ПМПК(психолого-медико-педагогическая комиссия)

[Аллуся]

ПМПК - психолого-медико-педагогическая комиссия. Это тот самый консилиум специалистов, который вправе профессионально определить уровень развития ребенка, выявить отклонения и предложить тот или иной курс лечения и реабилитации. Здесь и в зависимости от состояния интеллектуальных, физических и личностных особенностей определяют программу и формы лечения, реабилитации и обучения, консультируют по различным вопросам, касающимся детей с отклонениями в развитии.

1.

(кликните для показа/скрытия)

1. ПМПк является одной из форм взаимодействия специалистов образовательного учреждения, объединяющихся для психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации.

2. ПМПк может быть создан на базе образовательного учреждения любого типа и вида независимо от организационно-правовой формы приказом руководителя образовательного учреждения при наличии соответствующих специалистов.

3. Общее руководство ПМПк возлагается на руководителя образовательного учреждения.

4. ПМПк образовательного учреждения в своей деятельности руководствуется уставом образовательного учреждения, договором между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) обучающегося, воспитанника, договором между ПМПк и ПМПК.

5. Примерный состав ПМПк: заместитель руководителя образовательного учреждения по учебно-воспитательной работе (председатель консилиума), учитель или воспитатель дошкольного образовательного учреждения (ДОУ), представляющий ребенка на ПМПк, учителя (воспитатели ДОУ) с большим опытом работы, учителя (воспитатели) специальных (коррекционных) классов/групп, педагог-психолог, учитель-дефектолог и/или учитель-логопед, врач-педиатр (невропатолог, психиатр), медицинская сестра.

6. Целью ПМПк является обеспечение диагностико-коррекционного психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации, исходя из реальных возможностей образовательного учреждения и в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья обучающихся, воспитанников.

7. Задачами ПМПк образовательного учреждения являются:

— выявление и ранняя (с первых дней пребывания ребенка в образовательном учреждении) диагностика отклонений в развитии и/или состояний декомпенсации;

— профилактика физических, интеллектуальных и эмоционально-личностных перегрузок и срывов;

— выявление резервных возможностей развития;

— определение характера, продолжительности и эффективности специальной (коррекционной) помощи в рамках имеющихся в данном образовательном учреждении возможностей;

— подготовка и ведение документации, отражающей актуальное развитие ребенка, динамику его состояния, уровень школьной успешности.

8. Специалисты, включенные в ПМПк, выполняют работу в рамках основного рабочего времени, составляя индивидуальный план работы в соответствии с реальным запросом на обследование детей с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации. Специалистам может быть установлена доплата за увеличение объема работ, размер которой в соответствии со ст. ст. 32 и 54 Закона Российской Федерации «Об образовании» определяется образовательным учреждением самостоятельно. С этой целью необходимые ассигнования для оплаты труда специалистов за работу в составе ПМПк следует планировать заблаговременно.

9. Обследование ребенка специалистами ПМПк осуществляется по инициативе родителей (законных представителей) или сотрудников образовательного учреждения с согласия родителей (законных представителей) на основании договора между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) обучающихся, воспитанников. Медицинский работник, представляющий интересы ребенка в образовательном учреждении, при наличии показаний и с согласия родителей (законных представителей) направляет ребенка в детскую поликлинику.

10. Обследование проводится каждым специалистом ПМПк индивидуально с учетом реальной возрастной психофизической нагрузки на ребенка.

11. По данным обследования каждым специалистом составляется заключение и разрабатываются рекомендации.

12. На заседании ПМПк обсуждаются результаты обследования ребенка каждым специалистом, составляется коллегиальное заключение ПМПк.

13. Изменение условий получения образования (в рамках возможностей, имеющихся в данном образовательном учреждении) осуществляется по заключению ПМПк и заявлению родителей (законных представителей).

14. При отсутствии в данном образовательном учреждении условий, адекватных индивидуальным особенностям ребенка, а также при необходимости углубленной диагностики и/или разрешения конфликтных и спорных вопросов специалисты ПМПк рекомендуют родителям (законным представителям) обратиться в психолого-медико-педагогическую комиссию (ПМПК).

15. Заседания ПМПк подразделяются на плановые и внеплановые и проводятся под руководством председателя.

16. Периодичность проведения ПМПк определяется реальным запросом образовательного учреждения на комплексное, всестороннее обсуждение проблем детей с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации; плановые ПМПк проводятся не реже одного раза в квартал.

17. Председатель ПМПк ставит в известность родителей (законных представителей) и специалистов ПМПк о необходимости обсуждения проблемы ребенка и организует подготовку и проведение заседания ПМПк.

18. На период подготовки к ПМПк и последующей реализации рекомендаций ребенку назначается ведущий специалист: учитель и/или классный руководитель, воспитатель Доу или другой специалист, проводящий коррекционно-развивающее обучение или внеурочную специальную (коррекционную) работу. Ведущий специалист отслеживает динамику развития ребенка и эффективность оказываемой ему помощи и выходит с инициативой повторных обсуждений на ПМПк.

19. На заседании ПМПк ведущий специалист, а также все специалисты, участвовавшие в обследовании и/или коррекционной работе с ребенком, представляют заключения на ребенка и рекомендации. Коллегиальное заключение ПМПк содержит обобщенную характеристику структуры психофизического развития ребенка (без указания диагноза) и программу специальной (коррекционной) помощи, обобщающую рекомендации специалистов; подписывается председателем и всеми членами ПМПк.

20. Заключения специалистов, коллегиальное заключение ПМПк доводятся до сведения родителей (законных представителей) в доступной для понимания форме, предложенные рекомендации реализуются только с их согласия.

21. При направлении ребенка в ПМПК копия коллегиального заключения ПМПк выдается родителям (законным представителям) на руки или направляется по почте, копии заключений специалистов направляются только по почте или сопровождаются представителем ПМПк. В другие учреждения и организации заключения специалистов или коллегиальное заключение ПМПк могут направляться только по официальному запросу.

 

2. Рекомендации Министерства образования и науки РФ органам исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющим государственное управление в сфере образования по организации психолого-медико-педагогических комиссий в РФ:

https://mosmetod.ru/files/OVZ/doc/46.met-rek-pmpk-vk-1074-07-ot-23.05.2016.pdf

[Moan]

@Тута Ларсен, Пмпк вообще не обязательно. Даже, если вы учились по маршруту. Решили идти по обычной программе? Не идите.

[Тута Ларсен]

@Тута Ларсен, Пмпк вообще не обязательно. Даже, если вы учились по маршруту. Решили идти по обычной программе? Не идите.

Понятно. Это я так, на будущее. Вдруг у нас прорыв будет к 5 классу.

[Moan]

@Тута Ларсен, чего от души вам желаю! И посмотрите на всякий случай пункт 5 статьи 66 фз 273. Это так... Просто законный способ продлить начальное образование на год.
Дай ты Бог
Они такие, эти шмурзики
Я 4 года лбом об стену билась, ожидаючи, когда писать начнёт. И, знаете, начал

[Татьяна-Петя]

Мамы, добрый день! Чет я запуталась совсем..  предстоит пмпк для перехода в 5 класс... сейчас по 6.2 учимся и ранее приносили справеу от психиатора... сейчас нужно его проходить? Просто очень не приятный врач

если вы уже завязаны на ПМПК и психиатре, то вам таки придется проходить, поскольку отныне ваш ребенок - пациент психиатра с вашего добровольного согласия.

[Кир]

Добрый день, есть ли у кого-нибудь опыт перехода с программы 6.2. на 6.3. без установления диагноза уо? у меня такая ситуация:  сын колясочник, спастический тетрапарез, учится во втором классе, пишет только рука в руке, речь ограниченна, интеллект при этом сохранен. Перед школой для ЦПМПК прошли психиатра:  ЗПРР, код F 80.2. Понимаю, что школу на фоне постоянных реабилитаций, болезней и т.д. мы не вытянем, ребенок перегружен катастрофически. Т.к. моторика сына для меня важнее, я решила перевести его на программу 6.3., но столкнулась с тем, что для этого необходимо принести в ЦПМПК справку от психиатра с диагнозом УО. 

[NAB]

@Кир, Но для программ с 3 после точки действительно нужно диагноз УО
Вопрос в том, насколько вам это надо.

[SKYLARK]

@Кир, Без заключения психиатра вас не переведут.Т.к.эта программа для детей с УО.

[katrin]

У меня с этой программой ситуация такая.  Дочь учится по программе для уо, стоит на учёте в психдиспансере.  Номер программы не знаю, но именно для уо.  Месяц назад у нас сменился психиатор и новая мне говорит:а почему в дочери в вашей уо в карте не стоит?    Я в ауте полном, говорю:а я откуда знать могу, нам же карту на руки не дают, диагноз не озвучивают. Психиатор мне: В карте диагноз органическое поражение гм(по моему так сказала) а уо в карте не стоит.  И теперь для меня вот лично это большая неприятность.  Я думаю о установлении недееспособности детей после 18, а без диагноза уо я так понимаю нам ее не дадут, а за диагнозом нам надо будет ехать в Краснодар с дочерью.  Вроде один день, но тем не менее опа.  Так что дамы в нашем государстве можно учиться по программе уо без установления диагноза уо.  Вот такие пироги

[NAB]

@katrin, мой учился без диагноза уо официального. Но пошёл он не сейчас. Сейчас таки бумажки в соответствие приводят.
У него в пмпк рекомендации было " интеллектуальная недостаточность" помимо аутизма. Что обтекаемо, и не УО в общем. Ну и в справке от психиатра, брали то не в диспансере, был аутизм.
Но мой то уж закончил.
А что в ПНД в карте кто их знает. Справки давали с аутизмом или позже, аутизм с лёгкой УО.

[katrin]

@NAB,  Наташа, да, наверно эта путаница из за того, что Маша несколько лет назад учиться начала.  5 лет  назад если точно.  Сейчас вроде все строже.

[Мечты Сбываются!]

сейчас все по другому и вот мы к примеру  мало того, что справку пмпк мы получили в начале декабря, а в середине!!! декабря пришли новые изменения и справку надо менять!

[Горын]

Подскажите, психиатора надо проходить? Без него пролангированную программу на 5-9 класс не далут?

[кисярыба]

@Горын, а в среднем звене есть какая то пролонгированная программа?

[Горын]

Да, там растягивают годобучения

[murzina_elena]

@Горын, 6.2 это двигательные нарпушения, а не психиатрия. Психиатрия в РФ только на добровольной основе. Отказывайтесь. У них в любом в случае в составе комиссии будет психиатр.

а на основании чего можно отказаться? нам нужно пройти пмпк для сада, в поликлинике сказали, что нужно обязательно пройти психиатра. Не хотят заключение без него делать, а я не знаю каким законом их тыкнуть. В пмпк сказали, что это вы со своей поликлиникой решаете