ПМПК(психолого-медико-педагогическая комиссия)

[Аллуся]

ПМПК - психолого-медико-педагогическая комиссия. Это тот самый консилиум специалистов, который вправе профессионально определить уровень развития ребенка, выявить отклонения и предложить тот или иной курс лечения и реабилитации. Здесь и в зависимости от состояния интеллектуальных, физических и личностных особенностей определяют программу и формы лечения, реабилитации и обучения, консультируют по различным вопросам, касающимся детей с отклонениями в развитии.

1.

(кликните для показа/скрытия)

1. ПМПк является одной из форм взаимодействия специалистов образовательного учреждения, объединяющихся для психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации.

2. ПМПк может быть создан на базе образовательного учреждения любого типа и вида независимо от организационно-правовой формы приказом руководителя образовательного учреждения при наличии соответствующих специалистов.

3. Общее руководство ПМПк возлагается на руководителя образовательного учреждения.

4. ПМПк образовательного учреждения в своей деятельности руководствуется уставом образовательного учреждения, договором между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) обучающегося, воспитанника, договором между ПМПк и ПМПК.

5. Примерный состав ПМПк: заместитель руководителя образовательного учреждения по учебно-воспитательной работе (председатель консилиума), учитель или воспитатель дошкольного образовательного учреждения (ДОУ), представляющий ребенка на ПМПк, учителя (воспитатели ДОУ) с большим опытом работы, учителя (воспитатели) специальных (коррекционных) классов/групп, педагог-психолог, учитель-дефектолог и/или учитель-логопед, врач-педиатр (невропатолог, психиатр), медицинская сестра.

6. Целью ПМПк является обеспечение диагностико-коррекционного психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации, исходя из реальных возможностей образовательного учреждения и в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья обучающихся, воспитанников.

7. Задачами ПМПк образовательного учреждения являются:

— выявление и ранняя (с первых дней пребывания ребенка в образовательном учреждении) диагностика отклонений в развитии и/или состояний декомпенсации;

— профилактика физических, интеллектуальных и эмоционально-личностных перегрузок и срывов;

— выявление резервных возможностей развития;

— определение характера, продолжительности и эффективности специальной (коррекционной) помощи в рамках имеющихся в данном образовательном учреждении возможностей;

— подготовка и ведение документации, отражающей актуальное развитие ребенка, динамику его состояния, уровень школьной успешности.

8. Специалисты, включенные в ПМПк, выполняют работу в рамках основного рабочего времени, составляя индивидуальный план работы в соответствии с реальным запросом на обследование детей с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации. Специалистам может быть установлена доплата за увеличение объема работ, размер которой в соответствии со ст. ст. 32 и 54 Закона Российской Федерации «Об образовании» определяется образовательным учреждением самостоятельно. С этой целью необходимые ассигнования для оплаты труда специалистов за работу в составе ПМПк следует планировать заблаговременно.

9. Обследование ребенка специалистами ПМПк осуществляется по инициативе родителей (законных представителей) или сотрудников образовательного учреждения с согласия родителей (законных представителей) на основании договора между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) обучающихся, воспитанников. Медицинский работник, представляющий интересы ребенка в образовательном учреждении, при наличии показаний и с согласия родителей (законных представителей) направляет ребенка в детскую поликлинику.

10. Обследование проводится каждым специалистом ПМПк индивидуально с учетом реальной возрастной психофизической нагрузки на ребенка.

11. По данным обследования каждым специалистом составляется заключение и разрабатываются рекомендации.

12. На заседании ПМПк обсуждаются результаты обследования ребенка каждым специалистом, составляется коллегиальное заключение ПМПк.

13. Изменение условий получения образования (в рамках возможностей, имеющихся в данном образовательном учреждении) осуществляется по заключению ПМПк и заявлению родителей (законных представителей).

14. При отсутствии в данном образовательном учреждении условий, адекватных индивидуальным особенностям ребенка, а также при необходимости углубленной диагностики и/или разрешения конфликтных и спорных вопросов специалисты ПМПк рекомендуют родителям (законным представителям) обратиться в психолого-медико-педагогическую комиссию (ПМПК).

15. Заседания ПМПк подразделяются на плановые и внеплановые и проводятся под руководством председателя.

16. Периодичность проведения ПМПк определяется реальным запросом образовательного учреждения на комплексное, всестороннее обсуждение проблем детей с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации; плановые ПМПк проводятся не реже одного раза в квартал.

17. Председатель ПМПк ставит в известность родителей (законных представителей) и специалистов ПМПк о необходимости обсуждения проблемы ребенка и организует подготовку и проведение заседания ПМПк.

18. На период подготовки к ПМПк и последующей реализации рекомендаций ребенку назначается ведущий специалист: учитель и/или классный руководитель, воспитатель Доу или другой специалист, проводящий коррекционно-развивающее обучение или внеурочную специальную (коррекционную) работу. Ведущий специалист отслеживает динамику развития ребенка и эффективность оказываемой ему помощи и выходит с инициативой повторных обсуждений на ПМПк.

19. На заседании ПМПк ведущий специалист, а также все специалисты, участвовавшие в обследовании и/или коррекционной работе с ребенком, представляют заключения на ребенка и рекомендации. Коллегиальное заключение ПМПк содержит обобщенную характеристику структуры психофизического развития ребенка (без указания диагноза) и программу специальной (коррекционной) помощи, обобщающую рекомендации специалистов; подписывается председателем и всеми членами ПМПк.

20. Заключения специалистов, коллегиальное заключение ПМПк доводятся до сведения родителей (законных представителей) в доступной для понимания форме, предложенные рекомендации реализуются только с их согласия.

21. При направлении ребенка в ПМПК копия коллегиального заключения ПМПк выдается родителям (законным представителям) на руки или направляется по почте, копии заключений специалистов направляются только по почте или сопровождаются представителем ПМПк. В другие учреждения и организации заключения специалистов или коллегиальное заключение ПМПк могут направляться только по официальному запросу.

 

2. Рекомендации Министерства образования и науки РФ органам исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющим государственное управление в сфере образования по организации психолого-медико-педагогических комиссий в РФ:

https://mosmetod.ru/files/OVZ/doc/46.met-rek-pmpk-vk-1074-07-ot-23.05.2016.pdf

[хХх Юленька хХх]

сиротенко анна, надо обжаловать их решение в вышестоящие ПМПК
согласна с Кумой , их заключения носят рекомендательный характер!

[NAB]

Помогите нам пожалуйста разобратся!! вы сейчас в школе учитесь?? нас МСЭ  отправила на ПМПК , нас ПМПК отправила на воспитание и обучения в специальном коррекционного класса с УО ( грубо говоря в закрытую школу для детей инвалидов) а у нас таких школ нет это надо ехать в другой город, а мы не хотим отдавать туда ребёнка, но так получилось что мы подписали что с рекомендацией согласны!!! а что теперь делать вообще не знаем!! нам сейчас восемь лет и мы остались в садике на второй год! подскажите что нам делать???

Вроде бы как здесь писали выше, что ПМПК несет только рекомендательный характер, а решать куда своего ребенка отдавать в какую школу вам.

 Положили рекомендацию на полку и идите себе в школу .
Кстати, в обычных школах сейчас тоже  бывают классы для детей с ЗПР (7 вид) или с  УО (8 вид). Можно поинтересоваться их наличием у ваших школах. Уйти  туда можно с той же рекомендацией ПМПК и позже, если действтительно будет слишком тяжело.

Ну а на деле будет зависеть от возможностей и подготовленности ребенка и отношения учителя.

[NAB]

Девочки, большая просьба - давайте все-таки выбирать выражения корректнее!
Школа корекционная - это все таки коррекционная школа. А не "грубо говоря в закрытую школу для детей инвалидов". Как вы думаете, очень ли приятно читать такое на форуме, где в основном  дети - инвалиды? И в таких школах учится немалое количество детей. А так же есть и те родители, для кого, увы, даже возможность обучать ребенка в школе 8 вида недоступна из-за состояния ребенка.

[алина1984]

Добрый день Алина!

Западное окружное управление образования рассмотрело Ваше обращение и
сообщает. Руководителю детского сада No. 844 Токаревой Г.В. строго
указано на недопустимость проведения специалистами подобных
собеседований при поступлении ребенка в детский сад. В свою очередь
Токарева Г.В. проинформировала управление образования о том, что она
провела беседу с учителем-логопедом Минеевой Ю.А., учителем -
дефектологом Кураевой Н.Н., педагогом — психологом Добровольским Ю.А..
Все указанные специалисты представили заведующей объяснительные
записки и предупреждены о недопустимости проведения подобных встреч с
вновь поступающими детьми.
Управление образования сожалеет о случившемся и приносит Вам свои извинения.

С уважением, отдел общего образования Западного окружного управления
образования департамента образования города Москвы.


девчонки, выкладываю тут этот ответ на мою жалобу по поводу проведения внутренней комиссии в садике , это садик для детей с ЗПР...меня возмутили вопросы комиссии, которые мне задавали и в целом сам arn этой комиссии.. а вопросы следующие: на что вы надеетесь? вы считаете своего ребенка здоровым, нормально развивающимся ребенком?почему вы не хотите отправить его в садик с облегченной программой? у нас дети в подготовительной группе все уже считают, читают и пишут буквы.Вам морально тяжело решиться на облегченную программу для вашего ребенка? ВАшего ребенка  все равно  вкакую группу сажать , все равно где сидеть будет просто целый год.

[алина1984]

Я очень хочу , чтобы каждый человек , кто пострадал от комиссий не молчал... может быть , мы расшатаем эту систему?

[NAB]

алина1984, 

[ляна]

 

[алина1984]

Да..уж...но правда,в этот садик я все равно ребенка приведу...

[psk_67]

Всю темку прочитала и не увидела порядок прохождения ПМПК. Кто проходил распишите последовательность пожалуйста,ведь не сразу на комиссию идут,сначало враче пройти каких то нужно?

[Елена Сотникова]

Мы сходили с ребенком 7 февраля. Логопед в садике сказала пройти невролога, ЛОРа, окулиста и психиатра. Зачем психиатр - непонятно,т.к именно она и сидела в комиссии на ПМПК, только лишний раз таскали куда-то ребенка. Заключение возьму в понедельник. Я его подписала. Там рекомендован 8 вид. Сделала вывод, что ПМПК это ерунда, по крайней мере для нашего ребенка. Ни холодно, не жарко. Ходили для того, чтобы ребенок был официально куда-то приписан, что он учтен и не "висит" в воздухе. Буду пробовать в дальнейшем на основании этого требовать компенсации расходов за самостоятельное обучение на дому. Ребенок сам не ходит и не говорит. В садик будем ходить до дня рождения, т.е. до 8 лет (в декабре будет).

[мама Димика]

мы тоже ходили. Садика в городе нет и я написала президенту, нас пригласили на ПМПК . Спросили где глаза, рот, нос, показал. Подбородок, брови - показал. Потом попросили показать локти  . Затем в течении часа  внушали что у меня тяжеленный ребенок, развитие на год (это при то, что он разговаривает), что в садике ему будет только хуже, ему нужны индивидуальные занятия и что садиков для неходячих детей нет, что в уставе садика прописано, что ребенок должен сам себя обслуживать и т.д. и т.п. Рекомендовали наблюдение у психиатора  И занятия с педагогом и логопедом в системе здравоохранения, обучение в условиях семьи. А система образования как бы и не причем. Я на основании этого залючения написала заявление министру образования республики о компенсации за самостоятельное обучение. посмотрим, что ответят

[алина1984]

Опубликуйте свои письма))) пожалуйста)))

[NAB]

Всю темку прочитала и не увидела порядок прохождения ПМПК. Кто проходил распишите последовательность пожалуйста,ведь не сразу на комиссию идут,сначало враче пройти каких то нужно?

Не знаю,   везде ли так:
 1. записаться на ПМПК (где проходить будете)  Назначат дату и скажут конкретно, какие бумажки нужны. Я это делала по телефону.
2. справки от врачей с диагнозами ( обычно невропатолог, окулист, ЛОР, психиатр, логопед)
3. характеристика на ребенка от специалистов, где он заниамется (садик, школа), для тех кто не ходил никуда - из реаб.центра илиот специалистов, которые  с ним занимаются в частном порядке
Мы брали обычно характеристики из школы, и от кого-то ещё (у нас проблемы поведенческие, они в школе  есть, а на музыкотерапии - нет  ), его поделки, рисунки, тетради.

[мама Димика]

Опубликуйте свои письма))) пожалуйста)))

то, что я отправила?

[мама Димика]

а мне после жалобы сами позвонили и пригласили на ПМПК. Причем закосили под дурочков, сказали, что они про жалобу ничего не знают, а пригласили нас потому что они мониторят всех детей инвалидов.