ПМПК(психолого-медико-педагогическая комиссия)

[Аллуся]

ПМПК - психолого-медико-педагогическая комиссия. Это тот самый консилиум специалистов, который вправе профессионально определить уровень развития ребенка, выявить отклонения и предложить тот или иной курс лечения и реабилитации. Здесь и в зависимости от состояния интеллектуальных, физических и личностных особенностей определяют программу и формы лечения, реабилитации и обучения, консультируют по различным вопросам, касающимся детей с отклонениями в развитии.

1.

(кликните для показа/скрытия)

1. ПМПк является одной из форм взаимодействия специалистов образовательного учреждения, объединяющихся для психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации.

2. ПМПк может быть создан на базе образовательного учреждения любого типа и вида независимо от организационно-правовой формы приказом руководителя образовательного учреждения при наличии соответствующих специалистов.

3. Общее руководство ПМПк возлагается на руководителя образовательного учреждения.

4. ПМПк образовательного учреждения в своей деятельности руководствуется уставом образовательного учреждения, договором между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) обучающегося, воспитанника, договором между ПМПк и ПМПК.

5. Примерный состав ПМПк: заместитель руководителя образовательного учреждения по учебно-воспитательной работе (председатель консилиума), учитель или воспитатель дошкольного образовательного учреждения (ДОУ), представляющий ребенка на ПМПк, учителя (воспитатели ДОУ) с большим опытом работы, учителя (воспитатели) специальных (коррекционных) классов/групп, педагог-психолог, учитель-дефектолог и/или учитель-логопед, врач-педиатр (невропатолог, психиатр), медицинская сестра.

6. Целью ПМПк является обеспечение диагностико-коррекционного психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации, исходя из реальных возможностей образовательного учреждения и в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья обучающихся, воспитанников.

7. Задачами ПМПк образовательного учреждения являются:

— выявление и ранняя (с первых дней пребывания ребенка в образовательном учреждении) диагностика отклонений в развитии и/или состояний декомпенсации;

— профилактика физических, интеллектуальных и эмоционально-личностных перегрузок и срывов;

— выявление резервных возможностей развития;

— определение характера, продолжительности и эффективности специальной (коррекционной) помощи в рамках имеющихся в данном образовательном учреждении возможностей;

— подготовка и ведение документации, отражающей актуальное развитие ребенка, динамику его состояния, уровень школьной успешности.

8. Специалисты, включенные в ПМПк, выполняют работу в рамках основного рабочего времени, составляя индивидуальный план работы в соответствии с реальным запросом на обследование детей с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации. Специалистам может быть установлена доплата за увеличение объема работ, размер которой в соответствии со ст. ст. 32 и 54 Закона Российской Федерации «Об образовании» определяется образовательным учреждением самостоятельно. С этой целью необходимые ассигнования для оплаты труда специалистов за работу в составе ПМПк следует планировать заблаговременно.

9. Обследование ребенка специалистами ПМПк осуществляется по инициативе родителей (законных представителей) или сотрудников образовательного учреждения с согласия родителей (законных представителей) на основании договора между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) обучающихся, воспитанников. Медицинский работник, представляющий интересы ребенка в образовательном учреждении, при наличии показаний и с согласия родителей (законных представителей) направляет ребенка в детскую поликлинику.

10. Обследование проводится каждым специалистом ПМПк индивидуально с учетом реальной возрастной психофизической нагрузки на ребенка.

11. По данным обследования каждым специалистом составляется заключение и разрабатываются рекомендации.

12. На заседании ПМПк обсуждаются результаты обследования ребенка каждым специалистом, составляется коллегиальное заключение ПМПк.

13. Изменение условий получения образования (в рамках возможностей, имеющихся в данном образовательном учреждении) осуществляется по заключению ПМПк и заявлению родителей (законных представителей).

14. При отсутствии в данном образовательном учреждении условий, адекватных индивидуальным особенностям ребенка, а также при необходимости углубленной диагностики и/или разрешения конфликтных и спорных вопросов специалисты ПМПк рекомендуют родителям (законным представителям) обратиться в психолого-медико-педагогическую комиссию (ПМПК).

15. Заседания ПМПк подразделяются на плановые и внеплановые и проводятся под руководством председателя.

16. Периодичность проведения ПМПк определяется реальным запросом образовательного учреждения на комплексное, всестороннее обсуждение проблем детей с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации; плановые ПМПк проводятся не реже одного раза в квартал.

17. Председатель ПМПк ставит в известность родителей (законных представителей) и специалистов ПМПк о необходимости обсуждения проблемы ребенка и организует подготовку и проведение заседания ПМПк.

18. На период подготовки к ПМПк и последующей реализации рекомендаций ребенку назначается ведущий специалист: учитель и/или классный руководитель, воспитатель Доу или другой специалист, проводящий коррекционно-развивающее обучение или внеурочную специальную (коррекционную) работу. Ведущий специалист отслеживает динамику развития ребенка и эффективность оказываемой ему помощи и выходит с инициативой повторных обсуждений на ПМПк.

19. На заседании ПМПк ведущий специалист, а также все специалисты, участвовавшие в обследовании и/или коррекционной работе с ребенком, представляют заключения на ребенка и рекомендации. Коллегиальное заключение ПМПк содержит обобщенную характеристику структуры психофизического развития ребенка (без указания диагноза) и программу специальной (коррекционной) помощи, обобщающую рекомендации специалистов; подписывается председателем и всеми членами ПМПк.

20. Заключения специалистов, коллегиальное заключение ПМПк доводятся до сведения родителей (законных представителей) в доступной для понимания форме, предложенные рекомендации реализуются только с их согласия.

21. При направлении ребенка в ПМПК копия коллегиального заключения ПМПк выдается родителям (законным представителям) на руки или направляется по почте, копии заключений специалистов направляются только по почте или сопровождаются представителем ПМПк. В другие учреждения и организации заключения специалистов или коллегиальное заключение ПМПк могут направляться только по официальному запросу.

 

2. Рекомендации Министерства образования и науки РФ органам исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющим государственное управление в сфере образования по организации психолого-медико-педагогических комиссий в РФ:

https://mosmetod.ru/files/OVZ/doc/46.met-rek-pmpk-vk-1074-07-ot-23.05.2016.pdf

[LarisaNN]

@юрист, я Вас правильно поняла... не важно где мы учимся, главное, что бы у нас вид обучения был для нормальных деток в этой школе-интернате.

[юрист]

@юрист, я Вас правильно поняла... не важно где мы учимся, главное, что бы у нас вид обучения был для нормальных деток в этой школе-интернате.

,  правильно.

[NAB]

@юрист, я Вас правильно поняла... не важно где мы учимся, главное, что бы у нас вид обучения был для нормальных деток в этой школе-интернате.

@LarisaNN, а вы считаете, что все,, кто-то учится по программам для УО,  не учится вообще по состоянию здоровья- это ненормальные? Вам приятно,, когда в сторону Вашего ребёнка с инвалидностью такое звучит от других мам, -у которых дети здоровы?
Так почему Вы сами такие фразы используете по отношению к другим детям, которым повезло меньше,, чем Вашему,  в плане интеллекта? 

[LarisaNN]

@NAB, извините меня пожалуйста я никого не хотела обидеть, я не корректно выразилась, я не считаю, других деток ненормальными, мы все имеет те или иные недостатки, кто в большей кто в меньшей степени.

[NAB]

@LarisaNN, Окей, -принято 

[Танта]

@юрист, подскажите ,если заключение получено в одном городе ,а зачисляться в школу в другом городе так возможно ?

[юрист]

Наталья,  @Танта ,  здравствуйте.

@юрист, подскажите ,если заключение получено в одном городе ,а зачисляться в школу в другом городе так возможно ?

Заключение  Психолого - Медико - Педагогической  Комиссии  действует  на  всей  территории  Российской  Федерации,  срок  предъявления  к  исполнению  -  1  ( Один )  год  с  момента  его  подписания  Председателем  Комиссии.   

[олия]

@юрист, Здравствуйте, скажите пожалуйста, на пмпк от мамы требуют копию паспорта приложить к пакету документов, разве это законно? На комиссии паспорт свой показала, данные его в заявлении написала. Не хочу давать им копию своего паспорта. Изввините если такое уже спрашивали - не нашла. Заранее спасибо за ответ

[юрист]

@юрист, Здравствуйте, скажите пожалуйста, на пмпк от мамы требуют копию паспорта приложить к пакету документов, разве это законно?

Законно,  этот  документ  подтверждает  Ваше  гражданство  Российской  Федерации.

[верони]

Здравствуйте. Подскажите,пожалуйста,если психиатр выдал справку о том,что реб.имеет ЗПР,ЗРР,(7 вид), имеет ли право комиссия направить реб.на обучение в школу 8 вида,если реб.не справится с заданиями,которые будут ими предложены? Реб.не говорящий,общение жестами,домашний, проблемы со зрением- дальнозоркость. Переживаю,что она перед членами комиссии растеряется,т.к. там сидит не одна тётя,а 6 человек! Есть ли выход тогда из этой ситуации?какой найти путь,чтобы всё-таки нас взяли в школу 7 вида!

[NAB]

@верони, житейски - сходить в школу, там бывает подготовка к школе. Если есть - походить. Нет - поговорить с завучем, педагогами. В общем часто решения ПМПК по сути, бумажка формальная, если школа подтверждает, что возьмут, что подходит.
Нет такой возможности, но эта бумажка нужна и на это вид - готовим ребенка выполнять задания разных людей ( обычно там используют задания вербальных и невербальные схожими с темичто в тестах Векслера - на возраст ребенка ну и более простое, если не делает возрастное). И запастись подтверждением, что ребенок умеет заниматься ( характеристика от педагога, психолога, логопеда - короче тех или того, с кем занимается) или из садика. Там обычно описывают проблемы ребенка, с чем приступили к занятиям, как занимается, какие сложности и успехи, и динамику ребенка. И видео занятий можно принести, где видно вот мама или педагог дает задание, ребенок делает. Так же рабочие тетради или другие виды заданий можно показать.
Понятно, что перед незнакомыми ребенок и растеряться может, и что угодно. Это сбсн нормально для детей.

[кисярыба]

А 7 вид разве не убрали вообще ????

[верони]

А 7 вид разве не убрали вообще ????

В нашем регионе, в общеобразовательных школах сделали один общий, с различными диагнозами, класс,это класс 8 вида,в котором обучаются как дети с УО,так и дети с ЗПР,зачастую,в начальной,так и в старших классах, класс 8 вида формируется из детей разных возрастов.  В областных городах ещё сохранились школы 7 вида,которые я считаю,ещё попытаются чему-то то научить не говорящего ребенка.Впечатление очень хорошее!!!!!! А вот директор школы 8 вида мне ответил,что у них,Слава Богу, не было не говорящих детей и надеется никогда не будет,и вообще она очень занята, чтобы об этом говорить!  Вот поэтому и возникла проблема,что делать!

[NAB]

@верони, а у сына в школе (8 вид) учились и учатся и неговорящим дети  вот последний случай мальчик с сенсомоторной алалией опять. И учится один незрячий - его тифлопедагог обучает, один на город, есть у нее дети по обычной программе в других школах.
Но идти надо в школу, где видите что с вашим ребенком будут работать.
А речевых у вас нет школ, не сохранилось такое?

[рукавичка]

А 7 вид разве не убрали вообще ????

У меня сын в 7 виде учится.
Вроде убирать не планируют.
Во всяком случае ничего про это не слышно. Единственное, 7 вид только до 4 класса, а вот что делать потом :uhm: