Педагог-наставник (тьютор) для особого ребенка в школе

[Makarkinamama]

Мы этот год остаемся в саду.

Я хочу узнать : с чего надо начать чтобы добиться этого тьютора? 
И всписать в ИПР -насколько реально в регионах и на что ссылаться?

[ИринаАнна]

Обязательно вписать в ИПР, у нас нужно сначала  идти в районный отдел образования, а там уже направят

[Декабристкa]

Обязательно вписать в ИПР, у нас нужно сначала  идти в районный отдел образования, а там уже направят

А если наши даже слова такого не знают. Тогда как они впишут в ИПР?

[сheeky]

Декабристкa, у меня вписано на 2 стр , что ребенок нуждается в педагоге, психологе и логопеде , а вот исполнитель там не написан.

[ИринаАнна]

А если наши даже слова такого не знают. Тогда как они впишут в ИПР?
[/quote]

Должны вписать! Без сомнений!

[Декабристкa]

Спасибо всем!!!
Попробуем,повоюем. Может чё получится.

[Декабристкa]

Мы этот год остаемся в саду.

Makarkinamama,вы в д\саду по договорённости с заведующей остаётесь или на основании закона об образовании???

[Makarkinamama]

Мы этот год остаемся в саду.

Makarkinamama,вы в д\саду по договорённости с заведующей остаётесь или на основании закона об образовании???

я так понимаю, что на основании закона, т.к. нам 8 будет только в марте 2015...и мы в группе не одни такие. Была ПМК и написали рекомендации, что обучение по 7 типу с  отсрочкой на год.  Вот теперь надо за этот год что то решать...на дому я не хочу его учить, не для этого 4 года в сад таскаю, чтобы теперь запереть в 4 стенах

[Декабристкa]

Нам тоже  в мае надо проходить ПМПК.
И тоже не собираемся сидеть на домашнем обучении. sqwe

[Bee]

Декабристкa, у меня вписано на 2 стр , что ребенок нуждается в педагоге, психологе и логопеде , а вот исполнитель там не написан.

А у меня вот так вписано: общеобразовательная школа, инклюзивное обучение, с тьютором

[юрист]

Декабристкa, у меня вписано на 2 стр , что ребенок нуждается в педагоге, психологе и логопеде , а вот исполнитель там не написан.

А у меня вот так вписано: общеобразовательная школа, инклюзивное обучение, с тьютором

[Севилья]

Девочки,
Все спецы, причастные к инклюзивному образованию, хором говорят, что ПМПК должна дать, как у Вее, рекомендации к ИПР насчет инклюзивного образования в МаАССОВОЙ школе, вписать тьютора (так и пишется) и других спецов, которые могут ре понадобиться: логопед, лфкшник, дефектолог, психолог.
И, говорят, пмпк такое рекомендации выдают, как шелковые, по-крайнй мере, в Москве точно, но это на всю странуу тенденция. Все как помешались сейчас на инклюзии, а толком ее и нет, в первую очередь, потому что большинству мам дцпшек удобнее специализированные школы (там, где есть). И получается, что на практике по инклюзии в школы идут пока в основном дети с РАС.

[kseniy]

Девочки,
Все спецы, причастные к инклюзивному образованию, хором говорят, что ПМПК должна дать, как у Вее, рекомендации к ИПР насчет инклюзивного образования в МаАССОВОЙ школе, вписать тьютора (так и пишется) и других спецов, которые могут ре понадобиться: логопед, лфкшник, дефектолог, психолог.
И, говорят, пмпк такое рекомендации выдают, как шелковые, по-крайнй мере, в Москве точно, но это на всю странуу тенденция. Все как помешались сейчас на инклюзии, а толком ее и нет, в первую очередь, потому что большинству мам дцпшек удобнее специализированные школы (там, где есть). И получается, что на практике по инклюзии в школы идут пока в основном дети с РАС.

Со всей страной все плохо, никто ничего не выдает и в ИПР не вписывает. Многие слово инклюзия первый раз слышат. В Москве в 2010 году в законе об Образовании г. Москвы было уже прописано все об инклюзии, были созданы ресурсные центры инклюзивого образования, поэтому у вас есть уже хоть что-то, хотя бы общее понимание и пилотные проекты.
У нас на местах в регионах со всем этим с просто КАТАСТРОФА.

[tanka]

У нас в ИПР не записана массовая школа, обучение с тьютором. Сад мы посещали индивидуально, причем я сама настояла на том, чтобы приводить Полю к ним на занятия. Им хорошо, а нам еще лучше. А сейчас и Поля заканчивает второй класс и я работаю. Еще пару лет я о таком даже мечтать не могла. Очень многое зависит от руководства школы. Денег на инклюзивное образование выделяется много.

[Севилья]

Девочки,
Все спецы, причастные к инклюзивному образованию, хором говорят, что ПМПК должна дать, как у Вее, рекомендации к ИПР насчет инклюзивного образования в МаАССОВОЙ школе, вписать тьютора (так и пишется) и других спецов, которые могут ре понадобиться: логопед, лфкшник, дефектолог, психолог.
И, говорят, пмпк такое рекомендации выдают, как шелковые, по-крайнй мере, в Москве точно, но это на всю странуу тенденция. Все как помешались сейчас на инклюзии, а толком ее и нет, в первую очередь, потому что большинству мам дцпшек удобнее специализированные школы (там, где есть). И получается, что на практике по инклюзии в школы идут пока в основном дети с РАС.

Со всей страной все плохо, никто ничего не выдает и в ИПР не вписывает. Многие слово инклюзия первый раз слышат. В Москве в 2010 году в законе об Образовании г. Москвы было уже прописано все об инклюзии, были созданы ресурсные центры инклюзивого образования, поэтому у вас есть уже хоть что-то, хотя бы общее понимание и пилотные проекты.
У нас на местах в регионах со всем этим с просто КАТАСТРОФА.

в Москве, насколько я понимаю, медом не намазано абсолютно. Но лед трогаетс для активных.
беда в том, что по инклюзии школы готовы брать ходячих и сохранных интеллектуально детей .  В которых сами мамы видят потенциал   и на личном контакте с администрациями и учителями правдами и неправдами устраивают в массовые школы. ну, собственно, как мамы и пишут в этой ветке.
Колясочники и неходячие по факту никому не интересны, большинство школ - старые здания без пандусов и лифтов, с "началкой" на третьем этаже. НО новое строительство и ремонт в школах уже должен идти с новыми нормативами и организацией доступной среды. По-крайней мере, знаю одну московскую школу, в которой пристройку сейчас делают с пандусами, лифтами и т.д.., ни одного инвалида там сроду не было, но строят так, ибо проект ТИПОВОЙ.

почему я пишу про включение в ИПР не только тьюторов, но и прочих спецов. Потому что это то, что может пригодиться школе в целом, и этой морковкой можно приманить дирекцию.