Обучение особых деток в общеобразовательной школе.

[ФЕЯ]

САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ И ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ В ОРГАНИЗАЦИЯХ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО АООП ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_184630/bd0509fab5f69fd5232a3d94b7a561d2907e4e31/

Приказ Департамента образования г.Москвы от 15 марта 2019 года № 87 «О предоставлении субсидий из бюджета города Москвы частным образовательным организациям»
https://www.mos.ru/donm/documents/normativnye-pravovye-akty/view/224257220/

[калипсо]

у нас вообще написано:по программе общеобразовательной школы для детей с заболеваниями опорно-двигательного аппарата! А 7 или 8 вид-это ,если в коррекционную школу пойдете.7 вид более приближенная программа к обычной школе,8 вид-гораздо слабее!

[ГАЛЮЦИНАЦИЯ]

На виды делятся только спец. классы. Это классы коррекции, в них отправляют по решению пмпк. 7 вид - там в основном с зпр, программа та же, только есть дополнительные занятия и народу в классе поменьше, а 8 вид - это так сказать последняя инстанция, кто никак не тянет программу. Бывают школы для детей с проблемами опорно-двигат. аппарата, но они есть далеко не везде. Вообще можно взять справку для домашнего обучения, но водить в класс. Тут надо с учителем договариваться.

[чусовлянка]

спасибо за ответ!

[Лелька]

Когда Влад пошёл в школу, то не умел даже ручку в руках держать (не умел букву О написать, не говоря уж о каких-то палочках и крючочках).

Все наши старания не прошли даром. Вот так мой сын писал уже во втором классе.
 

ЗДОРОВО!!!!!! dcvfВот и мы сейчас перед школой кое как полу квадратный кружок только можем нарисовать..... Неужели так можно научить?   llk

[Лелька]

у нас вообще написано:по программе общеобразовательной школы для детей с заболеваниями опорно-двигательного аппарата! А 7 или 8 вид-это ,если в коррекционную школу пойдете.7 вид более приближенная программа к обычной школе,8 вид-гораздо слабее!

Нам тоже с для детей с нарушениями Опорно-двигательного аппарата, 6 вида

[юрист]

Когда Влад пошёл в школу, то не умел даже ручку в руках держать (не умел букву О написать, не говоря уж о каких-то палочках и крючочках).

Все наши старания не прошли даром. Вот так мой сын писал уже во втором классе.
 

ЗДОРОВО!!!!!! dcvfВот и мы сейчас перед школой кое как полу квадратный кружок только можем нарисовать..... Неужели так можно научить?   llk

Можно, и даже не такому.  У меня тоже ДЦП,  но я уже имею учёную степень доктора юридических наук. 

[Атали]

у нас вообще написано:по программе общеобразовательной школы для детей с заболеваниями опорно-двигательного аппарата! А 7 или 8 вид-это ,если в коррекционную школу пойдете.7 вид более приближенная программа к обычной школе,8 вид-гораздо слабее!

Нам тоже с для детей с нарушениями Опорно-двигательного аппарата, 6 вида

У нас в ИПР тоже написано школа 6 вида. Но при поступлении в общеобразовательную школу, никто не смотрел её.

[Атали]

Когда Влад пошёл в школу, то не умел даже ручку в руках держать (не умел букву О написать, не говоря уж о каких-то палочках и крючочках).

Все наши старания не прошли даром. Вот так мой сын писал уже во втором классе.
 

ЗДОРОВО!!!!!! dcvfВот и мы сейчас перед школой кое как полу квадратный кружок только можем нарисовать..... Неужели так можно научить?   llk

Можно, и даже не такому.  У меня тоже ДЦП,  но я уже имею учёную степень доктора юридических наук.

Да. Нам есть ещё к чему стремиться.

[Атали]

Когда Влад пошёл в школу, то не умел даже ручку в руках держать (не умел букву О написать, не говоря уж о каких-то палочках и крючочках).

Все наши старания не прошли даром. Вот так мой сын писал уже во втором классе.
 

ЗДОРОВО!!!!!! dcvfВот и мы сейчас перед школой кое как полу квадратный кружок только можем нарисовать..... Неужели так можно научить?   llk

Конечно можно. Но сколько нервов и слёз нам это стоило.

[натали80]

Девочки! Все реально, теперь я точно это знаю. Мы учимся сейчас в 1 классе обычной общеобразовательной школы на домашнем обучении, у сына оччччень плохие руки, что говорить, мы есть сами не можем, стакан взять не можем, гиперкинезы долбят, а писАть научились.
Вот посмотрите, в сентябре мы еще крючочки не могли толком писать, а сейчас, спустя 5 месяцев уже пишем
В сентябре

а это сейчас


Для нас это огромное достижение!

[maria081271]

Натах вот Севик молодец!А мы так не можем до сих пор!(((((Только каляки маляки получаются.

[Fkmbyf]

Девочки, какие же детки молодцы! А пишут как хорошо!

[Istrinka]

СОЛОМАХА, Маш, а ты ей руки фиксируешь? Мой когда писать только начинал, его нужно было фиксировать не то что руки, а всего... потом научился зажимать себя сам, а ещё через год и зажиматься перестал, правда, в дугу и сейчас иногда сворачивается. Кстати, и сейчас, если сидит неправильно, каляки-маляки и получаются, заставишь сесть правильно - и буковки красивые.

[натали80]

Могу сказать, что я Севу не фиксирую вообще, если его фиксировать в правильном положении, он не напишет ничего, даже крючочка. Мы с учительницей уже не мешаем, пишет, как у него получается. А зрелище это такое: Сева практически лежит на парте, потому что он гиперкинез гасит тем, что карандаш упирает в щеку и так пишет, при этом карандаш он берет как берет, кулаком, фигой, ну не как положено тремя пальчиками) Ну что делать? по другому он вообще не может, гиперкинез не дает, а тут он приспособился, сам регулирует свои гиперкинезы. Пока так. Потом очень надеюсь, со временем будем сидеть правильно, но не факт, потому что гиперкинезы это такая вещь непредсказуемая.

[Istrinka]

Так это сейчас моему скажешь "сядь правильно", и он это выполнит... ну так ему десять с половиной уже... А года два назад искривлялся весь невообразимо, он спастикой гиперкинезы гасил, вот аж жилы на шее вздувались... это уже когда непристёгнутый сидел. А до этого года два ещё тренировались, тоже поначалу не получалось, а до этого ещё и мелкую моторику развивали, которая вообще появлялась только при фиксации до запястья, а без фиксации дальше ладонного, максимум клещевого захвата дело не шло.