки, а я должна была заполнить всю строчку. Естественно, я сопротивлялась, еще как сопротивлялась
Но в дальнейшем это дало результат: стала писать разборчиво и довольно красиво, только без правильного наклона. Что в школе, что в институте у  меня всегда брали тетрадки, чтобы конспект переписать.

[Оксана В.]

 

Какой умница!
Наша учительница,говорит,что Дануська у нас торопыжка. Торопится сделать много и забывает об аккуратности и правильности  оформления в тетрадке.

[Istrinka]

Может, я бы так и не билась... Но дело в том, что каллиграфия ОЧЕНЬ  стимулирует умственное развитие. Ну одно дело, если ну никак не получается. Но если получается, если это реально - есть ли смысл этим пренебрегать?

[Оксана В.]

Мы с учительницей говорили о каллиграфии. Ну никак не получается у моей звезды писать с наклоном.Даже тетрадку приклеивали скотчем.А та просто перекладывает ручку в другую руку и пишет левой.Она левой и правой пишет одинаково.Диагноз педагогов и невролога (независимо от друг друга)-амбидекстр.

[Istrinka]

Ну и я амбидекстр... но при существующей технике письма правой писать всё же удобнее. Хотя я могу любой рукой и с любым наклоном, хоть справа налево, хоть слева направо, хоть в перевёрнутом виде, хоть зеркально... Я когда уроки с детьми делаю, сижу напротив обычно, вот  если мне нужно им в черновике что-то написать, я тетрадку к себе не поворачиваю Но в перевёрнутом виде удобнее писать уже левой...
А вообще письмо с наклоном - тут характер ребёнка может очень проявляться. С наклоном пишут детки послушные, мягкие, податливые Детки с характером пишут без наклона. А уж если наклон в обратную сторону - тушите свет

[Оксана В.]

Пишет без наклона.А вот как я с ней уроки делаю... bdso Я все у учительницы спрашиваю "У Вас не возникает никогда желание их маленько прибить?!" 

[Istrinka]

Кстати, каллиграфия - это не только наклон. Это правильное выведение всех элементов букв, включая соединения, правильный нажим в элементах. Раньше-то пером писали, так вот если линия идёт вниз, перо прижимали, и линия получалась толще, а когда вверх - нажим ослабляли. С кисточкой та же история... так вот это тоже очень важно. И правильные замыкания...
Оксана В., а отдельные буквы с наклоном получаются нормально?

[Istrinka]

Когда я уроки делаю, я всегда вяжу - руки чтоб заняты были, чтоб не прибить ненароком Я прекрасно понимаю, что деть не виноват в своих особенностях - но блин же! Блин, блин, блин!!!

[Оксана В.]

У Даны 1 класс.Домашку ей не задают.Я с ней прописи  Клементович заставляю обводить и писать.Это скорее для твердости руки.А в школе в тетрадках я вижу не каллиграфию,а строй солдат.Причем у некоторых  солдат явные признаки ДЦП при быстром письме,а когда пишет медленно,то все солдаты здоровы. .И ведь и не скажи ей ничего...Мама ты не чего не понимаешь!!! Убью заразу и скажу ,что так и было,а суд согласится с моими доводами!!!! А цифру  8 пишет как знак бесконечности ∞. Здесь явно как в песне "напилася я пьяна"...

[BUKA]

Здравствуйте! Подскажите пожалуйста кто знает! Несколько раз уже слышала от психиатров, педагогов, что школы 7 вида скоро исчезнут. Типа их ликвидируют по какому то закону. На конкретный закон, нормативный акт толком сослаться никто не может, просто недобрым словом  вспоминают нашего президента) Боюсь, что с нашими проблемами ребёнок не сможет учиться в общеобразовательной школе, но и 8 вид однозначно для него будет слабоват... Будут еще инклюзивные классы, где особенные дети учатся вместе с остальными, и я как то не представляю себе эту картину если честно.  Еще два года до школы, но голова уже сейчас начинает болеть.. Действительно ли, школ 7 вида скоро совсем не будет??? Кто что знает?

[юрист]

Здравствуйте! Подскажите пожалуйста кто знает! Несколько раз уже слышала от психиатров, педагогов, что школы 7 вида скоро исчезнут. Типа их ликвидируют по какому то закону. На конкретный закон, нормативный акт толком сослаться никто не может, просто недобрым словом  вспоминают нашего президента) Боюсь, что с нашими проблемами ребёнок не сможет учиться в общеобразовательной школе, но и 8 вид однозначно для него будет слабоват... Будут еще инклюзивные классы, где особенные дети учатся вместе с остальными, и я как то не представляю себе эту картину если честно.  Еще два года до школы, но голова уже сейчас начинает болеть.. Действительно ли, школ 7 вида скоро совсем не будет??? Кто что знает?

Это противоречит Письму Министерства образования и науки Российской Федерации от  7.06.2013  №  ИР-535-07.  Посмотрите этот документ, а потом задавайте конкретные вопросы.

[BUKA]

Информация из этого письма - "В последние несколько лет в субъектах Российской Федерации произошло сокращение на 5 процентов СКОУ при одновременном росте на 2 процента количества обучающихся, воспитывающихся в них детей (по состоянию на начало 2009/2010 учебного года в России функционировало 1804 СКОУ, в которых обучалось 207 тыс. детей с различными недостатками в физическом и (или) психическом развитии, в 2012/2013 учебном году соответственно: 1708 – 211 тыс. детей)."
Я как раз про это и говорю- образовательных учреждений становится меньше, и происходит это за счет садов и школ 7 вида! Для таких детей как мой, оставляют два варианта - инклюзия ради инклюзии  - это всё фикция, никогда у нас не будет никакой интеграции инвалидов в общество и второй вариант -школа 8 вида..
Спасибо за письмо, надо еще почитать упомянутый там 273 закон.

[Зефирка]

Buka, если считать, что интеграции никогда не будет, то ее и не будет.
Инклюзия все же есть. Это не фикция. 
Но я честно скажу, что инклюзия в нынешнее время - это огромный труд прежде всего для родителя.