Помогите,пожалуйста!Делаем домашнее задание с ребенком и учимся сами.

[visitor555]

@Нима, спасибо и Вас с наступающим!

[Ксенинамама]

Ой, да с новыми изменениями ещё не с этим столкнёмся! Приведу пример. В наше детство всем было понятно, что подушка - это потому что она кладётся под ушко! Слово разбиралось соответственно: "под" - приставка. А теперь "под" включено в корень. Нелогично? А кого это трогает? Вот и учат наши дети теперь язык с трудом. (((
Из приятных новостей - обнаружила в ближайшем Доме пионеров бесплатный кружок русского языка! Готовят детей к ЕГЭ. Если кто заинтересуется, то ищите на портале госуслуг кружок "Русская словесность" в допобразовании.

[Elena_S]

@visitor555, блин, я вообще ничего не поняла в задании 😮
Я вроде правильно предыдущий пример написала, и написать я ещё смогу правильно, но в вашем случае -  это 🙈

[visitor555]

@Ксенинамама,

да с новыми изменениями ещё не с этим столкнёмся!

  Вы правы.Все в нашем мире меняется,это касается и языков,которые тоже постоянно совершенствуются,особенно наш русский язык.
 

что подушка - это потому что она кладётся под ушко

   И здесь Вы тоже  правы ,все дело тут в этимологии слова.Если заглянуть в этимологические словари, то там там и так и говорится,что слово ПОДУШКА образовано от предложно-падежной формы под ушко.
   Но существует еще одно значение этого слова. ПОДУШКА -«набитый пухом, перьями и т.д. чехол, употребляемый как мягкая подкладка под голову»..  существительное подушка образовано с помощью уменьшительно-ласкательного суффикса -ьк-а (как мышка) от исчезнувшего подуха, производного от той же основы дух- (дуть), что и чешского, польского duenna «перина», «надутая»
   И ,видать, поэтому произошло сращение приставки и корня,чтобы ,как говорится,  было ни нашим ни вашим.

[visitor555]

Готовят детей к ЕГЭ

Не переживайте,заданий по разбору слова по составу и словообразовательному разбору нет ни в вариантах  ОГЭ, ни в вариантах ЕГЭ.Это очень сложная тема.Порой бывает ,что сами учителя затрудняются выполнять такие задания,что уж говорить о детях.

[visitor555]

@Elena_S,  здесь нет ничего сложного.Это слово не отнесешь ни к количественным числительным,отвечающим на вопрос СКОЛЬКО?,ни к порядковым числительным ,отвечающим на вопросы Какой?(=именно по счету)и КОТОРЫЙ? Попробуйте задать такие вопросы к данному слову.Здесь уместен только один вопрос С КАКОЙ?(но не какой именно по счету,как ,например,первый,второй и т.д),а вопрос С КОТОРОЙ? здесь совсем неуместен..Вот поэтому это сложное слово является прилагательным(со значением "содержащий шестьсот тысяч человек").

[Ксенинамама]

Русский язык - очень сложная тема. Спросила у сестры, лингвиста, что ею двигало, когда выбирала эдакую трудность? Она сказала: "Очень интересно", согласна с ней полностью!
Не перестаю удивляться такому варианту: ранеНый боец и ранеННый в попу боец!)))

[visitor555]

"Очень интересно", согласна с ней полностью

Согласна с вами!

Не перестаю удивляться такому варианту: ранеНый боец и ранеННый в попу боец!)))

В первом случае отглагольное прилагательное,поэтому одна -Н-;во втором случае причастие,т.к.имеет зависимое слово ,раненный (куда?) в п...у,поэтому -НН-.

[Ксенинамама]

@visitor555, да, я в курсе теории. "Велик и могуч...", суть одна - бойца ранили, а написание разное всего лишь из-за зависимого слова )))
Обложились словарями, всё очень интересно! Любимый - словообразовательный Тихонова.

[Elena_S]

@Ксенинамама, в вашем варианте все просто и понятно

[Elena_S]

@Elena_S,  здесь нет ничего сложного.Это слово не отнесешь ни к количественным числительным,отвечающим на вопрос СКОЛЬКО?,ни к порядковым числительным ,отвечающим на вопросы Какой?(=именно по счету)и КОТОРЫЙ? Попробуйте задать такие вопросы к данному слову.Здесь уместен только один вопрос С КАКОЙ?(но не какой именно по счету,как ,например,первый,второй и т.д),а вопрос С КОТОРОЙ? здесь совсем неуместен..Вот поэтому это сложное слово является прилагательным(со значением "содержащий шестьсот тысяч человек").

А в вашем варианте- надо или помнить правила, которые учила очень давно или учить заново их

[Оксана В.]

 Я сейчас у дочери русский не проверяю. Боюсь опрофаниться. Как все сложно стало и учебники дурацкие. Раньше тема начиналась с правила и все четко и ясно как в армии . А сейчас все размазано.Одно радует,пока,учится на одни 5.Надо свои учебники 80х годов доставать. А то что кофе мужиком стало то это для меня новость

[Ксенинамама]

Я сейчас у дочери русский не проверяю. Боюсь опрофаниться. Как все сложно стало и учебники дурацкие. Раньше тема начиналась с правила и все четко и ясно как в армии . А сейчас все размазано.Одно радует,пока,учится на одни 5.Надо свои учебники 80х годов доставать. А то что кофе мужиком стало то это для меня новость

Как же по учебникам 80-х, если:
Не только “договОр”, но и “дОговор” 
Не только “по срЕдам”, но и “по средАм” 
Не только “йОгурт”, но и “йогУрт” ?

Вот сколько изменений в русском языке..."Кофе" мужиком и был ))), теперь допустимо употребление в среднем роде.
Тоже периодически поддаюсь соблазну приобрести учебники нашего детства на развале, геометрию вот упустила, жаль, там было намного понятнее, чем в современных учебниках. (((

[visitor555]

@Elena_S, такая информация есть только в словарях,в учебниках не найти.Возможно составители учебника просто просмотрели,и поэтому попался такой единичный ,но очень интересный случай.

[Оксана В.]

там было намного понятнее, чем в современных учебниках. (((

Это правда!!