Сохранность интеллекта

[NAB]

@lipotka, так для того, чтобы по размеру, надо большой маленький, больше меньше уже различать.
Кстати, у нас этих пирамидок, чтобы им сгинуть  было три. Одна с одинаковыми крупными кольцами, клоун. Кольца были шире штырка, надевались легко. Голова шар, плотно. Другая с разными кольцами по диаметру, а штырь был конический. И самое широкое кольцо одевались только первым, его никак иначе не пропихнуть. А маленькое в верхним,  т.к. дырочка маленькая. Короче, ее в принципе никак неправильно. И обычная. Еще был паровоз с собиравшийся из частей, тоже колеса на штырек надевать надо, подковки сверху на основную часть, трубу ставить в дырочку.
Мы и не учились, играли всем этим с ним и сам. Может, потому ее и собирал что я в год его про эту пирамидку не думала собирает или нет. 

[Istrinka]

@lipotka, так для того, чтобы по размеру, надо большой маленький, больше меньше уже различать.

Не просто различать.
А уметь выбрать из двух бОльшее, и из нескольких - самое большое. Причём даже если ребёнок прекрасно выбирает из двух, выбрать самое большое из нескольких он может ещё долго не уметь.

[lipotka]

@Istrinka, о как..к 4ем?!
Спасибо
@NAB, учим сейчас как раз ..большой и маленький

[Istrinka]

Да, правильно - к четырём. Именно грамотная сборка, то есть не на глаз выбирая и не перебирая, а именно с пониманием, с осознанным аналитическим выбором.
Ну это как все звуки должны появиться в речи к пяти годам. Но у многих же они намного раньше появляются.
Так и пирамидку многие собирают и раньше.
А многие собирают... но если они эту же пирамидку перед этим разобрали. И на самом деле ребёнок собирает её по памяти. Либо по зрительной: берёт нужные цвета в нужном порядке, либо по механической: берёт в порядке, обратном тому, как он их раскладывал. Если перемешать - уже не соберёт, если пирамидка незнакомая. Либо кистью измеряет величину самое большое колечко - это то, на котором кисть раскрывается сильнее всего.

[lipotka]

@Istrinka,

Вот Юля прислала фото.У нас такую собирает.Думает и ищет.Но быстро собирает уже

[Polna]

Девочки, а сейчас еще есть такие пирамидки:

[Istrinka]

@lipotka, эта штука - вещь, в принципе, полезная, но к пирамидке она имеет примерно такое же отношение, как бегемот к балету.
Дидактические задачи, которые "заданы" в пирамидке, она не решает.

[кисярыба]

@Istrinka, так ее пирамидкой вроде никто и не называл :)
Это сортер

[lipotka]

Так я не  называю её пирамидкой:).
Пирамидка у нас обычная
Когда торопится ..собирает как попало.С 1.3 по моему.Когда сложно рядом кольца и по порядку.то норм.
А сортеры у нас разные и много
Считаю они очень даже полезны

[Mamalia]

Так... ну поскольку все регулярно цепляются к пирамидке, то напишу.
На первых порах там всего две задачи, которые отрабатываются отдельно.
Первая - это вообще надвинуть что-то на стержень.

У нас первая задача вообще начать хоть что-то делать помимо стучания по губам игрушкой. Как с этим быть? Пусть не нанизывать, открывать коробочку, закрывать обратно, брать из нее и класть обратно. Ничего этого нет. Я тут читаю - задачи какие ставятся в 2 года -по размеру собрать, и еще больше загоняться начинаю.

[Istrinka]

Прежде всего - перестать загоняться )))
У меня и пятилетние дети были, с которыми мы с такого уровня примерно начинали.
И в этих случаях начинают не с каких-то конкретных задач...
Но это мне про вас побольше знать надо...

[кисярыба]

@Mamalia, скажите пожалуйста где Вы живете?
Что то об АБА терапии знаете ?

[lipotka]

@Mamalia, все же разные дети...и проблемы разные
.Я в 7 мес услышав предварительно диагноз
Начала работать с мелкой моторикой..с риса..и макарон
И до сих пор  чем тока не занимаемся.
Но вот складывать начал ещё до года предметы..в коробки..бутылки...банки.
Полквартиры у нас "чего попало"

[Mamalia]

И в этих случаях начинают не с каких-то конкретных задач...
Но это мне про вас побольше знать надо...

Даже не знаю, что рассказать. Дочь начала предметами интересоваться ближе к году, в 5-6 месяцев единственное  что внезапно и случайно вызвало интерес, это пианино с большими клавишами. Примерно в это же время попали к эрготерапевту и на нас испробовали все что можно, и еще одним стала коробочка с фасолью. Все. Так примерно до полутора лет, потом начала активно тянуться к интересующим предметам и хватать все. Рабочая только левая рука и нога:-)) Нога-рука. То есть левая нога заменяет видимо парезную правую руку. Видит и слышит она хорошо. Есть проблема с дальним зрением. Меня в другом углу комнаты на звук пытается найти.

[Mamalia]

@Mamalia, скажите пожалуйста где Вы живете?
Что то об АБА терапии знаете ?

В 120 км от Питера. По верхам, что в теремках попадалось, читала.