Важно Вопросы к логопеду. Архив

[Istrinka]

Не знаю... надо ребёнка видеть... мне кажется, у вас именно диалога нет... ну это с ваших слов такое впечатление... Ну вот например, она что-то хочет и руку тянет... а вы как-то пытаетесь переспросить, что именно она хочет, чтоб она подтвердила? Или выбрать предложить? Вот она руку к книжке протянула, и спросить, какую она хочет? только чтоб не пальцем ткнуть в нужную, то есть не вместе их показать, а по очереди... Просто если мама и так всё понимает, зачем ещё и речь?

[сheeky]

Просто если мама и так всё понимает, зачем ещё и речь?

да она воет и воет если спрашиваешь что надо, или катиться колбаской и сама берет..а если упорно спрашиваешь и не даешь что надо , то щипается и кусается.В общем да я ее понимаю, наверно нам речь не нужна)

[Istrinka]

Где-то была у меня книжка, как диалог развивать... где бы ещё отрыть её теперь в нашем ремонте затянувшемся...
Но может, хотя бы попробовать, вот как она руку протянула, спросить: "Это? Это дать?", можно кивнуть, и небольшую паузу сделать, а потом дать. Или специально дать не то, ну и как-нибудь там... "нет? не надо это?", головой помотать и убрать...

[сheeky]

Где-то была у меня книжка, как диалог развивать... где бы ещё отрыть её теперь в нашем ремонте затянувшемся...
Но может, хотя бы попробовать, вот как она руку протянула, спросить: "Это? Это дать?", можно кивнуть, и небольшую паузу сделать, а потом дать. Или специально дать не то, ну и как-нибудь там... "нет? не надо это?", головой помотать и убрать...

спасибо попробую!просто устали , что ноет и ноет..сказала б чего))

[NAB]

Где-то была у меня книжка, как диалог развивать... где бы ещё отрыть её теперь в нашем ремонте затянувшемся...
Но может, хотя бы попробовать, вот как она руку протянула, спросить: "Это? Это дать?", можно кивнуть, и небольшую паузу сделать, а потом дать. Или специально дать не то, ну и как-нибудь там... "нет? не надо это?", головой помотать и убрать...

 ой, вставлю 5 копеек. Лучше фразу  не со словом ЭТО, а называть по-очереди предметы предлагаемые, указывая...
 С ЭТО у нас было так  ( вот примерно так же и приходилось с сыном в начале его речи выяснять, что хотел, с дизартрией его  и я  понимала очень плохо, при том, что он сам точно знал, что имел ввиду, произнося свою невнятицу). Спрашивала - это? В итоге, он  запомнил ЭТО и стал использовать его.
Вопит "Дать ЭТО!!!" Показывает, спрашиваем - не то, злится.  Если предмет не в пределах ткнуть пальцем - мы перебирали кучу вариантов.
 Поняла потом и стала  перечислять предметы, указывая на них. Но ЭТО долго мешало. Считал, наверное, что сказав такое волшебное слово, он   объяснил, что надо и чего эти взрослые придурки непонимают?

[Наталья Черкашова]

У моей девочки проблемы с речью. Ей уже 7 лет, молчит практически...предлагают микротоковую рефлексотерапию. Кто делал? Какие были результаты? Поделитесь...

[margomacha]

Подскажите пожалуйста!!! У моей козявки 5.5 лет ставят общее недоразвитее речи 3 степени. В саду с нами занимается дефектолог. За последние время где-то за 3 недели, ре стала хуже говорить,как буд-то каша во рту стала. У меня предположения что усилилась спастика языка.  Я хочу доп. занятия с логопедом, а наш дефектолог говорит что не нужно этого делать, т.к. рано. Что эта проблеа временная и все норализуется.  Блин надо клавиатуру поменять. Подскажите что делать!!

[мама Руслана]

Всем доброй ночи!Подскажите пожалуйста,что нам делать!!!Я уже спрашивала выше,но потом потеряла доступ к сайту,наконец-то восстановила.Нам 10 лет.Речи нет совсем!!!Что мы только уже не пробовали.Массаж делаем регулярно,никаких изменений после него не наблюдаю.Диагноз Дцп УО-ставит наш психиатр.В Евпатории и Москве ставят аутизм.Речь понимает, просьбы посильные выполняет.Не всегда выполняет задания.Одно и то же может сегодня сделать , а завтра нет.Любит читать, когда читаем,прошу его показать на картинках какие-то предметы-показывает.Если занимаемся-ни в какую.Единственный звук,который произносим осмысленно- А-а-а.Это у нас и да, и когда что-то просит сопровождает указательный жест, и когда в туалет просимся, тоже а.А еще у нас гипервентиляция , задержка дыхания и гиперкинезы появились.Лечились в реацентре, недавно делали микрополяризацию.Очень нужен совет!!!Ведь мы уже совсем большие!

[NAB]

мама Руслана,  учитвая возраст - может, обучить использванию письменной речи? Не лучший выход - но это уже коммуникация, с помощью которой  сын сможет быть понят, сможет общаться.

[Скво]

Подскажите, как можно проверить, понмиает ли ребенок обращенную речь? мальчику 10 месяцев, речевые команды не выполняет.

[манДАРИНЧИК]

Подскажите, с какого возраста начинать занятия?? Дочке 1,4 почти говорит "мама", "баба" и что-то на своем...В нашем городе только обычные логопеды!! Нужно уже сейчас обращаться к ним?? Заранее спасибо

[Istrinka]

Вообще чем раньше, тем лучше, я со своими с двух месяцев вообще занималась, а непосредственно развитием речи месяцев эдак с семи... Ребёнок понятно, что ещё не говорит, но можно нарабатывать пассивный словарь, развивать понимание речи, фонематический слух, мелкую моторику... К логопедам обращаться есть смысл, наверное, если есть явные проблемы с произношением звуков, с движениями языка, губ и т.д. (например, явно бедный набор звуков, которые ребёнок произносит, невозможность поднять язык кверху, высунуть изо рта, облизать губы и т.д.), с речевым дыханием (ребёнок не может "петь" звуки, либо они как бы "придушенные", либо пытается говорить не на выдохе, а на вдохе...

[Istrinka]

Вот в этой теме https://forum.detiangeli.ru/index.php?topic=35650.0;nowap я приводила пример занятий с годовалым ребёнком.

[манДАРИНЧИК]

Вообще чем раньше, тем лучше, я со своими с двух месяцев вообще занималась, а непосредственно развитием речи месяцев эдак с семи... Ребёнок понятно, что ещё не говорит, но можно нарабатывать пассивный словарь, развивать понимание речи, фонематический слух, мелкую моторику... К логопедам обращаться есть смысл, наверное, если есть явные проблемы с произношением звуков, с движениями языка, губ и т.д. (например, явно бедный набор звуков, которые ребёнок произносит, невозможность поднять язык кверху, высунуть изо рта, облизать губы и т.д.), с речевым дыханием (ребёнок не может "петь" звуки, либо они как бы "придушенные", либо пытается говорить не на выдохе, а на вдохе...

  спасибо огромное, можно в принципе на консультацию сходить, хуже точно не будет, посмотрим...

[манДАРИНЧИК]

Вот в этой теме https://forum.detiangeli.ru/index.php?topic=35650.0;nowap я приводила пример занятий с годовалым ребёнком.

Надо попробовать!!! Спасибо