ПМПК, что нужно об этом знать. Обсуждение.

[Мама гуськи-гу]

Комментарий глобального модератора

 Уважаемые пользователи, если у ВАс есть необходимость в констультации Алексея НИК юрист , пожалуйста, задайте Ваш вопрос в разделе Консультации юриста

[Makarkinamama]

мы во втором классе, на домашнем, читает отлично, память все ок, английский идет с опережением на 2 класса( т.е. дети в классе только начали первый год, а мы уже третий класс закончили, математика еле-еле , с письмом тоже затык полный вроде и руки хорошие и видит все , но пишет в любом направлении как хочет, буквы большие , кривые, косые ,цифры тоже может задом наперед , т.е. у единицы носик  не слева, а с права и т.д- бьемся третий год.... подозреваю , что на таком уровне и останемся...

[НикаМара]

Мы писать учились "рука в руку" , где-то год , постепенно ослабляя поддержку , пространственно был полный затык ,не понимала вообще куда руку вести, долгие и упорные тренировки,  сейчас сама пишет . Много занимались повторением рисунка по клеткам , либо просто по команде выводили, типа две клетки вверх , три вниз , четыре вправо и т.д.

[Ольга и Маруся]

Мы писать учились "рука в руку" , где-то год , постепенно ослабляя поддержку , пространственно был полный затык ,не понимала вообще куда руку вести, долгие и упорные тренировки,  сейчас сама пишет . Много занимались повторением рисунка по клеткам , либо просто по команде выводили, типа две клетки вверх , три вниз , четыре вправо и т.д.

Какие молодцы!!!

[Ольга и Маруся]

мы во втором классе, на домашнем, читает отлично, память все ок, английский идет с опережением на 2 класса( т.е. дети в классе только начали первый год, а мы уже третий класс закончили, математика еле-еле , с письмом тоже затык полный вроде и руки хорошие и видит все , но пишет в любом направлении как хочет, буквы большие , кривые, косые ,цифры тоже может задом наперед , т.е. у единицы носик  не слева, а с права и т.д- бьемся третий год.... подозреваю , что на таком уровне и останемся...

Если единицы и другие цифры буквы не в том направлении- нам сказали, что это зеркальная дисграфия, ну и может отсутствовать пространственная ориентация в тетради, нам педагог сказала, что это нормальное явление при ДЦП, все упражнениями и постоянной работой можно исправить...

[ИринаIII]

И я хвастону  .

До первого класса вообще не писал. Рисовать начал года полтора назад.

[Ольга и Маруся]

Ир, молодцы!!!

[Наталья Александровна]

@НикаМара, @ИринаIII, какие детки молодцы!!! Так старательно все написано!
А мы пишем рука в руке и с каждым годом все хуже. Недавно посмотрела в тетрадь 1 класса - только расстроилась, было все четко и аккуратно. А теперь я даже во время письма не всегда понимаю, что он пишет, что-то среднее между китайскими иероглифами и арабской вязью    Может ведь писать и нормально, но ни в какую не хочет.

[maria081271]

@Наталья Александровна, Вот и у меня сама пишет арабской бязью, да еще справа налево.Пробовали рука в руке, больше одного предложения не выдерживает, и там тоже такие иерографы    Поэтому отстала от нее, если сама хочет, сидит на полу и пишет своей бязью, между строками 2-3 сантиметра расстояние.Спрашиваю, что пишешь, отвечает :"Учусь расписываться!" Уже то , что ручку или карандаш в руке не ломая держит , для нас большой прогресс.

[Наталья Александровна]

@maria081271, "Учусь расписываться" - это правильно У наших детей личное желание - двигатель прогресса.

А нам хошь-не хошь, а надо тетради заполнять. Устной речи нет и других вариантов общения тоже, только письменный. Иногда устает и пишет мне "Писать не могу, буквы не знаю". Тоже хочет, чтобы я от него отвязалась. В этом году и у нас стало получаться самостоятельно держать ручку, и даже какие-то линии изображать. Обычно сидит и рисует спирали. Я ему: "Как хорошо у тебя получается, нарисуй мне еще кружок". Он тут же начинает рисовать забор из палочек. Я снова: "Ну ладно, тогда нарисуй мне еще пару палочек". И он сразу начинает рисовать спирали. Уже и не знаю, на какой козе к нему подъехать, чтобы в протест не впадал.

[ИринаIII]

"Учусь расписываться!"

Правильно!!! Директор должен иметь красивую роспись!!!  Остальное пусть делают подчиненные 

[zayka]

@zayka, Мы в 4 классе, но не пишем и не читаем!Устно может пересказать понравившийся рассказ, если не нравится, хоть упрись не перескажет.Стихи наизусть тоже легко, и даже очень длинные.Но я знаю точно,  что она умеет читать и считать, но при учителе она этого никогда не делает, тупо отвечает - не знаю!(

Ну упрямства у нас тоже на десятерых хватит ! С учительницей права качает: "Не спорь со мной, после 5 будет 7!" и т.п. Если что не получается - тоже - не знаю!Чтение и письмо - одно расстройство! Ручку может держать, но если что начинает чирикать, то просто не смотрит, что делает...

[Moan]

Странно... Мой тоже быстро взял манеру смотреть вбок. Может, от того, что бОльшую часть за него делать по-неволе приходится. У него одновременно удерживать ручку, нажимать и вести линию не выходит. Если я держу и нажимаю, то ведет сам и ведет не плохо. Но стоит мне автоматически подрисовать, начинает смотреть в окно и ждать, что я сама допишу, а сам в этот момент крутит каракули. Имитирует работу.

[Иришинка]

мы до первого класса тоже не писали, нам помог песок. цифры только благодаря ему научились писать, сначала выводил на песке, потом ручкой в тетрадке. письменный буквы до сих пор не все пишет, пишем слова половина печатными, половина письменными. (мы во втором классе)

[Ирина Лукашенко]

Мы уже в 6 классе. Но с ошибками по русскому языку боремся до сих пор. Писал, пропуская гласные, зеркально писал буквы, слова в предложении разбрасывал по всему листу, а мог одно слово написать на одном листе, а второе на следующем. В конце первого класса Саша написал диктант. В тетради из всего диктанта было только одно слово «мгзн», на его языке - это магазин. Все лето «репетировали» с очень хорошей учительницей и 2 года с логопедом дефектологом. Правильно вы говорите, проблемы с письмом - это всерьез и надолго.

[EAB]

@Ольга и Маруся, @ИринаIII, девчонки, расскажите, как учили писать? Как нам, маленьким, уже этому учиться? Расскажите плиз.