Микроцефалия

[Anzhelika]

Здравствуйте девочки, с новым годом вас!здоровья нашим деткам!Долго не писала сейчас вот решила поделится заодно узнать .После купирования судорог прошло чуть больше месяца.все говорят что как только курировать судороги мозг начнет развиваться.сейчас нам 8мес почти 9 ,ОГ 40,5 см( при рождении 30)сейчас научились поворачиваться на бок,живот при желании,засовываем руки в рот.Но голову держит плохо когда на козленочках у меня сидит,а неделю назад стал требовать выставлять его на ножки при этом он замечательно держит и голову и спину да еще при этом переберает ,любит когда его в таком вертикальном положении вверх-вниз катали даволен при этом до визга.Вот и хочу спросить у кого нибудь такое было сидит с круглой спиной и не всегда голову держит хорошо,а в вертикальном положении и голова отлично и спина ровненькая и взор концентрирует да и радости много,я бы все время так и носила бы да тяжеловато и так всей семьей по очереди:Очень беспокоят будет ли он сидеть наш невролог сказал что раз голову вертикально при "мнимой"ходьбе держит значит и сидеть научится но что то такое сравнение меня еще больше в тупик поставило!Как детки ваши по порядку в развитии идут или тоже есть примеры когда перескакивают,вообще такое может быть?

[Лекса88]

Anzhelika, у нас также! Нам 7 мес, не сидит, спина круглая, голова вниз наклонена, а вертикально все держит, подпрыгивает ножками и шагает, ему очень нравится! Я думаю, что это не значит, что он пойдет не ползая или не сидя. У нас ог 40 сейчас.

[мама Руси]

Anzhelika, у нас также! Нам 7 мес, не сидит, спина круглая, голова вниз наклонена, а вертикально все держит, подпрыгивает ножками и шагает, ему очень нравится! Я думаю, что это не значит, что он пойдет не ползая или не сидя. У нас ог 40 сейчас.

Я конечно не утверждаю, что у всех так, но мой ребенок не ползал, ни на четвереньках, ни на пузе, даже на попе не перемещался, но он пошел, сел сам только в 10 мес, все было у нас не правильно, но пошел он в год и два, вернее побежал, сильно очень упал и потом два месяца просто сидел тихонечко. А пошел в год и 4 осторожно и все охал, боялся. А в год и 6 мы с ним лежали в РДКБ и он сам вышел в коридор и пошел. Голову всегда вниз держал, непонятно куда смотрел, глаза бегают до сих пор нистагм сильный очень и ЧАЗН. Вот после полутора лет он уже не останавливался, а ползать научился только в 9 лет.

[Anzhelika]

мама Руси,
Вот и я так думаю,нелогично.а что вам врачи говорят почему так по разному получается сидя и вертикально?

[мама Руси]

Нам уже 11 лет и семь месяцев, а жили мы в Тульской области: это было так давно, никто нам ничего не говорил, интернета не было, смотрели как на неведому зверушку а на меня как на умалишенную. Я даже долго не могла понять, что это плохо, что он не ползает. Наша педиатр говорила примерно так: вот у Маньки дочка не ползала- универ заканчивает, а у Ваньки долго не ходил сын, теперь полковник. Ну это я к примеру. А Руськин отец когда ее увидел сказал мне: когда я был маленьким- она была уже старая, а сейчас наш ребенок, а она все лечит. Ничего она не лечила, просто не понимала и не нужно было ей это. Спала она на кушетке в нашей збытой Богом поликлинике или ноги парила. А те, кто хоть что-то понимал крутили у виска при виде меня. У нас было столько пороков и проблем, что вопрос про не ползает, как-то был не первоочередным. То сердце было слишком маленьким и билось через раз, лимфостаз обеих стоп был, да и есть, ну куча-куча всего. Так что в полном объеме, к моему стыду, я поняла в какой мы ...опе, только годам к 2.5.

[Anzhelika]

Лекса88,
А вам что доктора говорят,почему по разному голову держит,мне еще про спину не понятно,действительно сидя колесом ,а стоя как надо?

[Anzhelika]

Лекса88,
И нам тоже нравится ножками дрыгать при этом и шагать!Почему сидеть то не нравится?А вы игрушки берете?

[Лекса88]

Если честно, я не спрашивала у врачей на счет этого. Я думаю, что им так просто легче, в ногах тонус нарастает, за руки есть поддержка, поэтому и легче. Сидеть ему нравится, но он не может, заваливается в разные стороны, руки не ставит, на руки опоры совсем нет, спина и шея слабые, голова заваливается вперед. Первостепенно нужно мышцы подкачать и научить ползать.

[semesha]

и у нас также) только шагать наш совсем не хочет(( прыгает вприсядку или просто топает ножкой, держаться ему тяжело - руки слабые(( хотя после нескольких визитов к остеопату руки стали значительно лучше)) в кулачки меньше сжимает, захватывает игрушки и перекладывает из руки в руку, большие берет двумя руками) а еще я ставлю его на диване и локти кладу на спинку дивана и он так понемногу стоит
а сидит когда - тоже спина колесом, просто он тянется к ногам и к тому что лежит, если высокую игрушку перед ним поставить то начинает выпрямляться,  но в таком положении может недолго удерживаться(( с круглой спиной сидит значительно дольше, и еще я заметила, что без памперса ему сидеть значительно легче))
и, кстати, всех с новым годом!!! новых достижений и умелок нам в новом году)))

[Anzhelika]

Лекса88,
у нас один в один )))Я понимаю что это слабость мышц рук ,шеи и спины.Но к сожалению массажы нам делать было нельзя из-за эпи.Сейчас после праздников конечно постепенно и аккуратненько начнем.Боюсь конечно с массажистами прокодоться много разных рекомендаций собрала теперь сижу голову ломаю на ком остановиться ,он же как хрустальная ваза,боюсь пере возбудить чтобы судороги не возобновились (А остеопатов у нас в городе нет.
А вы как укрепляете ручки?

[Anzhelika]

semesha,
А какой у вас возраст?у нас к сожалению игрушки еще не берет,просто может по гонять висячие.Вы сразу игрушки стали брать?

[Жемчужная]

девочки, несколько советов от мамы уже ходящего гипотоника (сниженный тонус)
Массаж вторичен. Да, он необходим, но основа-это ЛФК.
Все, что вы описываете (круглые спины, недержащиеся головы и прочие прелести ) имеют место в первую очередь по одной простой причине: непогашенные патологические тонические рефлексы
Ну вот хоть кусочек из Семеновой При наличии этих рефлексов повороты туловища со спины на живот и с живота на спину оказываются также невозможными. В тех случаях, когда лабиринтный тонический реф­лекс держится несколько   лет, может сформироваться порочная поза конечностей, которая появляется постепен­но, сначала только при пассивной установке тела ребен­ка в вертикальное положение, а затем закрепляется раз­вивающимися сгибательными контрактурами во всех суставах нижних конечностей. Ребенок становится на бо­лее или менее согнутые в тазобедренных и коленных суставах ноги. Голеностопные суставы находятся обычно в подошвенном сгибании. Таким образом, при горизонтальном положении тела (на спине) под влиянием лаби­ринтного тонического рефлекса наблюдается напряжение всех мышц-разгибателей; при вертикальном положении тела под влиянием того же рефлекса происходит напря­жение сгибателей нижних конечностей. Эти порочные по­ложения тела могут поддерживаться даже очень лег­ким, следовым тоническим лабиринтным рефлексом, выявить который удается лишь с помощью ЭМГ-исследования. Под влиянием шейного симметричного тонического рефлекса  при  вертикальном положении   тела   ребенка верхние конечности будут в состоянии максимально­го сгибания во всех суставах, а нижние — в состоянии максимального разгибания. Формируется конская стопа. Наличие тонических рефлексов с головы на туловище и с таза на туловище препятствует возможности баланси­рования туловища и удержания его в стабильном поло­жении. Они препятствуют свободным поворотам тулови­ща вокруг своей оси, так же как и свободным поворотам головы. Рефлекс-запрещающие положения тела. Сохранность тонического лабиринтного рефлекса обусловливает то, что при положении ребенка на животе создается «рефлекс-запрещающая позиция» тела для поднимания головы и верхней половины тела, а затем установки на чет­вереньки и на колени, установки тела в вертикальном по­ложении, т. е. создаются препятствия для развития установочных шейных цепных симметричного и асиммет­ричного рефлексов. При вертикальном положении тела лабиринтный то­нический рефлекс усиливает сгибательные установки в тазобедренном, коленном и голеностопном суставах, формирующиеся у детей с тяжелой спастической диплегией и двойной гемиплегией уже в первые месяцы жизни. Тонические шейные симметричный и асимметричный рефлексы играют не менее важ­ную роль в формировании порочных установок туловища и конечностей, являются не меньшим препятствием для развития физиологических синергии и укрепления пато­логических синергии. Так, из-за отсутствия или слабости установочного ла­биринтного рефлекса на голову последняя у большинст­ва детей с детским церебральным параличом оказывается в большей или меньшей степени опущенной на грудь. В результате активизируется шейный тонический сим­метричный рефлекс, возникающий при голове, опущенной вниз — повышается тонус мышц-сгибателей верхних ко­нечностей. Это положение настолько стабильно, что постепенно формируется сгибательная и сгибательно-пронаторная установка в локтевых и лучезапястных суставах. При этих условиях формирование физиологи­ческих синергии, необходимых для любого движения, ос­новным компонентом которых будет разгибание и супи­нация, невозможно или более или менее ограничено. В нижних конечностях под влиянием симметричного шейного тонического рефлекса формируется напряжение мышц-разгибателей, препятствующее возможности раз­вития сгибательных синергии в тазобедренном и колен­ном суставах, необходимых для выполнения шаговых движений. Шаговые движения в этих условиях соверша­ются за счет выноса ноги вперед в результате сокраще­ния мышц туловища. Препятствие для развития установочных рефлексов заключается в том, что в силу неудержания головы в по­ложении на животе, ребенок не сможет выпрямить руки (при голове, опущенной вниз, руки рефлекторно сгибают­ся во всех суставах), разогнуть и удержать разогнутой верхнюю половину туловища, что является первым зве­ном шейного цепного установочного симметричного реф­лекса. Задержится или не только задержится, но и останется резко ограниченным все формирование шейного цепного установочного рефлекса, а отсюда задержится и освоение статики и локомоции. Развитие установочных рефлексов осложняется еще и тем, что под влиянием комплекса тонических рефлексов у ребенка задержива­ется развитие физиологического поясничного лордоза и нередко уже ко 2—3му месяцу начинается формирование кифоза или кифосколиоза
 ну и так далее...вот ссылка на ее книгу http://aupam.narod.ru/pages/fizkult/lechenie_dvigateljnihkh_rasstroyjstv_pri_dcp/oglavlenie.html

Вот более человеческим языком http://normotonus.ru/?p=75
Вот с нашего форума https://forum.detiangeli.ru/index.php?topic=1478.0

Мое скромное мнение: начинать надо с головы и дальше по пути становления стандартного ребенка. То есть удерживаем голову, переворачиваемся, садимся, ползем и т.д.
А ДЛЯ ЭТОГО ГАСИМ ПТР!!!! Ну и плюсом конечно массажи, бассейны, остеопаты, лошади ну и все прочее на что способны ваши фантазия и кошелек. Просто все это пойдет как дополнительные, ни разу не лишенные полезности мероприятия

[Лекса88]

Anzhelika, у нас тоже не берет и не пытается((( да никак не укрепляем, я сама мячиком массажным вожу, мну пальчики, лфк. У нас тоже эпи, сейчас на депакине, вроде приступов нет, массаж нам разрешили, вот сейчас ездим на курс массажа. Говорят на Войта хорошо мышцы качаются и укрепляются, вот в феврале планируем....У вас приступы купированы? Если да, то начните курс массажа, ну и конечно наблюдайте внимательно за ребенком, может для начала через день начать, сеансов 5 хотя бы!?

[cpd]

Жемчужная, согласна на все 100!

[Жемчужная]

Anzhelika, у нас тоже не берет и не пытается((( да никак не укрепляем, я сама мячиком массажным вожу, мну пальчики, лфк. У нас тоже эпи, сейчас на депакине, вроде приступов нет, массаж нам разрешили, вот сейчас ездим на курс массажа. Говорят на Войта хорошо мышцы качаются и укрепляются, вот в феврале планируем....У вас приступы купированы? Если да, то начните курс массажа, ну и конечно наблюдайте внимательно за ребенком, может для начала через день начать, сеансов 5 хотя бы!?

девочки, ну вот только что дала ссылку http://normotonus.ru/?p=75
почитайте
Ребенок при наличии этого рефлекса в положении на спине не может приподнять голову или делает это с большим трудом, не может вытянуть руки вперед, чтобы взять предмет, не может схватиться, подтянуться и сесть, поднести руки ко рту, поднести предмет к глазам, что затрудняет, а порой и делает невозможным развитие зрительно-моторной координации.

Просто не все имеют возможность выехать на Войту
Про массаж верно. Лучше пробовать через день