Нужно ли ребёнку с ДЦП школьное обучение

[ell]

Скажите пожалуйста как перейти на семейное обучение?От учительницы толку нет...не хочу чтобы за наш счёт человек получал деньги.Я сама могу с ним так же заниматься.

[Киноманка]

@ell, написать заявление я думаю и отнести в школу. Они должны отдать личное дело ваше

[Киноманка]

Учительница не особо хочет к нам ходить, раз в неделю на час. Рисует, вырезает снежинки, читает стишки. Это типа образование такое. Я после НГ думаю пойти писать заявление на переход на семейное. А то денежки получают, а заниматься не хотят.

А на семейном обучении для сложных деток есть какая-то то система проверки знаний и умений чему они дома научились?  А если ребёнок,  в силу своей тяжести ничему не научился?

Смотря какая программа от пмпк я думаю. Меня пугали аттестацией в управлении образования. А какая аттестация может быть у тяжёлого ребенка.

[Киноманка]

@ell, готовься что они будут всячески уговаривать тебя не переходить, говоря что ты не педагог, что ребенку нужно разнообразие и бла бла бла. А разве это обучение, когда вот у нас с марта по октябрь никто не приходил. Зато денежки я думаю получали исправно. Когда я писала сообщение в личку учительнице с просьбой передать нас другому педагогу, если она не может приходить, то как то с обидой было воспринято все и обещала выйти и отработать часы. Причем у меня сложилось впечатление что она диктует нам свои условия, а не я. То у неё кружки, то она в это время не может. Мне в 3 часа дня неудобно например, потому что после обеда мы можем уехать по делам или на прогулку выйти. Короче это не учеба а фикция какая то.

[Мечты Сбываются!]

@Анастасия Павловна, рулетка здесь ни при чем, если вас не устраивает процесс школьного обучения вы перешли на семейное и все глобальные вопросы отпали и нервы мотать не надо. У вас уже есть выбор. Какой никакой но выбор, где вы можете создать условия для своего ребенка сами. У нас в свое время даже этого выбора не было, мы шли через диагноз необучаемый, где никакого обучения не предлагналось, а предлагалось сидеть дома на диване. Вот не надо в это возвращаться, пожалуйста.

кстати мы с @Наталья Александровна  живем в что ни на есть провинциальных городах, и дело не в городах, а как вы правильно заметили дело в людях, готовых в первую очередь работать. Мы сейчас перешли в колледж и резкий контраст у учителей, они психуют, высказывают детям то, что не должны  были, выходят из беседы и разгребайте свои проблемы как хотите. Я понимаю что подростки наверное всех достали, но и учителя показывают поведение не взрослых людей и тем более не учителей.

[Grita]

Учительница не особо хочет к нам ходить, раз в неделю на час. Рисует, вырезает снежинки, читает стишки. Это типа образование такое. Я после НГ думаю пойти писать заявление на переход на семейное. А то денежки получают, а заниматься не хотят.

А на семейном обучении для сложных деток есть какая-то то система проверки знаний и умений чему они дома научились?  А если ребёнок,  в силу своей тяжести ничему не научился?

Смотря какая программа от пмпк я думаю. Меня пугали аттестацией в управлении образования. А какая аттестация может быть у тяжёлого ребенка.

Может есть смысл сразу просить программу для семейного образования?

[katrin]

@Киноманка,  меня никто не уговаривал против семейного обучения, наоборот с энтузиазмом  такой вариант восприняли.  Сказали что в нашем селе, где меньше 1000 человек нас на семейке четыре семьи, я думаю это немало.

[Нима]

ЗАявление на Семейное обучение надо нести не в школу, а в управление образования. А со школой заранее договориться, что вы уходите на СО и о том, какие будете сдавать аттестации, сколько раз в год и в каком виде, все это пишется в договоре со школой. Причем! Сдача аттестаций - это право, а не обязанность. поэтому и на это можно или забить, или договориться со школой, чтоб они принимали их в соответствии с адаптированной программой, или прикрепиться к спецшколе, если такая в городе есть. Я лично от аттестаций не отказалась, просто, чтобы все бумажки были в порядке. ПОка сын учится по обычной программе, если в следующем году физика с химией ему совсем не пойдут, перейдем на АООп, прикрепимся к спецшколе. А так, да, чем дальше, тем больше понимаю, что вся эта школьная премудрость моему детю ни к чему. Но - для общего развития, да вдруг чего понравится, чем заинтересуется - пусть, что сумеет, то возьмет.

[Инда]

@Анастасия Павловна, рулетка здесь ни при чем, если вас не устраивает процесс школьного обучения вы перешли на семейное и все глобальные вопросы отпали и нервы мотать не надо. У вас уже есть выбор. Какой никакой но выбор, где вы можете создать условия для своего ребенка сами. У нас в свое время даже этого выбора не было, мы шли через диагноз необучаемый, где никакого обучения не предлагналось, а предлагалось сидеть дома на диване. Вот не надо в это возвращаться, пожалуйста.

Вот согласна на все 1000 !!!
Так же шли через диагноз ,,необучаемый,, со всеми прелестями пмпк, которой очень не хотелось менять этот диагноз, несмотря на заключение психолога, логопеда- дефектолога. Вместо одной комиссии , мы прошли две !
У вас есть выбор сейчас, которого раньше не было.
Да, и у нас были разные учителя. Но выбирать учителя я не могла. Он назначался школой. О двух учителях из четырех вспоминаю очень часто. Они смогли увидеть и найти подход. Ребенок стал им доверять и открываться. Я бы не смогла ее научить всему тому, чему они ее научили, хотя бы потому, что я не владею знаниями в области занятий вот с такими детьми. Я знаю своего ребенка, ее реакции, что любит, не любит, что знает и т.д. , но я не умею учить.
Считаю, что образование нашим детям нужно, хотя бы для того ,чтобы дать шанс. А дальше, каждый решает сам, что конкретно нужно его ребенку и нужно ли вообще.

[katrin]

@Нима,
Я заявление на семейное подавала и подаю не первый год прямо в школу, ни в какое управление образования не ходила ни разу.  Допускаю что в регионах эта кухня различается.

[Нима]

Катюш, возмжно.  Я про Тверь нашу написала. у нас так. и ни фига не платят родителям за СО(((

[мама Лунтика]

@Анастасия Павловна, вы озвучили все то что я писала ранее. Согласна полностью с вами.

И я с вами согласна полностью!
Учится должны те, кто обучаем.
У моего ребенка есть только слух, все остальное сплошное НЕ, так ради чего ему такие мучения? А до геометрии нам как до луны, впрочем, как и до всех остальных предметов

[NAB]

Ну так сейчас есть выбор.  Если родитель против учебы - можно оформить семейное.  Оформили бумаги и занимаетесь или нет, не обязуют же научить никого.
 Собственно, детям как У Тани Илья или Андрей у Натальи Александровны, немного лет назад просто не давали возможности - их так же писали необучаемыми.
 Хуже, куда более легких (неречевых ходячих, поведенческих, с генетическими многими) просто тоже так же в необучаемые отправляли. Ну да, никто из них, действительно, в институты не пойдет, чего зазря время тратить... видимо, так считалось.
И тяжелые, с большими ограничениями, тоже разные. Давно, лет больше 10 уже с времени пробивания у нас в городе всего этого прошло, сейчас просто не знаю примеров (сын взрослый, проблемы другие и знакомые в основном постарше). В первый набор детей в класс для детей с сильной УО ( это еще старые стандарты) при школе 8 вида пошла девочка. Неходячая, глаза с колобомой, практически не видела, что то еще, много у них было. Там генетика,  наверное, не знаю, да и неважно. Ребенок очень тяжелый, самый сложный из пошедших в то класс. Родителей двое старших здоровых, взрослые уже были, жили в селе. Вот они в учебный год с ней жили в городе. И очень были довольны, что ребенок занимался.  Этот класс был именно все дети, кого упорно и не по разу, писали необучаемыми.

[Киноманка]

Выбора на самом деле нет, теперь хошь не хошь а учить обязан. Даже на семейном придется также раз в два года проходить 7 кругов ада пмпк.

[Оригинал]

@ell, готовься что они будут всячески уговаривать тебя не переходить, говоря что ты не педагог, что ребенку нужно разнообразие и бла бла бла. А разве это обучение, когда вот у нас с марта по октябрь никто не приходил. Зато денежки я думаю получали исправно. Когда я писала сообщение в личку учительнице с просьбой передать нас другому педагогу, если она не может приходить, то как то с обидой было воспринято все и обещала выйти и отработать часы. Причем у меня сложилось впечатление что она диктует нам свои условия, а не я. То у неё кружки, то она в это время не может. Мне в 3 часа дня неудобно например, потому что после обеда мы можем уехать по делам или на прогулку выйти. Короче это не учеба а фикция какая то.

Ко мне тоже в началке не ходили. Но мы тупо систематически капали по телефону завучу.