Обучение особых деток в общеобразовательной школе.

[ФЕЯ]

САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ И ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ В ОРГАНИЗАЦИЯХ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО АООП ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_184630/bd0509fab5f69fd5232a3d94b7a561d2907e4e31/

Приказ Департамента образования г.Москвы от 15 марта 2019 года № 87 «О предоставлении субсидий из бюджета города Москвы частным образовательным организациям»
https://www.mos.ru/donm/documents/normativnye-pravovye-akty/view/224257220/

[юрист]

Девочки, возвращаюсь к вопросу питания. Позвонила я в Управление образования, написала в Законодат собрание - и опять отказ, питание только платно.

Описанное Вами противоречит части  7  статьи  79  Федерального закона от  29.12.2012  №  273 - ФЗ  " Об образовании в Российской Федерации "
base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=165984;div=LAW;mb=LAW;opt=1;ts=EE7728D98C2D48F89B7959D4AE199F59;rnd=0.4637003690004349.

[Антоша_]

а вы слышали про пятидневку в образовательных школах?
"По данным Минздрава в стране в последнее время наблюдается тенденция роста числа детей, страдающих различными хроническими, простудными заболеваниями, заболеваниями опорно-двигательного аппарата. Кроме того, у большинства обучающихся отмечается физическое и психическое переутомление, возникающее в результате сокращения периода отдыха и отсутствия времени на дополнительные занятия, в том числе физической культурой и спортом.
В связи с этим депутаты предлагают сократить учебную неделю в школах до пяти дней. По их мнению, это необходимо, во-первых, для того, чтобы ребенок мог эффективно усваивать школьную программу, а во-вторых, для сохранения здоровья школьников. "
 Но мне до конца не понятно, как же относятся к этому решению наши родители?
 Так как любое вмешательство в данный процесс образования может вызвать волну или негатива, либо наоборот, позитива

[Istrinka]

Не будет при этом никакой эффективности в обучении. При пятидневной рабочей неделе у старшеклассников получается семь-восемь уроков в день. А ребёнок уже на пятом уроке соображает хуже, на шестом совсем плохо, а на седьмом-восьмом не соображает вообще. Даже если он в тетрадке что-то там написал... он это даже вспомнить не может, даже чем занимались на уроке. Вот его рукой в тетрадке записи, но он даже не помнит, что это вообще было, а не то что усвоить и повторить... Просто мы это проходили уже, переходили на пятидневку, через два года вернули шестидневку.
Что касается занятий в секциях и т.п. - ну вот как раз мои очень активно занимались и спортом, и музыкой. Но ведь занятия в секции четыре раза в неделю... и что тут изменит один день? Или предполагается, что ребёнок с утра до вечера раз в неделю спортом заниматься будет? Бессмысленно...
И кстати, опять же... Если ребёнок на шестидневке, то он заканчивает учиться раньше, и у него как раз остаётся достаточно времени и в секции позаниматься, и уроки приготовить, и погулять. При пятидневке же мало того, что он заканчивает позже, свободного времени у него меньше гораздо... но а вы попробуйте приготовить с ребёнком уроки по шести-семи предметам... ну пусть физкультуру и музыку не задают, но остальное? И потом, неизбежно спариваются уроки... в один день получается два русских или две математики... и вот что - это приведёт к повышению эффективности обучения? Да ничего подобного... это означает, что ребёнок в один день будет проходить две темы подряд, и ни отработки, ни закрепления уже не будет... так бы он в один день изучил, а в другой закрепил. А тут даже если задать на дом в два раза больше номеров - так вот, два раза по пять номеров намного эффективнее, чем один раз десять. А есть же ещё ограничения по объёму домашнего задания...
И ещё один побочный эффект - очень трудно нормально составить расписание. Реально трудно... и знаете из-за чего? Из-за того, что определяющими тут являются уроки физкультуры и музыки. Почему? Да потому, что зал один... раньше в две смены по щестидневке учились - и всем хватало. А попробуйте запихните в одну смену да на пятидневку все классы... чтоб всем хватило. Его и не хватает... вот кто как может, тот так и крутится. Где-то умудряются выделить дополнительный класс под малый зал, где-то договариваются с бассейном - ну в результате полкласса вечно болеет, мало где в школах есть собственный бассейн, то есть возвращаются дети с непросохшей головой по улице зимой, а идти не пять минут... тоже не способствует повышению эффективности обучения... а где-то дети занимаются просто в коридорах. Ну а уж остальное расписание подстраивается под физкультуру, как уж впихнётся... А не впихивается оно технически в нормальном варианте... вот и получаются, например, уроки биологии в понедельник и вторник. Ну круть уроки делать... А если это английский, например... ну напрочь же ребёнок к понедельнику забывает, чего он там на уроке в прошлый вторник проходил...
Единственное, что в пятидневке хорошо - родителям на дачу удобно ездить. Но насчёт эффективности - это извините...

[lismarisha]

Наша школа переходит с начала учебного года на пятидневку. Посмотрим, что получится на практике. Пока все рады!

[Антоша_]

Наша школа переходит с начала учебного года на пятидневку. Посмотрим, что получится на практике. Пока все рады!

Отлично! Прогресс пошел.
 Не зря с марта месяца уже не раз говорили о том, что в школах будет пятидневка, как как 6 дней в неделю для наших детей тяжело.
 Суббота просто пропадает впустую.
Я тоже рад, что будет пятидневка

[Антоша_]

И вот еще в тему про общеобразовательные государственные школы у нас
 "Москва стремится дать детям качественное образование, заявил 21 августа на пресс-конференции в Департаменте образования города Москвы руководитель Департамента образования Исаак Калина.
"Четвертый год подряд мы традиционно перед началом нового учебного года объявляем рейтинг школ. По сути дела, это оценка объемов вклада каждой московской школы в реализацию важнейшей для города образовательной задачи - обеспечение массового качественного образования для юных москвичей", - рассказал Исаак Калина.  - http://www.icmos.ru/news/19282-v-stolitse-ischezli-obrazovatelnye-uchrezhdeniya-s-nulevymi-ballami/"

[Istrinka]

Шесть дней в неделю тяжело, а по семь-восемь уроков в день - нормально, не тяжело?

[Леля]

Шесть дней в неделю тяжело, а по семь-восемь уроков в день - нормально, не тяжело?

Соглачна с Istrinka, знаю по своему сыну, уже 6 урок для него проходил, как в тумане. Он так и говорил, что ничего уже просто не в состоянии понять из преподаваемого материала. У нас тоже была шестидневка, и ничего - успевал и в бассейн 2 раза в неделю, и в тренажёрный зал 2 раза. А вот если бы была пятидневка с 7-8ю уроками, уже точно никуда бы не пошёл из дома, просто бы не смог физически и морально.

[lismarisha]

Шесть дней в неделю тяжело, а по семь-восемь уроков в день - нормально, не тяжело?

А по семь уроков и не разрешат. Переписываются все учебные планы, подсчитываются учебные часы, корректируют программу. Планируется так, опять же, только время покажет, что будет на самом деле. У нас пока начальная школа, а по старшеклассникам потом посмотрю в расписании сколько уроков будет в день.
Но шестидневка тоже не выход. У меня старшая дочь учится в другой школе, у них шестидневка, во вторую смену будет приходить в семь вечера, а утром в воскресенье снова за уроки, плюс еще английский, дополнительные по физике и математике. Я вижу, что реально нет времени отдохнуть.

[Атали]

Шесть дней в неделю тяжело, а по семь-восемь уроков в день - нормально, не тяжело?

А по семь уроков и не разрешат. Переписываются все учебные планы, подсчитываются учебные часы, корректируют программу. Планируется так, опять же, только время покажет, что будет на самом деле. У нас пока начальная школа, а по старшеклассникам потом посмотрю в расписании сколько уроков будет в день.
Но шестидневка тоже не выход. У меня старшая дочь учится в другой школе, у них шестидневка, во вторую смену будет приходить в семь вечера, а утром в воскресенье снова за уроки, плюс еще английский, дополнительные по физике и математике. Я вижу, что реально нет времени отдохнуть.

У меня дети учатся с первого класса 5 дней в неделю. Старший уже идёт в 7 класс. В 6 классе было по 7 уроков 2 раза в неделю. Остальные 3 дня по 6 уроков. Мы уже к этому привыкли и не представляем, как можно учиться ещё и по субботам.

[Антоша_]

Шесть дней в неделю тяжело, а по семь-восемь уроков в день - нормально, не тяжело?

А по семь уроков и не разрешат. Переписываются все учебные планы, подсчитываются учебные часы, корректируют программу. Планируется так, опять же, только время покажет, что будет на самом деле. У нас пока начальная школа, а по старшеклассникам потом посмотрю в расписании сколько уроков будет в день.
Но шестидневка тоже не выход. У меня старшая дочь учится в другой школе, у них шестидневка, во вторую смену будет приходить в семь вечера, а утром в воскресенье снова за уроки, плюс еще английский, дополнительные по физике и математике. Я вижу, что реально нет времени отдохнуть.

Правильно. тут сейчас должны подготовить новую программу, и по ней уже учить наших детей за эти пять дней.
 просто не стоит думать, что 6 день тупо раскидают по пяти дням, и вместо 6 уроков будет 7-8 уроков.
 все таки в Департаменте сидят не садисты.

[Антоша_]

У меня дети учатся с первого класса 5 дней в неделю. Старший уже идёт в 7 класс. В 6 классе было по 7 уроков 2 раза в неделю. Остальные 3 дня по 6 уроков. Мы уже к этому привыкли и не представляем, как можно учиться ещё и по субботам.
[/quote]
 Дети то сами как к этому относятся?
 у меня лично только за, так как в субботу можно будет и погулять, и на кружки сходить, и в музеи, благо мест много хороших у нас в Москве

[Istrinka]

А я не думаю, что тупо раскидают - просто именно так это и делалось в прошлые два раза перехода на пятидневку...

[els]

всем привет. мы пошли в первый класс с 1 сентября (Химки, подмосковье) в обычную школу рядом с домом.
особо у директора разрешения не спрашивала. Принесла документы: свидетельство о рождении, справку по форме 28 (или какая там форма) и записала. потом говорю - у меня особенный ребенок, очень плохо ходит и всякое такое. директор меня предупредила, что школа не предусмотрена для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. 4 этажа, лифтов нет, туалеты обычные. но отказывать конечно не имеет права, обязана взять, особенно если прописка в этом районе. но я не по прописке, а уже на общих основаниях поступала.
ходим вот уже две недели. отводит и приводит ее няня (на коляске, конечно), я на работе.
в классе 27 человек. вроде бы дети привыкли, что у них один человек странно ноги передвигает и вообще необычный. других необычных детей в школе не видно, а школа оч большая, и меня это печалит. видимо, все по домам, на домашнем обучении. как же дети привыкнут, что существуют люди с другими физическими возможностями, и что это вполне себе обычно и нормально?
учебе ребенок очень рад ))) она так ждала этого
насколько понимаю, с ней на переменах мало общаются, так как побегать со всеми она не может. посмотрим, что из этого выйдет. еще беспокоюсь, чтобы не тормозила и все успевала. родительского собрания еще не было, поэтому с учительницей не было возможности поговорить, как там и что на уроках.
сейчас пока 3 урока по 30 минут.
кормят один раз. три раза в неделю бесплатно, а за два дня надо платить за завтрак.
еще надо платить за охрану, еще за что-то.. короче ничего для нас не бесплатно. а ведь мы с дитем вдвоем. у меня ипотека плюс няня.. почитала тут форум, думаю - может хоть какие-то льготы должны быть..

[Оксана В.]

 должны кормить бесплатно 5 раз в неделю.У нас завтрак,перекус,обед и все БЕСПЛАТНО.Предоставила розовую справку и заявление.За охрану не платим