Как научить математике ребенка ДЦП

[Нима]

Нина, Вы будете смеяться, я своему также объясняла больше-меньше. это же логично, куда суживается знак, то число и меньше...

[Летнее солнышко]

Больше меньше еще ничего, а вот отрицательные числа это был сущий кошмар. 

[Ариара]

Почему кошмар? Мне с ними просто было. Тут пригодилась аналогия с температурой воздуха.

[Летнее солнышко]

Почему кошмар? Мне с ними просто было. Тут пригодилась аналогия с температурой воздуха.

У меня видимо не линейное мышление, тогда такая аналогия на ум не пришла. Меня этот дурацкий ноль из равновесия выводил

[NAB]

Нина, Вы будете смеяться, я своему также объясняла больше-меньше. это же логично, куда суживается знак, то число и меньше...

Одно из наших объяснений  мой еще и зеркалил.  Так что он знак писал зеркально,  т. е,  неправильно в итоге. Было как то,  смотрю,  столбик примеров,  знаки наоборот,  полезла выяснять...  вылезло.  Если не контролирует,  то вот так.
Сами числа естественно,  и больше  или меньше какое соображал сразу. 
Еще просто рисовали знак и подписывали какой как.  Это чисто что бы зеркально не писал.

[Ариара]

Почему кошмар? Мне с ними просто было. Тут пригодилась аналогия с температурой воздуха.

У меня видимо не линейное мышление, тогда такая аналогия на ум не пришла. Меня этот дурацкий ноль из равновесия выводил

А вот я даже объясняя заказчикам рабочие моменты, ищу примеры из реальной жизни. Клиенту становится многое понятнее. Мне кажется, что и детям в учебе проще, когда есть сравнение с чем-то таким, что им хорошо знакомо в реальной жизни.

[Ruta]

Моя тоже с математикой не дружит.  Уже типа "прошли" галопом по европам  дроби, перешли к тысячам, но понимания счета нет. И желания понять тоже нет. Негде применять счетные знания. Говорит, что ей это не пригодится в жизни... Вот такая засада... Зато идем по программе урок-в-урок  . Для галочки все... 
С письмом и чтением вообще проблем нет. А математика - стопор. 

[Ариара]

Ну она кое в чем права, кстати.

[NAB]

Мой сс счет и счетные операции хорошо.  Засада с задачами.  Типовые решает,  конечно.  Но вот оно чувствуется,  что ему не надо,  не видит зачем в жизни.  У него так со многими знаниями,  пока не выяснится,  зачем знать,  слышит и не запоминает,  не откладывается.  Короче,  обычное,  знать,  потому что учили это,  не катит никак вообще. Память хорошая,  с этим проблем нет,  именно мотивация,  зачем знать.

Бытовая математика хорошо.  Ориентируется,  что сколько стоит,  сколько денег надо,  хватит или нет,  сколько сдачи должны быстрее продавца скажет

@Ruta, Наташа,  а ты не пробовала с девочками расходы считать,  семейный бюджет?  Очень полезная вещь в целом и математика походу нужна.. 

[Ruta]

@NAB, Нет, Наташ, чето я в этом вопросе узурпатор, а надо бы и поделиться властью   
Попробую в этом месяце, как получим выплаты. Может и заинтересует Лильку.
Спасибо за совет! 

[NAB]

@Ruta, Наташа,  тебе их обеих можно.  У меня сын после подсчетов, раза три подолгу считали приходы и расходы. и после того,  как он сейчас на карту на свои личные в основном расходы получает оговоренную сумму и тратит сам ( но кончатся рано - не появятся новые)  стал представлять что деньги конечны и не берутся ниоткуда 
Правда,  у него сейчас фобия,  что дома денег не будет,  вдруг все истратим но это не от изучения финансов. Аутизм наш тут,  он найдет всегда чего побоятся 
Так что мать,  делись  властью!   

Кстати,  первая учительница сына говорила,  что все не умеющие считать дети отлично считают конфеты и (постарше)  деньги  так она и учила тех,  кому счет трудно шел.

[FonKon]

Девчонки закину сюда ...нам ещё рано
Но может кто постарше покмжется идеи прикольными
https://brightside.me/article/nine-simple-math-tricks-youll-wish-you-had-always-known-92805/

[Ruta]

Я постарше, но чето притупила...  Смотрю на свои руки и не пойму где тут 7 умножить на 8 

[Ариара]

Я поняла, но это мозгое***во. Проще вызубрить результат, чем методику получения числа.
Суть в том, что мы пальцы считаем не первый, второй и т.д., а 10, 9, 8, 7, а на второй части рисунка именно, как 1, 2, 3

[Ариара]

https://www.youtube.com/watch?v=2Bn742mMwKI
Тоже непонятно и излишнее грузилово мозга.