Дистанционное обучение

[Сената]

Здравствуйте, присылайте заполненную анкету lightfamily@mail.ru В обучении принимают участие дети школьного возраста. Подробную информацию скину вам в почту.

ОК

[Женечка]

Девочки кто еще отправил анкету? Интересно много нас , желающих учиться  дистанционно.

[Елена Л.]

Добрый день уважаемые родители! сейчас обучаются детки из разных городов, набирается еще группа. За последние 2 дня к нам поступило 4 анкеты. Если есть желающие присоединяйтесь. Отправляйте мне на почту анкеты, далее я вам подробно рассказываю план дальнейших действий)))

[Ox72]

Мы планируем присоединиться!

[Сената]

@Елена Л., я Вам отправила анкету на почту, указанную в анкете. Вы разве её не получили?

[Ox72]

Уже несколько дней занимаемся по программе "Перст". Она заключается в обучении работе с клавиатурой, набиваем буквы, слова. Чем-то напоминает "Соло на компьютере" Шахиджаняна, только здесь не используется десятипальцевый метод (возможно, будет дальше?). Как писали Фея и Елена, обучение бесплатное. Заниматься желательно ежедневно, в удобное время, продолжительность занятия примерно 15 минут + разминка для рук и глаз.  Еще один важный момент - программа адекватно работает только  с браузерами Гугл Хром и Яндекс, у меня в Файрфоксе постоянно подвисала, пришлось установить Гугл Хром - сейчас всё хорошо работает. Спасибо авторам программы "Пест", особенно Елене, которая координирует программу и отвечает на наши вопросы.

[Shastik]

   Доброго времени суток.
  Зашла на огонёк в поисках нормативных актов для домашнего обучения.
Живём в Москве. Ребёнок здоровый, умный, учится в 5м классе. Но в сентябре получила травму позвоночника, в связи с чем стала..временно нетрудоспособной. Сидеть нельзя. Можно ходить недолго и в корсете. Школа выделила нам 8 часов индивидуальных занятий. Реально их 5,5 без занятий на каникулах. Никак не могу выклянчить второй час английского. С остальными предметами управляемся сами как-то. Но из 5ти инклюзивных английского 1го домашнего катастрофически не хватает. В школе заявили, что на ДО гос-во денег с 13го года не выделяет. Потому должна быть счастлива тому, что есть. Знаю, что в других регионах имеется и другая практика. А вот по Москве нигде не могу отыскать нормативные акты. Подскажите, если знаете

[МироваяЯ]

Ув.родители-москвичи детей,  учащихся в i-школе , откликнитесь!) Очень нужно задать несколько вопросов!) буду очень благодарна за ваше участие))

[Helena]

Спрашивайте!

[МироваяЯ]

Спрашивайте!

Helena, какие счастье, что вы откликнулись!))  Опишу сначала вкратце нашу ситуацию. Дите 13 лет, ходячее-говорячее, учится в 5-м кл общеобраз школе для детей с опорно-двигат проблемами, то бишь дцп+ всякие около-диагнозы) Обучение очное, классическое, классы малого наполнения, но: с реально выраженным зпрр в нашем классе кажется только мы. Ребенок имеет по жизни крайне замедленный темп, поэтому уроки каждый день по 6 часов и то -одни в ущерб другим. Все дается непросто, большими трудами. Следовать за программой в условиях коллективного подхода -в данном случае классы малого наполнения и сама специфика школы нам ничего не дают((( -индвид занятий нет в принципе, на продленке уроки делают сами и пр, не говоря о том, что в начальных классах у нас сменилось 4 классных учительницы - в таких условиях становится все сложнее, от одной только мысли о предстоящих в след классах алгебре и геометрии у меня возникает непреодолимое желание  ))
За два прошедших месяца я умудрилась загнаться так, что возникли опасения, что до мая я вполне могу  или попаду куданьть  juu ((((  Вот теперь ищу пути спасения для ребенка и себя. Здесь узнала о существовании вашей школы и забрезжил огонек надежды)) Лена, скажите пожалуйста, правильно ли я поняла,  что эта школа тоже работает по общеобраз программе и по окончании выдает классич дипломы? И прежде всего конечно хотелось бы знать общий уровень детей в школе-есть ли с такими проблемами как мой сын или их уровень выше? Возможно индивид дистанционные занятия -это то, что ему нужно -он хорошо занимается по скайпу, а три присутственных дня в неделю дали бы ему возможность адаптации и общения. Хотелось бы услышать ваше мнение, спасибо!

[Helena]

Мы пока только в начальной школе и судить как будет дальше мне сложно! Здесь есть и малые группы и индивидуальные занятия (логопед, психолог, дефектолог)! Кто- то идет вперед, а какие-то группы берут меньше заданий. У всех общеобразовательная программа, просто кому- то дается больше времени на ее прохождение, а кому-то более углублённо. Здесь много детей с ДЦП (есть и ходячие и в колясках). У нас 2 дня через скайп, а 3 дня очно, слышала что в старшей школе наоборот(2 дня очно, а 3 дистанционно). В нашей малой группе только 3 человека и учитель занимается почти индивидуально, всегда можно подождать отставшего! Нагрузка большая, учиться тяжело, но без этого никуда!

[Ольга П.]

Извините, что вмешиваюсь в ваш разговор. Но почему вы считаете, что индивидуальное обучение невозможно? Может и домашнее.
@МироваяЯ

[Anna-Stassia]

@Helena, скажите, пожалуйста, а Вы ходите на уроки вместе с ребёнком или есть тьютор? Мы пока только присматриваемся к этой школе, ждём консиллиум, чтобы на подготовку к школе пойти.

[МироваяЯ]

Извините, что вмешиваюсь в ваш разговор. Но почему вы считаете, что индивидуальное обучение невозможно? Может и домашнее.
@МироваяЯ

Я вроде не писала, что оно невозможно? Где-то возможно. Вот я услышала, что в i-школе например это есть. Домашнее МОЕМУ ребенку не подходит. Мало того, что оно слабое в нашей школе имхо, но запереть ходячего живого по характеру, стремящегося к общению, пусть и не сильно умеющего ребенка в 4 стенах, это ужасно(((

[МироваяЯ]

Мы пока только в начальной школе и судить как будет дальше мне сложно! Здесь есть и малые группы и индивидуальные занятия (логопед, психолог, дефектолог)! Кто- то идет вперед, а какие-то группы берут меньше заданий. У всех общеобразовательная программа, просто кому- то дается больше времени на ее прохождение, а кому-то более углублённо. Здесь много детей с ДЦП (есть и ходячие и в колясках). У нас 2 дня через скайп, а 3 дня очно, слышала что в старшей школе наоборот(2 дня очно, а 3 дистанционно). В нашей малой группе только 3 человека и учитель занимается почти индивидуально, всегда можно подождать отставшего! Нагрузка большая, учиться тяжело, но без этого никуда!

Спасибо за ответ. Пытаюсь найти какие-то отзывы, обсуждения по вашей школе -нигде ничего не вижу,  так странно((( Где-то ведь люди общаются? Скажите, Helena, а в очные дни дети находятся вместе, имеют возможность общаться?  У них есть какие-то совместные мероприятия?