ПМПК(психолого-медико-педагогическая комиссия)

[Аллуся]

ПМПК - психолого-медико-педагогическая комиссия. Это тот самый консилиум специалистов, который вправе профессионально определить уровень развития ребенка, выявить отклонения и предложить тот или иной курс лечения и реабилитации. Здесь и в зависимости от состояния интеллектуальных, физических и личностных особенностей определяют программу и формы лечения, реабилитации и обучения, консультируют по различным вопросам, касающимся детей с отклонениями в развитии.

1.

(кликните для показа/скрытия)

1. ПМПк является одной из форм взаимодействия специалистов образовательного учреждения, объединяющихся для психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации.

2. ПМПк может быть создан на базе образовательного учреждения любого типа и вида независимо от организационно-правовой формы приказом руководителя образовательного учреждения при наличии соответствующих специалистов.

3. Общее руководство ПМПк возлагается на руководителя образовательного учреждения.

4. ПМПк образовательного учреждения в своей деятельности руководствуется уставом образовательного учреждения, договором между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) обучающегося, воспитанника, договором между ПМПк и ПМПК.

5. Примерный состав ПМПк: заместитель руководителя образовательного учреждения по учебно-воспитательной работе (председатель консилиума), учитель или воспитатель дошкольного образовательного учреждения (ДОУ), представляющий ребенка на ПМПк, учителя (воспитатели ДОУ) с большим опытом работы, учителя (воспитатели) специальных (коррекционных) классов/групп, педагог-психолог, учитель-дефектолог и/или учитель-логопед, врач-педиатр (невропатолог, психиатр), медицинская сестра.

6. Целью ПМПк является обеспечение диагностико-коррекционного психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации, исходя из реальных возможностей образовательного учреждения и в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья обучающихся, воспитанников.

7. Задачами ПМПк образовательного учреждения являются:

— выявление и ранняя (с первых дней пребывания ребенка в образовательном учреждении) диагностика отклонений в развитии и/или состояний декомпенсации;

— профилактика физических, интеллектуальных и эмоционально-личностных перегрузок и срывов;

— выявление резервных возможностей развития;

— определение характера, продолжительности и эффективности специальной (коррекционной) помощи в рамках имеющихся в данном образовательном учреждении возможностей;

— подготовка и ведение документации, отражающей актуальное развитие ребенка, динамику его состояния, уровень школьной успешности.

8. Специалисты, включенные в ПМПк, выполняют работу в рамках основного рабочего времени, составляя индивидуальный план работы в соответствии с реальным запросом на обследование детей с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации. Специалистам может быть установлена доплата за увеличение объема работ, размер которой в соответствии со ст. ст. 32 и 54 Закона Российской Федерации «Об образовании» определяется образовательным учреждением самостоятельно. С этой целью необходимые ассигнования для оплаты труда специалистов за работу в составе ПМПк следует планировать заблаговременно.

9. Обследование ребенка специалистами ПМПк осуществляется по инициативе родителей (законных представителей) или сотрудников образовательного учреждения с согласия родителей (законных представителей) на основании договора между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) обучающихся, воспитанников. Медицинский работник, представляющий интересы ребенка в образовательном учреждении, при наличии показаний и с согласия родителей (законных представителей) направляет ребенка в детскую поликлинику.

10. Обследование проводится каждым специалистом ПМПк индивидуально с учетом реальной возрастной психофизической нагрузки на ребенка.

11. По данным обследования каждым специалистом составляется заключение и разрабатываются рекомендации.

12. На заседании ПМПк обсуждаются результаты обследования ребенка каждым специалистом, составляется коллегиальное заключение ПМПк.

13. Изменение условий получения образования (в рамках возможностей, имеющихся в данном образовательном учреждении) осуществляется по заключению ПМПк и заявлению родителей (законных представителей).

14. При отсутствии в данном образовательном учреждении условий, адекватных индивидуальным особенностям ребенка, а также при необходимости углубленной диагностики и/или разрешения конфликтных и спорных вопросов специалисты ПМПк рекомендуют родителям (законным представителям) обратиться в психолого-медико-педагогическую комиссию (ПМПК).

15. Заседания ПМПк подразделяются на плановые и внеплановые и проводятся под руководством председателя.

16. Периодичность проведения ПМПк определяется реальным запросом образовательного учреждения на комплексное, всестороннее обсуждение проблем детей с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации; плановые ПМПк проводятся не реже одного раза в квартал.

17. Председатель ПМПк ставит в известность родителей (законных представителей) и специалистов ПМПк о необходимости обсуждения проблемы ребенка и организует подготовку и проведение заседания ПМПк.

18. На период подготовки к ПМПк и последующей реализации рекомендаций ребенку назначается ведущий специалист: учитель и/или классный руководитель, воспитатель Доу или другой специалист, проводящий коррекционно-развивающее обучение или внеурочную специальную (коррекционную) работу. Ведущий специалист отслеживает динамику развития ребенка и эффективность оказываемой ему помощи и выходит с инициативой повторных обсуждений на ПМПк.

19. На заседании ПМПк ведущий специалист, а также все специалисты, участвовавшие в обследовании и/или коррекционной работе с ребенком, представляют заключения на ребенка и рекомендации. Коллегиальное заключение ПМПк содержит обобщенную характеристику структуры психофизического развития ребенка (без указания диагноза) и программу специальной (коррекционной) помощи, обобщающую рекомендации специалистов; подписывается председателем и всеми членами ПМПк.

20. Заключения специалистов, коллегиальное заключение ПМПк доводятся до сведения родителей (законных представителей) в доступной для понимания форме, предложенные рекомендации реализуются только с их согласия.

21. При направлении ребенка в ПМПК копия коллегиального заключения ПМПк выдается родителям (законным представителям) на руки или направляется по почте, копии заключений специалистов направляются только по почте или сопровождаются представителем ПМПк. В другие учреждения и организации заключения специалистов или коллегиальное заключение ПМПк могут направляться только по официальному запросу.

 

2. Рекомендации Министерства образования и науки РФ органам исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющим государственное управление в сфере образования по организации психолого-медико-педагогических комиссий в РФ:

https://mosmetod.ru/files/OVZ/doc/46.met-rek-pmpk-vk-1074-07-ot-23.05.2016.pdf

[Лисёна]

Спасибо за ответ! А если мы хотим обычную группу, то можем смело отказаться.

[catherine]

Извините, но я окончательно запуталась, прочитав всю тему: для оформления индивидуального обучения на дому по общеобразовательной программе для школы можно только справку из поликлиники (ВКК), или все-таки заключение ПМПК тоже необходимо? Столько ужасов наслушалась про эту комиссию, тест Векслера и т.д... Если можно, ткните носом в соответствующие законы, постановления, плиз)

[maria081271]

Извините, но я окончательно запуталась, прочитав всю тему: для оформления индивидуального обучения на дому по общеобразовательной программе для школы можно только справку из поликлиники (ВКК), или все-таки заключение ПМПК тоже необходимо? Столько ужасов наслушалась про эту комиссию, тест Векслера и т.д... Если можно, ткните носом в соответствующие законы, постановления, плиз)

Успокойтесь только справка ВКК!!!Вы правы не надо соваться на ПМПК без надобности, а нужны они только для того чтобы в коррекционные заведения попасть!

[catherine]

Извините, но я окончательно запуталась, прочитав всю тему: для оформления индивидуального обучения на дому по общеобразовательной программе для школы можно только справку из поликлиники (ВКК), или все-таки заключение ПМПК тоже необходимо? Столько ужасов наслушалась про эту комиссию, тест Векслера и т.д... Если можно, ткните носом в соответствующие законы, постановления, плиз)

Успокойтесь только справка ВКК!!!Вы правы не надо соваться на ПМПК без надобности, а нужны они только для того чтобы в коррекционные заведения попасть!

Спасибо большое! Но на что все-таки ссылаться, если в поликлинике или в школе будут настаивать на прохождении ПМПК? Есть какие-то положения о прохождении ПМПК? Или это в Законе об образовании? Почему-то нам психотерапевт советует в любом случае пройти комиссию))) Может, из-за того, что плохая речь по причине дизартрии и гиперкинезы, но интеллект-то сохранен, читаем уже давно... Я понимаю, что это мое право, идти на комиссию или нет, но школа может встать в позу! Вот что написано в ИПР: получение общего образования: тип школьного образовательного учреждения - общеобразовательная школа общего назначения; условия получения общего образования: образования по заключению ПМПК, либо в общеобразовательном учреждении, на дому, и т.д. Вот к этому придерутся еще, все в одну кучу смешали

[Istrinka]

Даже если вы и пройдёте комиссию, её заключение носит РЕКОМЕНДАТЕЛЬНЫЙ характер. А не обязательный.

[catherine]

Даже если вы и пройдёте комиссию, её заключение носит РЕКОМЕНДАТЕЛЬНЫЙ характер. А не обязательный.

Это я поняла, спасибо, но настаивать в школе имеют право на прохождении комиссии или нет? Ведь о способностях ребенка-инвалида они не знают, если я приду к директору просто со справкой ВКК и скажу, что хотим обучаться на дому, для них этого будет достаточно?

[maria081271]

Даже если вы и пройдёте комиссию, её заключение носит РЕКОМЕНДАТЕЛЬНЫЙ характер. А не обязательный.

Это я поняла, спасибо, но настаивать в школе имеют право на прохождении комиссии или нет? Ведь о способностях ребенка-инвалида они не знают, если я приду к директору просто со справкой ВКК и скажу, что хотим обучаться на дому, для них этого будет достаточно?

Да для них этого достаточно.Мы именно так собираемся пойти в обычную школу по месту прописки.Разговаривала с директором школы дал добро.Но есно только на дом.обучение.Поскольку у них первые классы на 2 этаже и школа впринципе не подготовлена для инвалида колясочника.Но нас это устраивает.Потому как псих.успела влепить УО ребенку и ПМПК направила нас в коррекцию.

[catherine]

Даже если вы и пройдёте комиссию, её заключение носит РЕКОМЕНДАТЕЛЬНЫЙ характер. А не обязательный.

Это я поняла, спасибо, но настаивать в школе имеют право на прохождении комиссии или нет? Ведь о способностях ребенка-инвалида они не знают, если я приду к директору просто со справкой ВКК и скажу, что хотим обучаться на дому, для них этого будет достаточно?

Да для них этого достаточно.Мы именно так собираемся пойти в обычную школу по месту прописки.Разговаривала с директором школы дал добро.Но есно только на дом.обучение.Поскольку у них первые классы на 2 этаже и школа впринципе не подготовлена для инвалида колясочника.Но нас это устраивает.Потому как псих.успела влепить УО ребенку и ПМПК направила нас в коррекцию.

А директор не требует пройти ПМПК? Вы ему не сообщали решение комиссии?

[maria081271]

Даже если вы и пройдёте комиссию, её заключение носит РЕКОМЕНДАТЕЛЬНЫЙ характер. А не обязательный.

Это я поняла, спасибо, но настаивать в школе имеют право на прохождении комиссии или нет? Ведь о способностях ребенка-инвалида они не знают, если я приду к директору просто со справкой ВКК и скажу, что хотим обучаться на дому, для них этого будет достаточно?

Да для них этого достаточно.Мы именно так собираемся пойти в обычную школу по месту прописки.Разговаривала с директором школы дал добро.Но есно только на дом.обучение.Поскольку у них первые классы на 2 этаже и школа впринципе не подготовлена для инвалида колясочника.Но нас это устраивает.Потому как псих.успела влепить УО ребенку и ПМПК направила нас в коррекцию.

А директор не требует пройти ПМПК? Вы ему не сообщали решение комиссии?

Нет не требует!У него самого ребенок инвалид.Он все прекрасно понимает!

[catherine]

Даже если вы и пройдёте комиссию, её заключение носит РЕКОМЕНДАТЕЛЬНЫЙ характер. А не обязательный.

Это я поняла, спасибо, но настаивать в школе имеют право на прохождении комиссии или нет? Ведь о способностях ребенка-инвалида они не знают, если я приду к директору просто со справкой ВКК и скажу, что хотим обучаться на дому, для них этого будет достаточно?

Да для них этого достаточно.Мы именно так собираемся пойти в обычную школу по месту прописки.Разговаривала с директором школы дал добро.Но есно только на дом.обучение.Поскольку у них первые классы на 2 этаже и школа впринципе не подготовлена для инвалида колясочника.Но нас это устраивает.Потому как псих.успела влепить УО ребенку и ПМПК направила нас в коррекцию.

А директор не требует пройти ПМПК? Вы ему не сообщали решение комиссии?

Нет не требует!У него самого ребенок инвалид.Он все прекрасно понимает!

Повезло же вам с директором!

[maria081271]

Даже если вы и пройдёте комиссию, её заключение носит РЕКОМЕНДАТЕЛЬНЫЙ характер. А не обязательный.

Это я поняла, спасибо, но настаивать в школе имеют право на прохождении комиссии или нет? Ведь о способностях ребенка-инвалида они не знают, если я приду к директору просто со справкой ВКК и скажу, что хотим обучаться на дому, для них этого будет достаточно?

Да для них этого достаточно.Мы именно так собираемся пойти в обычную школу по месту прописки.Разговаривала с директором школы дал добро.Но есно только на дом.обучение.Поскольку у них первые классы на 2 этаже и школа впринципе не подготовлена для инвалида колясочника.Но нас это устраивает.Потому как псих.успела влепить УО ребенку и ПМПК направила нас в коррекцию.

А директор не требует пройти ПМПК? Вы ему не сообщали решение комиссии?

Нет не требует!У него самого ребенок инвалид.Он все прекрасно понимает!

Повезло же вам с директором!

Ох не говорите!Я с его женой давно общаюсь, и только недавно узнала что он дирехтор!Да еще и нашей школы! poiuА самое интересное я еще с одной мамочкой общаюсь, в роддоме вместе два года назад лежали, у нее муж друг дирехтора коррекционки, где мы ЦПМПК проходили и сейчас оттуда к нам надом ходит училка, готовит дочу к 1 классу!Но они еще не в курсе что мы не к ним 1 сентября!

[catherine]

Классная штука вот здесь http://www.osoboedetstvo.ru/rights/simulator/. Все-все разжевывается для таких, как мы, на что имеем право, на что нет, особенно, при зачислении в школу. Всем рекомендую!

[КуМа]

Классная штука вот здесь http://www.osoboedetstvo.ru/rights/simulator/. Все-все разжевывается для таких, как мы, на что имеем право, на что нет, особенно, при зачислении в школу. Всем рекомендую!

Спасибо за полезную информацию!!! Теперь пойду воевать в ФСС по поводу путевки

[zoalti]

Видела на первых страницах советы, чтоб ходить на пмпк с видео записью. Мы недавно проходили ПМПК, спецы наотрез отказались смотреть видео, как я их не просила. У моего ребенка есть отклонения, я с этим не спорю, и не рвусь в обычную школу. Но обучать его можно, точнее развивать. Нам рекомендовали дет.дом для УО.  Сколько не читаю на нашем сайте об обучении большинство рвется в обычную школу, а я хочу 8 вида, надомного обучения, но нам и ее не дают. так как психиатр говорит, что с нашим диагнозом туда не попасть. (надо быть умнее...).

[Istrinka]

Да, это уже от личной вредности членов комиссии зависит. Бывает такой неадекват...