Поболтаем "ни о чём"?

[A-Gusew]

Так важно судьбе улыбаться,
От жизни подарков не ждать,
Прибавив к шестнадцати двадцать,
Ночами писать в тетрадь.

Так важно уметь быть верным,
Когда вокруг и лгут, и предают,
Сберечь, не поддаваясь скверне,
Тепло и свет без гордости за труд.

Так важно вовремя остановиться,
Когда на всех парах тебя несет:
Мечте, как колосу пшеницы,
Поспеть настанет свой черед.

Так важно научиться верить,
Благодарить и помнить о добре,
Почаще счастью отворяя двери,
Жить проще, сделаться храбрей.

Так важно радостью делиться,
Творить в сердечной полноте,
Летая в небе бытия, как птица,
В любви и дружбе быть на высоте.

Так важно нежность не утратить,
Не угасить восторженный порыв,
Дарить, пока дыханья хватит,
Пока ты здесь, пока ты жив.

Гульназ - 
Спасибо за удитвительно тонкое романтическое стихотворение!

[lewinirina]

А я сегодня наконец-то со светом!) Часа два парень с люстрой возился! Два патрона поменял. И выключатель новый поставил (мама сегодня привезла).

[Сююмбике]

@lewinirina, урра! Очень за Вас рада, что все, наконец-то сделали Вы очень терпеливая

[NAB]

Да будет свет!   

[lewinirina]

Вы очень терпеливая

А кто ж меня спрашивает?)) Приходится. Приходится учиться переживать неприятности по мере их поступления и радоваться самым простым вещам. Лампочки горят - уже счастье!))

Да будет свет!   

И он ЕСТЬ! juu

[A-Gusew]

Уррррааааааа!!!!!!!
Светлая ты наша!!!!

Пряздрявляю, Пух! 

[lewinirina]

 
Мне Нового Года не хватило...

[Асся]

@Сююмбике, Спасибо за стихотворение!

@lewinirina, Поздравляю со светом! Жизнь налаживается ))

[Асся]

Хочу  повеселить .

Канадская русскоязычная телепрограмма.  Ведущая Татьяна Субботина
стала звездой youtube после того, как был опубликован ролик о дублях
 одного ее репортажа о 13 медведях

(знакомые из Канады прислали ссылку, говорят, что Татьяна сначала подумала, что над ней подшутили и новость не пойдет в эфир, а когда поняла, что это реальная новость, то смех стало еще труднее сдерживать)

13 медведей, марихуана и 38 дублей - YouTube

[lewinirina]

Да..., какая-то уж ОЧЕНЬ смешливая Татьяна.) В наше время ведущим и не такое приходится сообщать, ничего - справляются.

[A-Gusew]

Да..., какая-то уж ОЧЕНЬ смешливая Татьяна.) В наше время ведущим и не такое приходится сообщать, ничего - справляются.

Ирин, я когда впервые прочитал, что укры прорыли черное море, я ржал, наверное, неделю. Вот просто еду в электричке, представлю себе, как они это делали и ржу. Люди вокруг сидят - не врубаются че с мужиком, пересаживались...

Так что мишки и марихуана - это семечки

Я, конечно, не ведущий, но в моей ситуации любое упоминание о черном, о море, о рытье - и все, капец! Дублей можно бы было делать больше...

[A-Gusew]

Представляете, сегодня у Пети был открытый урок по информатике (8 класс) по скайпу. На уроке присутствовали учителя из нашей школы и Подольска. На уроке были контрольные вопросы, интерактивный тест и работа в графическом редакторе (пейнт).
Петя ответил на все вопросы без ошибок, создал графические рисунки и собрал пазлы в редакторе, и прошел тест. Тест состоял из 7 вопросов. Ответил на 6 правильно и на 1 спорно за 5 минут и тест выдал 3!!! Учителя были возмущены!..

[Асся]

С тестами такое бывает, ужасно неприятно. А учителя могут в таком случае исправить оценку? У нас, случалось, исправляли .

Там как-то можно посмотреть всю историю выполнения теста.

[A-Gusew]

Да, Ассенька, учителя, посовещавшись, приняли решение исправить оценку: за работу на открытом уроке - 5, за прохождение теста 4+

Там даже никакую историю смотреть не надо - все в реале наблюдали за работой учительницы с Петей, был включен режим показа экрана (рабочего стола) в скайпе, так что все манипуляции, проводимые учеником, транслировались тут же на экран учителя. И обмануть скайп в этой ситуации не возможно - веб камера передает картинку - кто отвечает, кто пишет, кто рисует - виден и ученик, и клавиатура и его руки, которые это делают. Подсказка исключена, поскольку невозможно отключить звук во время трансляции да и меня (в качестве тех. поддержки) тоже видно на экране (что я делаю).

Они там в этом интерактиве вообще сума посходили - пытаются вытсроить из ученика автомат-робот, который даже думать не должен, отвечая на вопрос! Там просто прочитать вопросы в тесте ну полминуты должно уйти, как минимум, на один вопрос - а их 7! Плюс, один из 7 вопросов был абсолютно некорректный: устройство ввода информации (ответы: мышь, сканер, монитор, принтер, видеокарта). Ответ должен был быть один, а на самом деле их два верных - мышь и сканер. Петя выбрал сканер. Ответ неправильный!

Ну, в общем, учителя возмутились и исправили ситуацию в пользу Пети! Спасибо им большое! Урок длился 43 минуты.

Ассенька, Вам тоже большое спасибо за поддержку!

[lewinirina]

Петя ответил на все вопросы без ошибок, создал графические рисунки и собрал пазлы в редакторе, и прошел тест. Тест состоял из 7 вопросов. Ответил на 6 правильно и на 1 спорно за 5 минут и тест выдал 3!!!

Ну, ничего себе!( Всего ОДНА, ну, допустим, ОШИБКА, и сразу - 3! А за что же тогда, спрашивается, можно было 4 получить???

да и меня (в качестве тех. поддержки) тоже видно на экране (что я делаю).

Представляю, как ты там весь изнервничался... Ну, главное, что всё хорошо закончилось. Ура!!!)

Плюс, один из 7 вопросов был абсолютно некорректный: устройство ввода информации (ответы: мышь, сканер, монитор, принтер, видеокарта). Ответ должен был быть один, а на самом деле их два верных - мышь и сканер. Петя выбрал сканер. Ответ неправильный!

А почему Петя "сканер"-то выбрал?) "Мышь" же, по-моему, более очевидный ответ. Я бы "мышь" выбрала. Кстати, а "клавиатуру" куда дели?)))