Атонически-астатический синдром (гипотония)

[Скво]

@Nattilli, ну легкая это еще не так страшно. Она дает много возможностей для коррекции поведения.
У меня сын такой же - УО + поведенческие особенности. Я прежде всего боялась неуправляемости и агрессии, но три раза тьфу, грамотные педагоги учат как этого избежать.
Не переживайте, у вас же еще малыш, возможно выправится еще.

[Vixx]

@Nattilli а сколько вашему ребенку лет? Это психиатр так поставил? Может, имеет смысл поискать второе мнение?

[Nattilli]

@Vixx, да, психиатр. Вернее, консилиум в областной психиатрической больнице.
Ребёнку 4 с половиной года

[Malta]

@Nattilli, насколько я знаю, легкая степень практически не отличается от нормы по интеллекту, дети учатся в обычных школах, может, не на лету все схватывают, но программу осилить могут. А поведенческие проблемы при коррекции будут сопоставимы с такими же проблемами у нормотипичных.
Ps а зачем вы пошли к психиатру в 4,5 года? До школы ещё куча времени, многое может измениться.

[Moan]

@Nattilli, ну, моему ставили и не умеренно. Учится по обычной программе, УО и в помине не было и нет. Знаете, вот бумага все стераит. Вы зачем к психиатра сунулись?

[Vixx]

Да уж, бумага все стерпит, это точно. Ребенок маленький ещё, слишком рано такие диагнозы ставить.

[Nattilli]

@Moan, сунулись из за поведения. Ребёнок вырывается на улице, бросается под машины, хотя бегает очень коряво. Бьёт меня и бабушку, истерит, не смотрит в глаза, стимит.

https://www.youtube.com/watch?v=LN-hKBxoyzM

[Moan]

@Nattilli, увесисто. Но что от психиатров хотели тогда? Они же это не лечат... Или, наоборот, нужен диагноз?
Кстати, такое поведение возможно у неврологически детей, аутоподобные черты сопутствует общему состоянию часто. Увы, психиатр это не исправляют.

[Скво]

Психиатр как раз в таких случаях первый помощник. Он может назначить лёгкие успокаивающие например или другие препараты. Когда ребенок неуправляем, не хорошо ни ему, ни окружающим.
 У меня есть знакомая, ребенок которой только после назначения ему препаратов смог начать учится, с ним стало возможно выйти в люди, он перестал вредить себе.
Сейчас конечно тут начнут речь про то как это вредно и лишь бы на таблетки подсадить, а на самом деле, в этом нет ничего ужасного, если качество жизни ребенка и семьи улучшится. 
Но я бы сначала попробовала педагогические приемы: расписания, карточки, ритуалы, поощрения и прочее.

[Bettina]

Психиатр как раз в таких случаях первый помощник. Он может назначить лёгкие успокаивающие например или другие препараты. Когда ребенок неуправляем, не хорошо ни ему, ни окружающим.

на этом форуме психиатры все - враги  мечтают испортить жизнь нашим детям и больше от них никакого толка 

[Скво]

Психиатр как раз в таких случаях первый помощник. Он может назначить лёгкие успокаивающие например или другие препараты. Когда ребенок неуправляем, не хорошо ни ему, ни окружающим.

на этом форуме психиатры все - враги  мечтают испортить жизнь нашим детям и больше от них никакого толка 

Да, заметила (
Но это видимо говорит о том, что у большинства дети в этом плане благополучные, и слава богу.

[NAB]

Здесь ещё есть отдельные вражеские лазутчики, родители, кто советует обратиться к психиатру, и чьи дети, о ужОс! имеют псих диагнозы или инвалидность по ним 
Вообще то поведение такое просто небезопасно. Для начала. И тут уже вопрос немного по другому - " подправить" быстро препаратами, что бы была возможность диалога, ребёнок "слышал" родителей, педагогов, или довольно долго искать и выстраивать одной педагогикой.  Это если она ещё есть рядом, в доступе и хорошего уровня.
С диагонозами - чисто имхо. Этот и аутизм с лёгкой УО  как мне надо кажется, уже по предпочтениям врачей конкретного заведения.
Собственно, по факту иречь об нарушениях интеллекта не грубых и поведенческих.

[кисярыба]

@Nattilli, насколько я знаю, легкая степень практически не отличается от нормы по интеллекту, дети учатся в обычных школах, может, не на лету все схватывают, но программу осилить могут. А поведенческие проблемы при коррекции будут сопоставимы с такими же проблемами у нормотипичных.
Ps а зачем вы пошли к психиатру в 4,5 года? До школы ещё куча времени, многое может измениться.

У меня тоже возник такой вопрос - зачем сдавать ребёнка психиатрам в 4,5 года ? В этом возрасте и нам бы влепили УО , так как моя дочь даже не говорила ещё ничего совсем в этом возрасте и разумеется не на все вопросы можно ответить показав пальцем .
Заговорила она в 6 . И стало понятно, что у неё не УО , а ЗПРР .

[кисярыба]

@Nattilli, увесисто. Но что от психиатров хотели тогда? Они же это не лечат... Или, наоборот, нужен диагноз?
Кстати, такое поведение возможно у неврологически детей, аутоподобные черты сопутствует общему состоянию часто. Увы, психиатр это не исправляют.

Это редкий случай , что я согласна с Настей , но здесь вот очень согласна . Невролог так же может помочь с коррекцией поведения . Можно было обратиться к частному психиатру , если уж совсем невмоготу поведение такое . И ИМХО - постановка диагноза УО совсем не означает, что ребёнку окажут нужную помощь и может вообще не относится к его поведению. Такое поведение возможно и без УО . У меня в группе был такой мальчик - очень сообразительный, но абсолютно не управляемый . К 7 годам возможность с ним договориться все таки стала появляться .
Но в любом конечно случае, это решение мамы - куда идти и какие диагнозы позволять ставить ребёнку .

[Malta]

Раз уж про психику тут заговорили. Может, кто подскажет где бы почитать о нормах прр по возрасту и возможных колебаний (а точнее градации задержки, если такое есть). Чтобы не статьи на mail.ru и подобном (там обычно на горшок уже в 8 мес просится реб)) , а что-то более-менее научное