ПМПК(психолого-медико-педагогическая комиссия)

[Аллуся]

ПМПК - психолого-медико-педагогическая комиссия. Это тот самый консилиум специалистов, который вправе профессионально определить уровень развития ребенка, выявить отклонения и предложить тот или иной курс лечения и реабилитации. Здесь и в зависимости от состояния интеллектуальных, физических и личностных особенностей определяют программу и формы лечения, реабилитации и обучения, консультируют по различным вопросам, касающимся детей с отклонениями в развитии.

1.

(кликните для показа/скрытия)

1. ПМПк является одной из форм взаимодействия специалистов образовательного учреждения, объединяющихся для психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации.

2. ПМПк может быть создан на базе образовательного учреждения любого типа и вида независимо от организационно-правовой формы приказом руководителя образовательного учреждения при наличии соответствующих специалистов.

3. Общее руководство ПМПк возлагается на руководителя образовательного учреждения.

4. ПМПк образовательного учреждения в своей деятельности руководствуется уставом образовательного учреждения, договором между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) обучающегося, воспитанника, договором между ПМПк и ПМПК.

5. Примерный состав ПМПк: заместитель руководителя образовательного учреждения по учебно-воспитательной работе (председатель консилиума), учитель или воспитатель дошкольного образовательного учреждения (ДОУ), представляющий ребенка на ПМПк, учителя (воспитатели ДОУ) с большим опытом работы, учителя (воспитатели) специальных (коррекционных) классов/групп, педагог-психолог, учитель-дефектолог и/или учитель-логопед, врач-педиатр (невропатолог, психиатр), медицинская сестра.

6. Целью ПМПк является обеспечение диагностико-коррекционного психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации, исходя из реальных возможностей образовательного учреждения и в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья обучающихся, воспитанников.

7. Задачами ПМПк образовательного учреждения являются:

— выявление и ранняя (с первых дней пребывания ребенка в образовательном учреждении) диагностика отклонений в развитии и/или состояний декомпенсации;

— профилактика физических, интеллектуальных и эмоционально-личностных перегрузок и срывов;

— выявление резервных возможностей развития;

— определение характера, продолжительности и эффективности специальной (коррекционной) помощи в рамках имеющихся в данном образовательном учреждении возможностей;

— подготовка и ведение документации, отражающей актуальное развитие ребенка, динамику его состояния, уровень школьной успешности.

8. Специалисты, включенные в ПМПк, выполняют работу в рамках основного рабочего времени, составляя индивидуальный план работы в соответствии с реальным запросом на обследование детей с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации. Специалистам может быть установлена доплата за увеличение объема работ, размер которой в соответствии со ст. ст. 32 и 54 Закона Российской Федерации «Об образовании» определяется образовательным учреждением самостоятельно. С этой целью необходимые ассигнования для оплаты труда специалистов за работу в составе ПМПк следует планировать заблаговременно.

9. Обследование ребенка специалистами ПМПк осуществляется по инициативе родителей (законных представителей) или сотрудников образовательного учреждения с согласия родителей (законных представителей) на основании договора между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) обучающихся, воспитанников. Медицинский работник, представляющий интересы ребенка в образовательном учреждении, при наличии показаний и с согласия родителей (законных представителей) направляет ребенка в детскую поликлинику.

10. Обследование проводится каждым специалистом ПМПк индивидуально с учетом реальной возрастной психофизической нагрузки на ребенка.

11. По данным обследования каждым специалистом составляется заключение и разрабатываются рекомендации.

12. На заседании ПМПк обсуждаются результаты обследования ребенка каждым специалистом, составляется коллегиальное заключение ПМПк.

13. Изменение условий получения образования (в рамках возможностей, имеющихся в данном образовательном учреждении) осуществляется по заключению ПМПк и заявлению родителей (законных представителей).

14. При отсутствии в данном образовательном учреждении условий, адекватных индивидуальным особенностям ребенка, а также при необходимости углубленной диагностики и/или разрешения конфликтных и спорных вопросов специалисты ПМПк рекомендуют родителям (законным представителям) обратиться в психолого-медико-педагогическую комиссию (ПМПК).

15. Заседания ПМПк подразделяются на плановые и внеплановые и проводятся под руководством председателя.

16. Периодичность проведения ПМПк определяется реальным запросом образовательного учреждения на комплексное, всестороннее обсуждение проблем детей с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации; плановые ПМПк проводятся не реже одного раза в квартал.

17. Председатель ПМПк ставит в известность родителей (законных представителей) и специалистов ПМПк о необходимости обсуждения проблемы ребенка и организует подготовку и проведение заседания ПМПк.

18. На период подготовки к ПМПк и последующей реализации рекомендаций ребенку назначается ведущий специалист: учитель и/или классный руководитель, воспитатель Доу или другой специалист, проводящий коррекционно-развивающее обучение или внеурочную специальную (коррекционную) работу. Ведущий специалист отслеживает динамику развития ребенка и эффективность оказываемой ему помощи и выходит с инициативой повторных обсуждений на ПМПк.

19. На заседании ПМПк ведущий специалист, а также все специалисты, участвовавшие в обследовании и/или коррекционной работе с ребенком, представляют заключения на ребенка и рекомендации. Коллегиальное заключение ПМПк содержит обобщенную характеристику структуры психофизического развития ребенка (без указания диагноза) и программу специальной (коррекционной) помощи, обобщающую рекомендации специалистов; подписывается председателем и всеми членами ПМПк.

20. Заключения специалистов, коллегиальное заключение ПМПк доводятся до сведения родителей (законных представителей) в доступной для понимания форме, предложенные рекомендации реализуются только с их согласия.

21. При направлении ребенка в ПМПК копия коллегиального заключения ПМПк выдается родителям (законным представителям) на руки или направляется по почте, копии заключений специалистов направляются только по почте или сопровождаются представителем ПМПк. В другие учреждения и организации заключения специалистов или коллегиальное заключение ПМПк могут направляться только по официальному запросу.

 

2. Рекомендации Министерства образования и науки РФ органам исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющим государственное управление в сфере образования по организации психолого-медико-педагогических комиссий в РФ:

https://mosmetod.ru/files/OVZ/doc/46.met-rek-pmpk-vk-1074-07-ot-23.05.2016.pdf

[myshka1988]

@myshka1988, в вашем случае сложно очень оспорить.
Вам понадобятся
Съёмки с занятий ребёнка, где она отвечает на все вопросы, читает, считает, пишет
Заключения всех специалистов, в которых будет указано, что интеллект нормальный
Раздобыть обязательно заключение психиатра, где сказано, что уо нет. Лучшее - два заключения.
Заключение невролог, лучше нескольких с фазой "интеллект сохранен"
И никому из них не рассказывайте ситуацию, коллегиальность высокая.
Нужны будут её рисунки, хорошо, если с гадписями
В заявлении на цпмпк пишите, что не согласны с заключением, девочка интеллектуально развита, все доказательства прилагаются, на комиссии, которая длилась всего 15 минут, она просто растерялась, испугалась и не смогла отвечать
А лучше уходите на надомное
И к психиатру больше ни ногой

Всех специалистов-это каких? Психиатр у нас один на весь город. На комиссию была предоставлена медицинская карта, где есть 2 записи психиатра (давнишние для МСЭК), что интеллект-норма, психических нарушений нет. В 2019 году психиатра для мсэк не проходили, потому что она была в длительном отпуске/больничном. Невролога в поликлинике у нас нет-умерла в 2017 г.и по-прежнему место вакантно. Если только платные неврологи. С ней занимался логопед-нейропсихолог. Подготавливал к школе (научились читать,писать). Моторика "хромает" в связи с диагнозом. От надомного мы хотели уйти, потому что ребенку нужно общение со сверстниками. Ну не общается она с детьми, потому что просто не с кем. В гости к нам дети не приходят.

[myshka1988]

@myshka1988, в вашем случае сложно очень оспорить.
Вам понадобятся
Съёмки с занятий ребёнка, где она отвечает на все вопросы, читает, считает, пишет
Заключения всех специалистов, в которых будет указано, что интеллект нормальный
Раздобыть обязательно заключение психиатра, где сказано, что уо нет. Лучшее - два заключения.
Заключение невролог, лучше нескольких с фазой "интеллект сохранен"
И никому из них не рассказывайте ситуацию, коллегиальность высокая.
Нужны будут её рисунки, хорошо, если с гадписями
В заявлении на цпмпк пишите, что не согласны с заключением, девочка интеллектуально развита, все доказательства прилагаются, на комиссии, которая длилась всего 15 минут, она просто растерялась, испугалась и не смогла отвечать
А лучше уходите на надомное
И к психиатру больше ни ногой

То есть, если плохо ответила, автоматом сложно оспорить?

[myshka1988]

@myshka1988, в вашем случае сложно очень оспорить.
Вам понадобятся
Съёмки с занятий ребёнка, где она отвечает на все вопросы, читает, считает, пишет
Заключения всех специалистов, в которых будет указано, что интеллект нормальный
Раздобыть обязательно заключение психиатра, где сказано, что уо нет. Лучшее - два заключения.
Заключение невролог, лучше нескольких с фазой "интеллект сохранен"
И никому из них не рассказывайте ситуацию, коллегиальность высокая.
Нужны будут её рисунки, хорошо, если с гадписями
В заявлении на цпмпк пишите, что не согласны с заключением, девочка интеллектуально развита, все доказательства прилагаются, на комиссии, которая длилась всего 15 минут, она просто растерялась, испугалась и не смогла отвечать
А лучше уходите на надомное
И к психиатру больше ни ногой

Педагоги оговаривали от надомного обучения, потому что девочка способная, и это в ущерб её знаниям будет.

[maria081271]

@myshka1988, У подруги дочь с первого класса в школе учится,  обычной,  в классе 3 человека с инвалидностью,  и все равно с ней особо никто не общается и не дружат,  во дворе тоже! В 8 класс уже идёт! Симпатичная девочка,  ДЦП немного походка выдаёт и левая рука нерабочая , плюс чуток речь.Так что не факт,  что придя в школу будет общение и дружба!Знания результат домашней работы с мамой,  учителя особо не напрягаются. Единственное в школе психолог к ней хорошо относится и уделяет ей больше времени,  чем другим.

[Ольга П.]

@myshka1988, в вашем случае сложно очень оспорить.
Вам понадобятся
Съёмки с занятий ребёнка, где она отвечает на все вопросы, читает, считает, пишет
Заключения всех специалистов, в которых будет указано, что интеллект нормальный
Раздобыть обязательно заключение психиатра, где сказано, что уо нет. Лучшее - два заключения.
Заключение невролог, лучше нескольких с фазой "интеллект сохранен"
И никому из них не рассказывайте ситуацию, коллегиальность высокая.
Нужны будут её рисунки, хорошо, если с гадписями
В заявлении на цпмпк пишите, что не согласны с заключением, девочка интеллектуально развита, все доказательства прилагаются, на комиссии, которая длилась всего 15 минут, она просто растерялась, испугалась и не смогла отвечать
А лучше уходите на надомное
И к психиатру больше ни ногой

Педагоги оговаривали от надомного обучения, потому что девочка способная, и это в ущерб её знаниям будет.

Не знаю не знаю, я увидела наоборот лучший результат от надомного обучения, когда с ребёнком индивидуально занимаются, а не в общем таборе по 30 человек - понял не понял, гуляй. Странные у вас педагоги, наверное какие-то свои интересы преследуют.

[valya]

@myshka1988, в вашем случае сложно очень оспорить.
Вам понадобятся
Съёмки с занятий ребёнка, где она отвечает на все вопросы, читает, считает, пишет
Заключения всех специалистов, в которых будет указано, что интеллект нормальный
Раздобыть обязательно заключение психиатра, где сказано, что уо нет. Лучшее - два заключения.
Заключение невролог, лучше нескольких с фазой "интеллект сохранен"
И никому из них не рассказывайте ситуацию, коллегиальность высокая.
Нужны будут её рисунки, хорошо, если с гадписями
В заявлении на цпмпк пишите, что не согласны с заключением, девочка интеллектуально развита, все доказательства прилагаются, на комиссии, которая длилась всего 15 минут, она просто растерялась, испугалась и не смогла отвечать
А лучше уходите на надомное
И к психиатру больше ни ногой

То есть, если плохо ответила, автоматом сложно оспорить?

Я думаю вам это написали, так как вопросы заданные на пмпк слабоваты для 6.1. Но если ребенок просто растерялся/болела голова/встал не с той ноги, то берите рабочие тетрадки, записывайте на видео занятия(как читает и т.п) и думаю все у вас получится, единственное если психиатор единственный может упереться. Возможно поставят 6.2, но если вы нацелены на коррекцию, то это не так страшно.

[myshka1988]

@myshka1988, У подруги дочь с первого класса в школе учится,  обычной,  в классе 3 человека с инвалидностью,  и все равно с ней особо никто не общается и не дружат,  во дворе тоже! В 8 класс уже идёт! Симпатичная девочка,  ДЦП немного походка выдаёт и левая рука нерабочая , плюс чуток речь.Так что не факт,  что придя в школу будет общение и дружба!Знания результат домашней работы с мамой,  учителя особо не напрягаются. Единственное в школе психолог к ней хорошо относится и уделяет ей больше времени,  чем другим.

Она очень общительная и сразу идет на контакт с детьми. Могу судить по детской площадке. Сама подойдет, спросит, как зовут, начнет разговор или поделится игрушкой.

[myshka1988]

@myshka1988, в вашем случае сложно очень оспорить.
Вам понадобятся
Съёмки с занятий ребёнка, где она отвечает на все вопросы, читает, считает, пишет
Заключения всех специалистов, в которых будет указано, что интеллект нормальный
Раздобыть обязательно заключение психиатра, где сказано, что уо нет. Лучшее - два заключения.
Заключение невролог, лучше нескольких с фазой "интеллект сохранен"
И никому из них не рассказывайте ситуацию, коллегиальность высокая.
Нужны будут её рисунки, хорошо, если с гадписями
В заявлении на цпмпк пишите, что не согласны с заключением, девочка интеллектуально развита, все доказательства прилагаются, на комиссии, которая длилась всего 15 минут, она просто растерялась, испугалась и не смогла отвечать
А лучше уходите на надомное
И к психиатру больше ни ногой

Педагоги оговаривали от надомного обучения, потому что девочка способная, и это в ущерб её знаниям будет.

Не знаю не знаю, я увидела наоборот лучший результат от надомного обучения, когда с ребёнком индивидуально занимаются, а не в общем таборе по 30 человек - понял не понял, гуляй. Странные у вас педагоги, наверное какие-то свои интересы преследуют.

Так и Вы не поняли! Не собиралась я ее засовывать в класс, где 30 детей. Я пишу про коррекционную школу, где в классе 12 человек.

[maria081271]

@myshka1988, Я верю,  что общительная дочка у вас!) Школа это не детская площадка во дворе,  к сожалению. Дочь подруги тоже не из робкого десятка,  попытки сблизится с детьми были и не раз,  в итоге дети просто здороваются и все! Во дворе также. Конечно,  у вашей дочери все может быть по другому,  желаю вам этого! Написала,  чтобы знали,  что в школе сейчас детки сами себе на уме и не все милые и дружелюбные.

[myshka1988]

@myshka1988, Я верю,  что общительная дочка у вас!) Школа это не детская площадка во дворе,  к сожалению. Дочь подруги тоже не из робкого десятка,  попытки сблизится с детьми были и не раз,  в итоге дети просто здороваются и все! Во дворе также. Конечно,  у вашей дочери все может быть по другому,  желаю вам этого! Написала,  чтобы знали,  что в школе сейчас детки сами себе на уме и не все милые и дружелюбные.

Да это знаю. У нас в школе тоже не общительные отдельные товарищи были.

[myshka1988]

@myshka1988, в вашем случае сложно очень оспорить.
Вам понадобятся
Съёмки с занятий ребёнка, где она отвечает на все вопросы, читает, считает, пишет
Заключения всех специалистов, в которых будет указано, что интеллект нормальный
Раздобыть обязательно заключение психиатра, где сказано, что уо нет. Лучшее - два заключения.
Заключение невролог, лучше нескольких с фазой "интеллект сохранен"
И никому из них не рассказывайте ситуацию, коллегиальность высокая.
Нужны будут её рисунки, хорошо, если с гадписями
В заявлении на цпмпк пишите, что не согласны с заключением, девочка интеллектуально развита, все доказательства прилагаются, на комиссии, которая длилась всего 15 минут, она просто растерялась, испугалась и не смогла отвечать
А лучше уходите на надомное
И к психиатру больше ни ногой

Психиатр есть в городе платный (не та,что в поликлинике). Они примут заключение такого психиатра?

[Moan]

@myshka1988, тех специалистов, которые с ней занимаются: логопеды, дефектологи, психологи.
Нет, так нет. Я ж не спорю. Мне незачем.
Про "социализацию"
А вы уверены, что стоит ребёнку с неврологией, давать двойную нагрузку в виде обучения и социализации в один момент?
Да и сомнительна мне эта "социализации". У меня младший здоровый и не по годам развитый с нагрузкой в виде общения в садике не справлялся, болели постоянно. И болели не только от инфекций, общение не всегда приятное играло роль.
Я бы развела нагрузки. Что и сделала со старшим. Ушли на надомное, вожу в школу на занятия, с классом общается.

[Moan]

@myshka1988, вообще должны. Но у вас теперь спор с бюджетным, за ним приоритет.
Вам нужно много бумажек теперь.
Будете доказывать, что молоко белое, а вы не верблюд.

[Moan]

Есть ещё очевидный хо, на которы вас толкает ваш псих.
Идёте к ней на приём, лучше со всякими характеристиками и бумажками, Заключения и, видео успехов дочери, её рисунками, пописульками. Вежливо и заискивающе объясняет, что, мол, произошла ошибка, ребёнок растерялся, да и ранние осмотр и её же заключения опровергают уо. Вам бы очень не хотелось бы идти на конфликт и доказывать ошибку комиссии, оспаривать заключение. Вы понимаете, что вам дружить ещё долго. Но заключение 15 минут осмотра вызывает у вас удивление, ребенку не дали себя показать. Сверху кладёте 5тр (в Питере 5-8ооо рублей, сколько у вас, не знаю, может, стоимость платного приёма)

[Moan]

И если пойдёте на поклон, то да, лучше с заключением платного психа.
Но платном ни в коем случае не рассказывайте эту историю. Просто подготовка к школе и все. Жалоб нет, вот пишет, читает, считает. Собираете бумажки. Пришли сами, хотите всех обойти. Сами знаете, как в поликлинике смотрят плохо. Идите к ней с зелёной школьной картой