ПМПК(психолого-медико-педагогическая комиссия)

[Аллуся]

ПМПК - психолого-медико-педагогическая комиссия. Это тот самый консилиум специалистов, который вправе профессионально определить уровень развития ребенка, выявить отклонения и предложить тот или иной курс лечения и реабилитации. Здесь и в зависимости от состояния интеллектуальных, физических и личностных особенностей определяют программу и формы лечения, реабилитации и обучения, консультируют по различным вопросам, касающимся детей с отклонениями в развитии.

1.

(кликните для показа/скрытия)

1. ПМПк является одной из форм взаимодействия специалистов образовательного учреждения, объединяющихся для психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации.

2. ПМПк может быть создан на базе образовательного учреждения любого типа и вида независимо от организационно-правовой формы приказом руководителя образовательного учреждения при наличии соответствующих специалистов.

3. Общее руководство ПМПк возлагается на руководителя образовательного учреждения.

4. ПМПк образовательного учреждения в своей деятельности руководствуется уставом образовательного учреждения, договором между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) обучающегося, воспитанника, договором между ПМПк и ПМПК.

5. Примерный состав ПМПк: заместитель руководителя образовательного учреждения по учебно-воспитательной работе (председатель консилиума), учитель или воспитатель дошкольного образовательного учреждения (ДОУ), представляющий ребенка на ПМПк, учителя (воспитатели ДОУ) с большим опытом работы, учителя (воспитатели) специальных (коррекционных) классов/групп, педагог-психолог, учитель-дефектолог и/или учитель-логопед, врач-педиатр (невропатолог, психиатр), медицинская сестра.

6. Целью ПМПк является обеспечение диагностико-коррекционного психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации, исходя из реальных возможностей образовательного учреждения и в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья обучающихся, воспитанников.

7. Задачами ПМПк образовательного учреждения являются:

— выявление и ранняя (с первых дней пребывания ребенка в образовательном учреждении) диагностика отклонений в развитии и/или состояний декомпенсации;

— профилактика физических, интеллектуальных и эмоционально-личностных перегрузок и срывов;

— выявление резервных возможностей развития;

— определение характера, продолжительности и эффективности специальной (коррекционной) помощи в рамках имеющихся в данном образовательном учреждении возможностей;

— подготовка и ведение документации, отражающей актуальное развитие ребенка, динамику его состояния, уровень школьной успешности.

8. Специалисты, включенные в ПМПк, выполняют работу в рамках основного рабочего времени, составляя индивидуальный план работы в соответствии с реальным запросом на обследование детей с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации. Специалистам может быть установлена доплата за увеличение объема работ, размер которой в соответствии со ст. ст. 32 и 54 Закона Российской Федерации «Об образовании» определяется образовательным учреждением самостоятельно. С этой целью необходимые ассигнования для оплаты труда специалистов за работу в составе ПМПк следует планировать заблаговременно.

9. Обследование ребенка специалистами ПМПк осуществляется по инициативе родителей (законных представителей) или сотрудников образовательного учреждения с согласия родителей (законных представителей) на основании договора между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) обучающихся, воспитанников. Медицинский работник, представляющий интересы ребенка в образовательном учреждении, при наличии показаний и с согласия родителей (законных представителей) направляет ребенка в детскую поликлинику.

10. Обследование проводится каждым специалистом ПМПк индивидуально с учетом реальной возрастной психофизической нагрузки на ребенка.

11. По данным обследования каждым специалистом составляется заключение и разрабатываются рекомендации.

12. На заседании ПМПк обсуждаются результаты обследования ребенка каждым специалистом, составляется коллегиальное заключение ПМПк.

13. Изменение условий получения образования (в рамках возможностей, имеющихся в данном образовательном учреждении) осуществляется по заключению ПМПк и заявлению родителей (законных представителей).

14. При отсутствии в данном образовательном учреждении условий, адекватных индивидуальным особенностям ребенка, а также при необходимости углубленной диагностики и/или разрешения конфликтных и спорных вопросов специалисты ПМПк рекомендуют родителям (законным представителям) обратиться в психолого-медико-педагогическую комиссию (ПМПК).

15. Заседания ПМПк подразделяются на плановые и внеплановые и проводятся под руководством председателя.

16. Периодичность проведения ПМПк определяется реальным запросом образовательного учреждения на комплексное, всестороннее обсуждение проблем детей с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации; плановые ПМПк проводятся не реже одного раза в квартал.

17. Председатель ПМПк ставит в известность родителей (законных представителей) и специалистов ПМПк о необходимости обсуждения проблемы ребенка и организует подготовку и проведение заседания ПМПк.

18. На период подготовки к ПМПк и последующей реализации рекомендаций ребенку назначается ведущий специалист: учитель и/или классный руководитель, воспитатель Доу или другой специалист, проводящий коррекционно-развивающее обучение или внеурочную специальную (коррекционную) работу. Ведущий специалист отслеживает динамику развития ребенка и эффективность оказываемой ему помощи и выходит с инициативой повторных обсуждений на ПМПк.

19. На заседании ПМПк ведущий специалист, а также все специалисты, участвовавшие в обследовании и/или коррекционной работе с ребенком, представляют заключения на ребенка и рекомендации. Коллегиальное заключение ПМПк содержит обобщенную характеристику структуры психофизического развития ребенка (без указания диагноза) и программу специальной (коррекционной) помощи, обобщающую рекомендации специалистов; подписывается председателем и всеми членами ПМПк.

20. Заключения специалистов, коллегиальное заключение ПМПк доводятся до сведения родителей (законных представителей) в доступной для понимания форме, предложенные рекомендации реализуются только с их согласия.

21. При направлении ребенка в ПМПК копия коллегиального заключения ПМПк выдается родителям (законным представителям) на руки или направляется по почте, копии заключений специалистов направляются только по почте или сопровождаются представителем ПМПк. В другие учреждения и организации заключения специалистов или коллегиальное заключение ПМПк могут направляться только по официальному запросу.

 

2. Рекомендации Министерства образования и науки РФ органам исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющим государственное управление в сфере образования по организации психолого-медико-педагогических комиссий в РФ:

https://mosmetod.ru/files/OVZ/doc/46.met-rek-pmpk-vk-1074-07-ot-23.05.2016.pdf

[кисярыба]

Логопед - дефектолог,  психолог  - нет.  Они не врачи.
Ну и как бы "адекватность" и отсталость  вообще разное,  можно быть высоко интеллектуальным "неадекватом" ( аутисты с Аспергером к примеру).

Клинический психолог в медучреждении может проводить диагностику , но диагнозы ставить права не имеет .

[myshka1988]

@myshka1988, вы перед пмпку психиатра были?

Нет, не были. У психиатра были в 2017 году, когда переоформляли инвалидность. Диагноз-здорова.

[кисярыба]

@myshka1988, но теперь, дабы оспорить заключение ЦПмпк , Вам скорее всего придётся пройти психиатра заново ....

[Moan]

@myshka1988, вы можете пойти двумя путями.
1. Подтереться заключением пмпк. Отправить в школу по обычной программе. Можно пройти вк в поликлинике и уйти на домашнее.
2. Начать разборку. Для этого вам потребуется много сил и нервов.
Выбирайте, подумаем вместе.

[кисярыба]

@myshka1988, вы можете пойти двумя путями.
1. Подтереться заключением пмпк. Отправить в школу по обычной программе. Можно пройти вк в поликлинике и уйти на домашнее.
2. Начать разборку. Для этого вам потребуется много сил и нервов.
Выбирайте, подумаем вместе.

[myshka1988]

@myshka1988, вы можете пойти двумя путями.
1. Подтереться заключением пмпк. Отправить в школу по обычной программе. Можно пройти вк в поликлинике и уйти на домашнее.
2. Начать разборку. Для этого вам потребуется много сил и нервов.
Выбирайте, подумаем вместе.

Мы хотели в коррекционную школу для детей с дцп (в том числе). Они работают с опорниками, но только если у ребенка в заключении пмпк  стоит вид 6.1 или 6.2. С 6.3,6.4 они не занимаются. Там они требуют заключение ПМПК. На комиссию мы попали следующим образом-я позвонила секретарю комиссии, она нас записала на определённую дату. Мы пришли на комиссию с документами. Все.

[myshka1988]

@myshka1988, но теперь, дабы оспорить заключение ЦПмпк , Вам скорее всего придётся пройти психиатра заново ....

того же психиатра? У нас в городе она одна. Заключение ПМПК именно она дала.

[myshka1988]

@myshka1988, но теперь, дабы оспорить заключение ЦПмпк , Вам скорее всего придётся пройти психиатра заново ....

Не знаю насколько это важно, но прошлое заключение ПМПК (2017 г.)-"общеобразовательное дошкольное учреждение для детей с нарушением ОДА". Это для сада, но в сад так и не взяли. Повторное заключение для дошкольников они дали в январе 2019 г., но без повторной комиссии. Просто заключение.

[myshka1988]

Логопед - дефектолог,  психолог  - нет.  Они не врачи.
Ну и как бы "адекватность" и отсталость  вообще разное,  можно быть высоко интеллектуальным "неадекватом" ( аутисты с Аспергером к примеру).

Клинический психолог в медучреждении может проводить диагностику , но диагнозы ставить права не имеет .

Возможно, выразилась неправильно. С педагогом и со мной все эти задания она без проблем выполняла. А тут-просто ступор и все. На три вопроса ответила (найти лишнюю картинку), не составила рассказ по 5-ти карточкам (по порядку распределить), посчитала до 7, но при подсчете карандашей ошиблась. Фигуры назвала правильно (круг, овал, полукруг, пятиугольник, треугольник, прямоугольник).Имя и возраст назвала.  Комиссия продолжалась максимум 15 минут вместе со всеми подписями находящихся там специалистов.

[кисярыба]

@myshka1988, но теперь, дабы оспорить заключение ЦПмпк , Вам скорее всего придётся пройти психиатра заново ....

Не знаю насколько это важно, но прошлое заключение ПМПК (2017 г.)-"общеобразовательное дошкольное учреждение для детей с нарушением ОДА". Это для сада, но в сад так и не взяли. Повторное заключение для дошкольников они дали в январе 2019 г., но без повторной комиссии. Просто заключение.

Не важно, НОДА вам и сейчас дали , в сад просто не дают виды цифрами - пишут или просто НОДА или НОДА и сопутка   ( ЗПР , УО и тд ) .
 То есть у вас в городе в пмпк сидит тот же психиатр что и в поликлинике ?
И именно она с первого раза установила вашему ребёнку УО без диагностики интеллекта ? 

[myshka1988]

@myshka1988, но теперь, дабы оспорить заключение ЦПмпк , Вам скорее всего придётся пройти психиатра заново ....

Не знаю насколько это важно, но прошлое заключение ПМПК (2017 г.)-"общеобразовательное дошкольное учреждение для детей с нарушением ОДА". Это для сада, но в сад так и не взяли. Повторное заключение для дошкольников они дали в январе 2019 г., но без повторной комиссии. Просто заключение.

Не важно, НОДА вам и сейчас дали , в сад просто не дают виды цифрами - пишут или просто НОДА или НОДА и сопутка   ( ЗПР , УО и тд ) .
 То есть у вас в городе в пмпк сидит тот же психиатр что и в поликлинике ?
И именно она с первого раза установила вашему ребёнку УО без диагностики интеллекта ?

Да, психиатр в поликлинике и на комиссии-одна и та же. Других просто нет. В прошлом сообщении написала, какие задания там были. До ПМПК диагностики не проводилось с ребенком.

[кисярыба]

@myshka1988, ещё , скажите, у вас в подписи стоит 6 лет ребёнку ... это так ? Сколько в годах и месяцах дочке ?
Для 6.1  и ребёнка 7 лет эти вопросы и ответы слабенькие . Но для 6 летки в самый раз . Нам такие вопросы на 6.2 задавали , ещё про время года , ориентировку в пространстве и вместо линии сюжетных картинок пересказ текста .

[myshka1988]

@myshka1988, ещё , скажите, у вас в подписи стоит 6 лет ребёнку ... это так ? Сколько в годах и месяцах дочке ?
Для 6.1  и ребёнка 7 лет эти вопросы и ответы слабенькие . Но для 6 летки в самый раз . Нам такие вопросы на 6.2 задавали , ещё про время года , ориентировку в пространстве и вместо линии сюжетных картинок пересказ текста .

Ей в июле будет 7 лет.

[myshka1988]

@myshka1988, ещё , скажите, у вас в подписи стоит 6 лет ребёнку ... это так ? Сколько в годах и месяцах дочке ?
Для 6.1  и ребёнка 7 лет эти вопросы и ответы слабенькие . Но для 6 летки в самый раз . Нам такие вопросы на 6.2 задавали , ещё про время года , ориентировку в пространстве и вместо линии сюжетных картинок пересказ текста .

Я понимаю, что ответила она плохо! Конечно не на 6.1. Полный провал, если точнее. На заданиях не могла сосредоточится-постоянно оборачивалась по сторонам. Дело не в том,что она "ответила хорошо, но поставили, что все плохо",а ответила она вовсе не так,как может. Так правильней будет.

[Moan]

@myshka1988, в вашем случае сложно очень оспорить.
Вам понадобятся
Съёмки с занятий ребёнка, где она отвечает на все вопросы, читает, считает, пишет
Заключения всех специалистов, в которых будет указано, что интеллект нормальный
Раздобыть обязательно заключение психиатра, где сказано, что уо нет. Лучшее - два заключения.
Заключение невролог, лучше нескольких с фазой "интеллект сохранен"
И никому из них не рассказывайте ситуацию, коллегиальность высокая.
Нужны будут её рисунки, хорошо, если с гадписями
В заявлении на цпмпк пишите, что не согласны с заключением, девочка интеллектуально развита, все доказательства прилагаются, на комиссии, которая длилась всего 15 минут, она просто растерялась, испугалась и не смогла отвечать
А лучше уходите на надомное
И к психиатру больше ни ногой